精品音乐学前班小白创教案范文合集大全.doc
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1、音乐学前班小白创教案范文合集大全教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是小编为大家准备以下的内容,希望对你们有所帮助, 音乐学前班小白创教案范文合集大全一 教学目标 1、理解童谣内容,激发热爱大自然、热爱生活的情感。 2、理解“帆船当摇篮” “海是家” “浪作伴”的意思,初步感知童谣中优美的语言和比喻的写法。 3、尝试用比喻的手法仿编童谣的第二句。 教学准备 音乐小白船、童谣帆船的多媒体课件,花园、树林、草地、幼儿园等图片。 教学过程 一、音乐欣
2、赏导入。 1、教师播放音乐小白船,请幼儿欣赏,体验歌曲的美妙意境。 2、请幼儿说一说听完这首歌的感觉。 师:歌曲中的“小白船”是什么?(教师引导幼儿想象,天上的东西有什么像弯弯的小船) 教师小结:在我们生活的周围,有很多美妙的东西,我们可以大胆想象,今天我们就来学习一首美妙的童谣帆船,请你听听童谣里,把什么想成了摇篮、把什么想成了家? 二、学习童谣帆船。 1、欣赏童谣。 教师多媒体呈现童谣帆船。 教师有感情朗读童谣,和幼儿一起感受美妙的情景。 2、 启发幼儿体会把帆船比作摇篮、把海比作家、把海浪比作伙伴的情趣。 把什么比作摇篮?(帆船) 为什么把帆船比作摇篮?(都会摇来摇去) 谁能说说“海是家
3、,浪作伴”是什么意思? 请想一想把海当作我们的家、把海浪当作我们的伙伴,我们在船上坐着会是什么样的感觉?(教师鼓励幼儿大胆说出自己的想象) 3、 教师和幼儿一起有感情地朗读童谣帆船。 三、仿编童谣。 除了可以把海比作家,把浪比作伙伴,我们还可以把什么地方想象成我们的家,把什么东西想象成我们的伙伴? 教师启发幼儿大胆想象和仿编童谣的第二句。可以用花园、幼儿园等图片提示,如花园是家,花朵作伴,蝴蝶带我到处玩。 音乐学前班小白创教案范文合集大全二 活动目标: l、引导幼儿体会、感知歌曲中优美,富有幻想的意境,培养幼儿的审美情趣,激发幼儿主动参与音乐活动的兴趣。 2、启发幼儿根据歌曲的旋律、节拍,唱出
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