精品高中生文明上网主题班会总结.doc
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1、高中生文明上网主题班会总结网络是一个无限的空间,是世界科技发展史上一个重要的里程碑。网络可以任你自由飞翔,更可以令你的生活变得充实,充满无限乐趣。下面是我为大家整理的关于文明上网班会,希望对大家能有所帮助,谢谢大家的阅读与支持文明上网班会11、教育目的:通过此次活动,同学们认识网络的利与弊,健康浏览网上信息,能自觉避开不健康的信息2、教育目标: 教育目标:加强班内学生网络管理、网络引导,利用网络来对学生进行德育教育,正确引导青少年。 培养目标:培养学生的创新精神和实践能力,加强学生的主体参与意识。 能力目标:学生能够独立构思,自编自排,使此次活动起到切实的宣传作用。 3、课前准备:进行“你是怎
2、么上网的”调查和调试电脑。 活动过程: (一)简介网络,了解利弊 1、激趣导入:人类社会已经跨入了信息社会,神奇的因特网已经进入了我们的校园,进入了我们每个教室,给我们的学习带来许多好处。上面有些什么内容呢?大家就上网尽情遨游吧!(同学们上网) 2、你们刚才上网作了那些有意义的事?以前上网有作过那些有意义的事呢?(学生汇报) 3、上网的好处可真多!说到这里就引发了一个问题,我们的学生究竟要不要上网?该怎样上网?应注意哪些问题?(学生谈)大部分朋友认为上网有许多好处,但也有朋友坚持反对意见,那么我们今天就来听听在座各位的意见如何?(点击课件QQ聊天),反映家长的担忧 4、是啊,作为新世纪的少年儿
3、童,我们应该学习上网,但是家长的担心是很正常的,确实在我们的身边有一些人因为网络而葬送了自己美好的前途,酿成了不少悲剧。(点击课件)讲述一位少年沉迷于网络而荒废学业,残害母亲的故事。你听说过类似的事例吗?说出来听听。 5、怎样才能做到既运用好网络,又不致于沉迷其中呢?现在就让我们一起去儿童健康上网中心看一看,一定会对你有所帮助的。(点击课件,进入首页) (二)剖析自我,坦露心声 导语:我们这里来了一位叫丫丫的朋友,他有烦恼向我们倾诉,你们听。(进入谈心室) 1课件中的丫丫诉说自己在上网时常遇到不适合我们看的内容,感到很烦恼,希望大家给他出出主意。(同学们各抒己见) 2你们在与网络相处的过程中一
4、定也会遇到不少麻烦,能说给大家听听吗? 3看到同学们如此真诚,还有几位网迷也想同大家认识,他们正在会友室等着大家。注意:边听他们的介绍,边问问自己:我的上网情况和谁最相似?欢迎大家说真话。 (点击课件进入会友室)有六位小网迷逐一介绍: :通过网络学习,提高习作水平。 B:给亲友发电子邮件。 C:沉迷网络游戏,精神恍惚。 D:学做网页,收获不小。 E:浏览新闻,拓宽视野。 F:上网聊天,准备见面。 4你的上网情况也谁最相似?哪些小网迷需要我们的帮助?来帮帮他们,对他们说几句话吧。 5小结过渡:我代表他们谢谢同学们,相信他们会剖析自我,加强自制,避免上网成瘾。其实,在我们中间,也存在有不同程度的上
5、网问题。请看:(课件显示诊疗室,出现课前心理调查的统计图) 6以四个同学为一诊疗小组,讨论这两个问题:(1)这两位同学在上网时,分别存在什么问题?(2)从调查表和平时的了解中,你认为上网应该注意哪些方面?(全班交流) (三)展示才能,网上我能行 网络世界确实精彩,让我们珍惜这把知识的“钥匙”,然而,使用电脑操作网络,必须掌握一定的基本技能。同学们打字、搜索技能,让我们大开眼界,下面我想出几个有关电脑的小问题考考大家,怎么样?网络用语知多少? 神奇的鼠标带我们遨游了网络世界,真是“快乐网上行”。 (四)宣读网络公约 网络是一个无比辽阔的知识宝库,我们学生要上网,但绝不能沉溺于网吧,浪迹于聊天,而
6、荒废学业,而让抚养我们的爸爸妈妈操碎了心。由此,教育部门出台了网络公约我们一起来学一学。齐读网络公约 全国青少年网络文明公约 要善于网上学习不浏览不良信息 要诚实友好交流不侮辱欺诈他人 要增强自护意识不随意约会网友 要维护网络安全不破坏网络秩序 要有益身心健康不沉溺虚拟时空 请在大家拿起笔,签上我们神圣的承诺。(学生分组在网络公约上签字) 文明上网班会2二、活动目标:1、认识网络带给我们的利与弊,养成善用网络的好习惯。2、呼吁学生文明上网、健康上网。三、活动准备:1、在教师与家长的协助下共同收集有关网络游戏危害的资料。2、编排小品节目。3、争取家长的支持与参与。四、活动流程1、谈话交流引主题主
7、持人甲:同学们,你们一定都喜欢上网吧?上网有哪些好处?上网成了我们许多学生课余的一大爱好,对吗?主持人乙:是啊,网络给我们的生活带来了新的变化,有了网络,信息传播更快了,人们的生活更丰富多采了。可是,网络在给我们带来便利的同时,也给带来了许多问题和困惑,给老师、家长们带来了许多的困扰和无奈。今天就让我们以主题班会的形式,正确认识网络。合:“文明上网,从我做起”主题班会现在开始。2、多种形式明危害主持人甲:请同学们说说自己在网上都做了些什么,有什么收获?学生自由发言。(小结:可以资源共享,可以与远方的朋友聊天,可以查找很多的资料,可以学习知识)主持人乙:正如同学们所说的,它给我们带来很多的好处,
8、很多方便,网络丰富了我们的生活,但网络上也有着一些不健康的内容,我们一个不小心,就可能深陷其中,无法自拔,荒废学业,甚至酿成悲剧。下面请看同学们为我们带来的实例和小品。(1)组织学生讲述自己搜集的网络实例,集体讨论网络在我们生活中的利与弊。 安徽农民王永安“网上卖布鞋”走上致富路 一残疾青年上网校向名师请教学有所成 一小学生痴迷网上游戏,导致视网膜脱落 一女初中学生沉溺网吧聊天,因交友不慎离家出走(2)表演小品网吧一角一位年过半百的.母亲满面愁容地走进网吧,在一个角落找到了儿子,儿子正全神贯注地盯着电脑屏幕上刺激的网络游戏画面,嘴里不停地喊着“打死他!打死他!” 母亲见状,“扑通”一声跪倒在儿
9、子面前:“儿子,妈妈求你了,咱们上课去吧,妈妈都找你个星期了”说完嚎啕大哭。(3)结合实际,引导学生畅所欲言。主持人甲:同学们,这一个个鲜活的实例和小品场景,就像一阵阵警钟在我们耳边敲响了。主持人乙:在我们班上,很多同学逐渐开始接触网络了,大家的心情一定很期待吧,请你说说你会怎样利用网络丰富自己的生活。【话题由此展开,此环节意在让学生敞开心扉,畅所欲言,从而明确文明上网重要性和形成善用网络的方法。】3、总结班会寄厚望(班主任总结)(1)网络作为信息技术的产物、社会文明发展的标志,以它内容的丰富性、传播的便捷性、表现的多样性、交流的互动性、时空的无限制性和虚拟化等特点,成为学生喜闻乐见的一种学习
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