精品防中暑安全教育主题班会教案.doc
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1、防中暑安全教育主题班会教案防中暑安全教育主题班会教案 永鑫1147由 分享 时间:2021-08-10 14:24:37 夏季太阳高照,烈日炎炎。如果长时间在烈日下曝晒,或者在高温环境下活动,而人体内的热量又散发不出去时,就很容易引起一种急性病。这种疾病通常叫做“中暑”。下面是小编带来的三篇防中暑安全教育主题班会教案,希望对大家有所帮助!更多内容推荐(点击进入)网络安全宣传主题班会总结友善主题班会教案班级安全工作计划精选五篇安全教育主题班会主要内容安全教育工作实施活动方案防中暑安全教育主题班会教案1教学目标:1、了解高温预警信号,知道中暑易发人群;了解中暑的症状。2、知道如何预防中暑;中暑后能
2、及时采取正确的措施。3、了解十大消暑神器。教学重点:了解中暑的症状,知道如何预防中暑。 教学难点:认识中暑后采取哪些措施施救 教学过程:一、导入课题1、同学们,夏季气温高,有些同学在长时间在户外活动,很容易晕倒?这是怎么了呢?这节课我们就来讲一讲“中暑”。二、交流:哪些人容易中暑呢? (1)老人、体弱者。(2)小孩子 (3)肥胖者 (4)露天工作者三、认识:中暑后有哪些症状呢?1、轻度:口渴多汗、头晕恶心、四肢无力,精神不振。 应对措施:及时转到阴凉处,补充水和盐分。2、重度:面色苍白、四肢湿冷、血压下降、昏迷抽搐 应对措施:应及时就医,以免贻误时机。四、如何预防中暑呢?1、补充水分,可以喝淡
3、盐水。2、保证充足的睡眠。3、出行时穿浅色的衣服,准备好防暑药或防晒用具。4、多吃蔬菜和水果。5、阳光最强烈的时间段最好不要出行或运动。五、中暑后怎么办呢?1、如图,迅速将患者转移到阴凉通风的地方,松开或脱掉衣服,用扇子或电风扇为其扇风,以利于患者呼吸和散热。2、用冷水浸湿的毛巾或冰袋放在患者的头部,并用湿冷的毛巾擦拭身体,如果有酒精的话也可以,帮助患者快速地散热。3、如果患者意识还比较清醒,及时地服用解暑的药物,如藿香正气水等,再多喝一些淡盐水、绿豆汤、茶水,以补充体内水分。4、对于昏迷不醒的患者,可用大拇指按压人中,促使其苏醒,同时立即拨打120急救电话或赶紧将其送往医院救治。六、了解十大
4、消暑神器。1、绿豆。绿豆汤有清热解毒、止渴消暑的功效。2、荷叶。干荷叶性辛凉,具有解热、清暑利湿作用。3、苦瓜。清热祛暑、利尿凉血、解劳清心。4、西瓜。西瓜清热解暑、除烦止渴,降血压。5、热茶。喝热茶使皮肤表面散热加快,感觉更凉爽。6、鸭肉。具有滋补、养胃、消水肿、止热痢、止咳化痰等功效。7、姜。具有发汗解表,温肺止咳,清热解毒的功能。8、扇子。 能加快空气流动,使汗液蒸发加快,从而感到凉爽。9、游泳。防暑降温的同时锻炼身体。消除疲劳,保持精力。10、午睡。午睡能消除疲劳,保持精力。七、了解高温预警信号。1、高温橙色预警:天气闷热,一般指连续3天日最高气温将在35以上。2、高温黄色预警:天气炎
5、热,一般指24小时内最高气温将要升至37以上。3、高温红色预警:天气酷热,一般指24小时内最高气温将升至40以上。八、总结。防中暑安全教育主题班会教案2小学预防中暑主题班会教案一、教学目的:让学生知道中暑的原因,中暑的一般症状、急救及预防方法。二、教学重点、难点: 重点:如何预防中暑。难点:中暑的原因、表现及急救方法。三、教具准备:录像带、幻灯片、图片、十滴水、人丹、小黑板。四、课时: 一课时。五、教学过程:(一)、导入新课,揭示课题。1、同学们,大家都知道一年四季中哪个季节最炎热吧?2、引入、并板书课题:夏季太阳高照,烈日炎炎。如果长时间在烈日下曝晒,或者在高温环境下活动,而人体内的热量又散
6、发不出去时,就很容易引起一种急性病。这种疾病通常叫做“中暑”。为了避免发生这种疾病,平时最重要的就是要做好中暑的预防工作。今天我们来学习第十六课中暑的预防。3、板书:16、中暑的预防。 (二)、讲解第一自然段。1、请同学们打开课本p32,默读第一自然段。2、思考:这一个自然段告诉了我们什么?(中暑原因)。3、过渡、出示录像。我们知道了中暑是在高温环境下引起的一种疾病。那么,一旦中暑会有什么症状呢?请看录像,(播放录像)。小结:我们从录像看到了小红的中暑症状。 (三)、讲解第二自然段。1、课文是怎样描述中暑症状的?(四人小组讨论)。(引导学生主要从中暑较轻与较重时各有什么症状展开讨论)。2、解释
7、:“休克”。 (四)、讲解第三自然段。1、生活中,假如你的朋友或同学现出现了中暑现象时,你会首先想到什么?(提问若干名学生)。2、小结:如果在我们的生活中出现了有人中暑的情况,那么,我们要发扬团结友爱、互相帮助的精神,马上对中暑的人进行急救。(板书:急救)3、怎样进行急救?也就是说急救的办法是什么?(板书:办法)4、让学生发表意见。5、幻灯:(讲解急救办法)。我们首先要让中暑的人尽快脱离高温环境,把病人抬到附近通风阴凉的室内或树荫下,半躺休息,然后迅速给病人解开衣扣,并用浸过冷水的毛巾给病人敷头,使病人体温下降,也就是说降低体温。(板书:降低体温)6、还可以用什么方法进行急救呢?(启发学生思考
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