精品高二关于榜样的优秀作文800字.doc
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1、高二关于榜样的优秀作文800字高二关于榜样的优秀作文800字 其其0由 分享 时间:2021-08-03 22:07:46 这是一个需要榜样的时代。多元化的社会价值观念有助于社会的正常运作,它同时也需要有一种能够打动我们的力量,一种根植于人性根底的精神力量,这里给大家分享一些高二关于榜样的优秀作文,欢迎阅读!高二关于榜样的优秀作文1每个人都有自己的闪光点,每个平凡的人都有自己不平凡的一面。在我们班就有一个平凡而又不平凡的同学,他有着一颗宽容的心。他就是我们班的小队长何星臻。何星臻的学习成绩在班级里并不突出,纪律也不好,他是个调皮捣蛋的小家伙,就像大家都知道的杨红樱笔下的“马小跳”。在多数人眼里
2、,他称不上好学生。但是在和他相处的日子里,我发现他瘦弱的外表下,竟隐藏着一颗宽容的心。我是怎么发现他的这个闪光点的呢?这就要从那节体育课说起了。那节体育课的内容是打羽毛球。在激烈的双打中,我的羽毛球拍竟不小心挥到了何星臻的额头,被打到的地方顿时红肿了起来。我见自己闯了祸,便立即上前说:“对不起,对不起!都是我不小心”我满以为他会哭,甚至可能去告老师。可是,没等我说完,他就大度地说:“没事,没事,不就个包嘛!一会儿就好了!”说完还揉了揉痛处,一脸的不在乎。当时,我心里一热:没想到他还真坚强,还很豁达。这时我就隐隐觉得他和我们平时眼里的他有点不一样。这件事就这样慢慢过去了,我也没多想。也不知过了多
3、久,有一天,何星臻的妈妈打电话到我家,找我妈妈问点事。她们聊着聊着,何星臻妈妈无意中说到了上次我打伤何星臻额头的事。妈妈接完电话,严肃地问了我这件事的过程,并告诉我,那天放学到家,何星臻妈妈发现了他额头上的包,知道了是我打的,就想打电话告诉妈妈。谁知何星臻死活不让她妈妈“告状”,并一直为我辩解,说我不是故意的,还说,要临近考试了,我妈妈知道了一定会批评我,这样我一定会分心,会影响考试成绩的我听了妈妈的话,眼圈顿时红了起来。这时我感到他有一颗宽容的心,就是这颗宽容的心让我感动,让我愧疚。我们都是爸爸妈妈的心肝宝贝,多少都有些自私,“得理不饶人”在我们身上很常见,何星臻的宽容豁达就显得尤为可贵。他
4、的宽容让我们汗颜。大家说他这颗宽容的心是不是很不平凡呢?这颗宽容的心是不是像金子一样在我们身边闪光呢?而宽容的他是不是值得我们学习的榜样呢?高二关于榜样的优秀作文2人生的道路任重道远,但途中会遇到很多具有优良品质、值得我们学习的人。这样的人就是我们学习的榜样。榜样,让我们明白生活中的道理;榜样,让我们寻求正确的人生方向!有人认为,榜样离我们很远,其实,榜样就在我们的身边。那是我上小学六年级的时候,学校正在组织华杯赛奥数班集训,我从邀请赛中脱颖而出,与其他同学进入奥数集训班学习。奥数老师安排我坐在一个虎背熊腰的.男孩旁边。每当老师安排我们讨论问题的时候,我们大部分同学为了某个问题争论得不可开交,
5、七嘴八舌地分享自己的见解,只有他一声不吭地坐在边上,仿佛在思索着什么。他就是春天百花齐放时旁边的那棵小草,尽管不起眼,却在风中挺直了腰板,显得格外不同我对他的做法疑惑不解,便让他参加我们的讨论。他却毫不领情,摇着头说:“我想自己独立思考。我想成为一名数学家。”听到他的回答,我忍俊不禁:连小小的蚂蚁都知道团结就是力量,他的做题思路难道会比我们共同讨论出来的结论更清晰明了吗?这种看法我持续了很久,直到有一件事,令我彻底改变了之前我对他的看法。那天我们很快解决完老师布置的作业,只有他还在纸上写写画画。“哼,大家一起合作,那效率不是更快吗?这么简单的公式都不理解,还想成为数学家。”我嘲讽着说道。他沉默
6、不语,我走近一看,从他那布满草稿的纸上却看见新颖的题目这是老师明天才准备讲的题目,他早就在之前就写完了!原来他为他的梦想付出了这么多:当我们在休息的时候,他就像那只朝着匍匐爬行的蜗牛,奋不顾身地向着理想前进!他用他的行动告诉我另一个道理,团队合作固然重要,但是在追求远大理想的道路上,我们需要付出比别人成千上万倍的努力!有所得,必有所失。他牺牲了自己休息的时间艰难地向着自己的理想爬行!我突然有点想感谢他的冲动,因为他就是我的榜样。孟子曾说:“故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”只有汗水才能浇灌理想的花朵,只有努力才能攀登理
7、想的巅峰,只有勤奋才能翱翔理想的天空!高二关于榜样的优秀作文3篆刻,是中国传承千年的传统艺术,集书法和镌刻为一体,雄劲中不失精妙,古朴里透着新雅。暑假里,我们就跟随着老师,寻访了篆刻大师潘海宾,走进了神韵绵长的篆刻世界。一进潘海宾大师的工作室,我们就看见了排列整齐的柜子里,展示着一件件精美的雕刻作品:桃源三结义,刘备、关羽和张飞的形象栩栩如生;你看这枚“牧童遥指杏花村”,牛儿灯笼似的大眼似乎写满了对诗人的好奇;再看这“猴子摘桃”,它们互帮互助的神情样貌,让人体会到了友爱的温暖这些题材都来源于生活,潘老师认为艺术作品不是摆在橱柜里毫无感情的展示品,而是贴近人心的有灵魂的智慧结晶。“篆刻的刀法分两
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