精品高中生《创文明城市》主题班会教案内容.doc
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1、高中生创文明城市主题班会教案内容能将创建文明城市与“爱我校园”紧密结合,从我做起, 从现在做起,创建全国文明城市。下面是我为大家整理的关于创文明城市主题班会教案,希望对大家能有所帮助,谢谢大家的阅读与支持创文明城市主题班会教案1【活动时间】2018年10月19日下午第二节课。 【活动地点】502班教室 【活动目的】增强班级凝聚力,使学生把规范的要求内化为自觉行动,做一名文明的小学生。 【活动准备】1、提前布置主题班会内容,叫同学们收集有关文明的材料。 2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。 3、创建文明城市 我班在行动。 【活动过程】 一、揭示主题: 说明价值观 同学们,中国有
2、句古话,“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。小学生日常行为规范和中小学生守则对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们要养成良好的行为习惯,做全面发展的一代新人。,下面请主持人上台为我们主持活动。 二、展开主题 1、主持人:今天我们班将举行“文明城市,文明你我”的主题班会活动, 希望大家能够积极发言。下面班会正式开始。 2、众所周知,天津是个美丽的城市,如今正为争创文明城市而努力。3、那么,何为文明城市?为何要创建文明城市?(文明城市是城市物质文明、政治文明与精神文明三个文明建设综合性的最高荣誉称号,是最有价值的无形资产和最重要的城市品牌。)4、创建文明城市的根本意义是
3、什么?5、其实文明与我们息息相关,增加一个城市的文明度,也可以从生活中的小事做起, 从我们每个人做起,养成讲文明,讲礼貌、讲公德的习惯! 3、那么到底什么是文明?请同学们讲讲身边的文明故事。4、 那么,我们身边存在着哪些不文明现象呢?(各种不文明行为有: 赌博、购物结账不排队、打赤膊、随地吐痰、大声喧哗、乱扔垃圾、重男轻女、互相歧视、乱涂乱画、损坏公物、践踏草坪、随地大小便、说话带脏字、爱占小便宜、不保护隐私、公共场合抽烟、不使用公筷、随意打骂孩子、公共场合脱鞋、不看管好宠物、手蘸唾液点钱、乘电梯不靠右站、不遵守交通规则、上洗手间不冲水、吃饭发出很大声音、咳嗽打喷嚏不掩饰、共用洗漱等卫生用品。
4、) 主持人:刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象,并且这些都是要不得的。 4、同学们,我想问大家,你们是文明的人吗?你身上有哪些不文明的行为吗?下面让我们来做个测试。请同学们拿出一张纸。说明:选择“A”得3分,选择“B”得2分,选择“C”得1分分数为3024 分:你是个讲文明,懂礼貌的人。举止言谈文明, 与老师、父母、同学人际关系好,是个受欢迎的人! 分数为2216分:一般情况下,你是个文明的人,但有时可能没有认真对待一些事情,特别是一些小事,人际关系一般,是个比较受欢迎的人! 分数为1410分:许多情况下,你是个不文明的人,人际关系一定差,是个不受欢迎的人。要注意啊三、创建文
5、明城市,我班在行动! 创建文明城市,我们应该从哪些方面去努力? 请大家一起来看一下:1、文明学习。做到不旷课,不迟到早退;遵守课堂纪律,不睡觉或吃零食;在教室里杜绝大声喧哗、打电话、吃东西等不文明现象的发生;诚信考试,不作弊。2、尊敬师长,团结同学,互相帮助。 3、合理分配时间,科学上网。4、争创文明班级。维持教室良好的学习环境。5、以校为家,爱护公共设施,注意公共卫生,不随地吐痰,乱扔垃圾,随意践踏草坪。不要损坏公物,拒绝课桌文化,发现损坏的公物及时与维修人员联系。 6、养成热爱祖国、关注时事的思想。非“闭门”而“造车”,做到“国事家事天下事,事事关心”。树立崇高理想,以实现中华民族的伟大复
6、兴为己任。7、养成尊重科学,求真务实的作风,养成从我做起,从身边做起,从小事做起,从现在做起的品质,言行一致,知行统一。 8、养成自我教育,自我管理,自我服务的意识,健康成长,全面成才,作一名自强自立自主的小学生,作一名有创新意识和能力的社会主义建设者和接班人。主持人:同学们:我们应对自己的言行举止进行约束,要做到语言礼貌、举止文明、尊老爱幼、衣着大方等基本要求,在公共场合绝不大声喧哗、要顾及他人感受,爱护公物,保证城市的卫生在不同的场合,注意遵守有关规定,在举手投足间表现出文明城市的精神。主持人:“文明城市,文明你我”,有赖于我们全体同学的共同努力和切身履行,让我们携手努力,争当校园文明先锋
7、。从自己做起,从小事做起,从现在做起!让我们争做文明的小学生,共同创造文明校园,展示我校风采!下面请同学们一起朗读文明礼仪歌谣。四、班主任小结咱们班同学要争取人人参与到创建全国文明城市的行列当中,人人共享到创建文明城市的成果,让我们城市的天更蓝、水更清、社会更发展、人与自然更和谐。让我们心连心,手拉手,共创文明天津。创文明城市主题班会教案21、通过活动能够让学生懂得创建文明城市的目的、意义和重要性。2、通过活动能够促进提高学生的文明素养,从自身做起。3、通过活动积极宣传创建文明城市工作,激发学生的参与热情。活动过程揭示主题:现在我们学校正在力争创建文明城市,作为一名小学生,我们该怎么做呢?今天
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