精品高二化学知识点梳理整合5篇精选分享.doc
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1、高二化学知识点梳理整合5篇精选分享高中阶段学习难度、强度、容量加大,学习负担及压力明显加重,不能再依赖初中时期老师“填鸭式”的授课,“看管式”的自习,“命令式”的作业,要逐步培养自己主动获取知识、巩固知识的能力,制定学习计划,养成自主学习的好习惯。下面就是小编给大家带来的高二化学知识点总结,希望能帮助到大家!高二化学知识点总结1一、掌握必要知识点1)阿伏加德罗常数;2)氧化还原反应;3)离子反应、离子方程式;4)溶液、离子浓度及其转变;5)“位一构性”,即元素在周期表中的位置、原子结构和性质,核外电子排布,电子式10电子;6)化学键、晶体类型及性质、特点;7)代表物质的重要性质元素及其化合物;
2、8)化学反应速率、化学平衡要求巧解;9)阴、阳离子的鉴定、鉴别涉及实验评估,物质的除杂、净化、分离、确认;10)盐类水解离子浓度关系(包括大小比较);11)离子共存;12)溶液的pH及其计算;13)电化学:原电池、电解池;14)有机化学思想:官能团化学、官能团的确定、同分异构、同系物;15)有机物燃烧规律;16)十大反应类型有机合成;17)有机聚合体和单体的相互反馈及简单计算;18)实验仪器的洗涤;19)实验装置(仪器组装)、基本操作;20)药品的存放;21)原子量(相对原子质量)、分子量(相对分子质量)、化合价的计算;22)化学计算注意单位和解题规范;23)混合物的计算;24)化学史、环境保
3、护、煤、石油、化工;25)信息、新情景题的模仿思想。二、培养实验能力重做课本中的演示实验和学生实验部分;实验复习组成“三套专题”:化学实验的基本操作,常见物质的分离、提纯和鉴别;常见气体的实验制备;实验设计与综合实验,包括实验评价;要注意实验与基本概念原理、元素化合物知识、有机化合物知识、化学计算等方面的综合。三、学会处理信息题先看问题再读题信息综合题特点是:信息新、阅读量大、隐蔽性强,一般提供的内容有:1)汇总、概括元素及其化合物的结构和性质等知识;2)给出某些实验现象、数据、图表等;3)叙述某些讨论对象的合成路线、制取方法、发展史料、应用前景等;4)结合最新的科技动态、社会热点问题、环保问
4、题等与化学相关的内容。对于大多数信息给予题而言,有用的信息一般隐含于其中,关键在于如何摘取、重组和加工,由于所给材料冗长、陌生,从上到下逐字逐句读完不仅费时耗力、主次不分,而且常常云里雾里前看后忘。对于这种题目,建议先看问题后看正文,做到每题心中有数,相关信息随手画出。全力寻找突破口,由点到面扩大成果,针对题目可能会给出的或平行或阶梯形的信息,找出其中的联系。复习建议:(1)根据课本挖掘知识,总结规律。(2)适当给学生增加信息,使学生在解信息题时,心中有数,充满信心。(3)注意媒体,如:中国科技的“十大”成就,神舟飞船,可燃冰,纳米材料,水稻基因的检验等,读懂图表、资料也是解题的关键。同时,掌
5、握解答信息题的方法也是很重要的:1)先看问题后看正文;2)针对问题,全力寻找突破口;3)由点到面,扩大成果,每一个信息给予题一般会提出若干问题,它们彼此间或许是平行的,或许是阶梯型的,有的可能是连环网络式的,要看清题与题的关系,逐步攻克;4)复检结果和信息之间的相关矛盾,表达是否符合题意及一般规范,避免低级错误。四、总对策1)注重主干知识,进行网络化归纳复习;2)适当降低难度,要多从学生的角度考虑;3)控制讲,加强练;4)将主干知识组成专题;5)不同层次的学生要用不同方法指导高考备考,夯实基础面向大多数同学。建议:优生采用引导的方法,教学复习中面向中等学生,对困难学生加强个别辅导和指导;6)研
6、究高考试题,进行有目的的模拟训练,培养学生的应试能力和应试技巧。高二化学知识点总结2氯及其化合物,SiO2+2NaOH=Na2SiO3+H2O,物理性质:通常是黄绿色、密度比空气大、有刺激性气味气体,能溶于水,有毒。化学性质:氯原子易得电子,使活泼的非金属元素。氯气与金属、非金属等发生氧化还原反应,一般作氧化剂。与水、碱溶液则发生自身氧化还原反应,既作氧化剂又作还原剂。拓展1、氯水:氯水为黄绿色,所含Cl2有少量与水反应(Cl2+H2O=HCl+HClO),大部分仍以分子形式存在,其主要溶质是Cl2。新制氯水含Cl2、H2O、HClO、H+、Cl-、ClO-、OH-等微粒拓展2、次氯酸:次氯酸
7、(HClO)是比H2CO3还弱的酸,溶液中主要以HClO分子形式存在。是一种具有强氧化性(能杀菌、消毒、漂白)的易分解(分解变成HCl和O2)的弱酸。拓展3、漂白粉:次氯酸盐比次氯酸稳定,容易保存,工业上以Cl2和石灰乳为原料制取漂白粉,其主要成分是CaCl2和Ca(ClO)2,有效成分是Ca(ClO)2,须和酸(或空气中CO2)作用产生次氯酸,才能发挥漂白作用。二氧化硫物理性质:无色,刺激性气味,气体,有毒,易液化,易溶于水(1:40),密度比空气大化学性质:a、酸性氧化物:可与水反应生成相应的酸亚硫酸(中强酸):SO2+H2OH2SO3可与碱反应生成盐和水:SO2+2NaOH=Na2SO3
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