精品高三物理知识点总结分享【5篇】.doc
《精品高三物理知识点总结分享【5篇】.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《精品高三物理知识点总结分享【5篇】.doc(10页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、高三物理知识点总结分享【5篇】物理这个科目一直是同学们又爱又恨的科目,学的好的同学靠它来与其它同学拉开分数,学的差的同学则在物理上失分很多;在平时的学习和考试中同学们要善于总结知识点,这样有助于帮助同学们学好物理。下面就是小编给大家带来的高三物理知识点,希望能帮助到大家!高三物理知识点11621年,荷兰数学家斯涅耳找到了入射角与折射角之间的规律折射定律。1801年,英国物理学家托马斯杨成功地观察到了光的干涉现象。1818年,法国科学家菲涅尔和泊松计算并实验观察到光的圆板衍射泊松亮斑。1864年,英国物理学家麦克斯韦预言了电磁波的存在,指出光是一种电磁波;1887年,赫兹证实了电磁波的存在,光是
2、一种电磁波1905年,爱因斯坦提出了狭义相对论,有两条基本原理:相对性原理不同的惯性参考系中,一切物理规律都是相同的;光速不变原理不同的惯性参考系中,光在真空中的速度一定是c不变。爱因斯坦还提出了相对论中的一个重要结论质能方程式。公元前468-前376,我国的墨翟及其弟子在墨经中记载了光的直线传播、影的形成、光的反射、平面镜和球面镜成像等现象,为世界上最早的光学著作。1849年法国物理学家斐索首先在地面上测出了光速,以后又有许多科学家采用了更精密的方法测定光速,如美国物理学家迈克尔逊的旋转棱镜法。(注意其测量方法)关于光的本质:17世纪明确地形成了两种学说:一种是牛顿主张的微粒说,认为光是光源
3、发出的一种物质微粒;另一种是荷兰物理学家惠更斯提出的波动说,认为光是在空间传播的某种波。这两种学说都不能解释当时观察到的全部光现象。物理学晴朗天空上的两朵乌云:迈克逊-莫雷实验相对论(高速运动世界),热辐射实验量子论(微观世界);19世纪和20世纪之交,物理学的三大发现:X射线的发现,电子的发现,放射性的发现。1905年,爱因斯坦提出了狭义相对论,有两条基本原理:相对性原理不同的惯性参考系中,一切物理规律都是相同的;光速不变原理不同的惯性参考系中,光在真空中的速度一定是c不变。1900年,德国物理学家普朗克解释物体热辐射规律提出能量子假说:物质发射或吸收能量时,能量不是连续的,而是一份一份的,
4、每一份就是一个最小的能量单位,即能量子;激光被誉为20世纪的“世纪之光”;1900年,德国物理学家普朗克为解释物体热辐射规律提出:电磁波的发射和吸收不是连续的,而是一份一份的,把物理学带进了量子世界;受其启发1905年爱因斯坦提出光子说,成功地解释了光电效应规律,因此获得诺贝尔物理奖。1922年,美国物理学家康普顿在研究石墨中的电子对X射线的散射时康普顿效应,证实了光的粒子性。(说明动量守恒定律和能量守恒定律同时适用于微观粒子)1913年,丹麦物理学家玻尔提出了自己的原子结构假说,成功地解释和预言了氢原子的辐射电磁波谱,为量子力学的发展奠定了基础。1924年,法国物理学家德布罗意大胆预言了实物
5、粒子在一定条件下会表现出波动性;1927年美、英两国物理学家得到了电子束在金属晶体上的衍射图案。电子显微镜与光学显微镜相比,衍射现象影响小很多,大大地提高分辨能力,质子显微镜的分辨本能更高。高三物理知识点21.力力是物体对物体的作用,是物体发生形变和改变物体的运动状态(即产生加速度)的原因。力是矢量。2.重力(1)重力是由于地球对物体的吸引而产生的。注意重力是由于地球的吸引而产生,但不能说重力就是地球的吸引力,重力是万有引力的一个分力。但在地球表面附近,可以认为重力近似等于万有引力(2)重力的大小:地球表面G=mg,离地面高h处G/=mg/,其中g/=R/(R+h)2g(3)重力的方向:竖直向
6、下(不一定指向地心)。(4)重心:物体的各部分所受重力合力的作用点,物体的重心不一定在物体上。3.弹力(1)产生原因:由于发生弹性形变的物体有恢复形变的趋势而产生的。(2)产生条件:直接接触;有弹性形变。(3)弹力的方向:与物体形变的方向相反,弹力的受力物体是引起形变的物体,施力物体是发生形变的物体。在点面接触的情况下,垂直于面;在两个曲面接触(相当于点接触)的情况下,垂直于过接触点的公切面。绳的拉力方向总是沿着绳且指向绳收缩的方向,且一根轻绳上的张力大小处处相等。轻杆既可产生压力,又可产生拉力,且方向不一定沿杆。(4)弹力的大小:一般情况下应根据物体的运动状态,利用平衡条件或牛顿定律来求解。
7、弹簧弹力可由胡克定律来求解。胡克定律:在弹性限度内,弹簧弹力的大小和弹簧的形变量成正比,即F=kx。k为弹簧的劲度系数,它只与弹簧本身因素有关,单位是N/m。4.摩擦力(1)产生的条件:1、相互接触的物体间存在压力;2、接触面不光滑;3、接触的物体之间有相对运动(滑动摩擦力)或相对运动的趋势(静摩擦力),这三点缺一不可。(2)摩擦力的方向:沿接触面切线方向,与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反,与物体运动的方向可以相同也可以相反。(3)判断静摩擦力方向的方法:1、假设法:首先假设两物体接触面光滑,这时若两物体不发生相对运动,则说明它们原来没有相对运动趋势,也没有静摩擦力;若两物体发生相对运动
8、,则说明它们原来有相对运动趋势,并且原来相对运动趋势的方向跟假设接触面光滑时相对运动的方向相同。然后根据静摩擦力的方向跟物体相对运动趋势的方向相反确定静摩擦力方向。2、平衡法:根据二力平衡条件可以判断静摩擦力的方向。(4)大小:先判明是何种摩擦力,然后再根据各自的规律去分析求解。1、滑动摩擦力大小:利用公式f=FN进行计算,其中FN是物体的正压力,不一定等于物体的重力,甚至可能和重力无关。或者根据物体的运动状态,利用平衡条件或牛顿定律来求解。2、静摩擦力大小:静摩擦力大小可在0与fmax之间变化,一般应根据物体的运动状态由平衡条件或牛顿定律来求解。5.物体的受力分析1、确定所研究的物体,分析周
9、围物体对它产生的作用,不要分析该物体施于其他物体上的力,也不要把作用在其他物体上的力错误地认为通过“力的传递”作用在研究对象上。2、按“性质力”的顺序分析。即按重力、弹力、摩擦力、其他力顺序分析,不要把“效果力”与“性质力”混淆重复分析。3、如果有一个力的方向难以确定,可用假设法分析。先假设此力不存在,想像所研究的物体会发生怎样的运动,然后审查这个力应在什么方向,对象才能满足给定的运动状态。6.力的合成与分解1、合力与分力:如果一个力作用在物体上,它产生的效果跟几个力共同作用产生的效果相同,这个力就叫做那几个力的合力,而那几个力就叫做这个力的分力。2、力合成与分解的根本方法:平行四边形定则。3
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 5篇 精品 物理 知识点 总结 分享
限制150内