精品高二生物知识点最新归纳整理分享五篇.doc

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1、高二生物知识点最新归纳整理分享五篇高中阶段学习难度、强度、容量加大，学习负担及压力明显加重，不能再依赖初中时期老师“填鸭式”的授课，“看管式”的自习，“命令式”的作业，要逐步培养自己主动获取知识、巩固知识的能力，制定学习计划，养成自主学习的好习惯。下面就是小编给大家带来的高二生物知识点总结，希望能帮助到大家！高二生物知识点总结1名词：1生物的富集作用：指一些污染物(如重金属、化学农药)，通过食物链在生物体内大量积聚的过程。这些污染物一般的特点是化学性质稳定而不易分解，在生物体内积累不易排出。因此生物的富集作用会随着食物链的延长而不断加强。2、富营养化：由于水体中氮、磷等植物必需元素含量过多，导

2、致藻类等大量繁殖。藻类的的呼吸作用及死亡藻类的分解作用消耗大量的氧，并分解出有毒物质，致使水体处于严重的缺氧状态，引起水质量恶化和鱼群死亡的现象3、水华：在淡水湖泊中发生富营养化现象。4、赤潮：在海洋中发生富营养化现象。语句：1、环境污染主要包括：有大气污染、水污染、土壤污染、固体废弃物污染与噪声污染。2、大气污染的危害：我国大气污染类型是煤炭型污染，主要污染物有烟尘、二氧化硫，此外，还有氮氧化物和一氧化碳。危害：直接危害人类和其它生物，导致吸系统疾病，(如气管炎、哮喘、肺气肿、等。)致癌物主要有3，4苯并芘和含Pb的化合物。尤其是3，4苯并芘引起肺癌的作用烈。可以通过水体、土壤及植物进而危害

3、人及动物。3、水污染的危害：水俣病事件：汞在水中转化成_后，富集在鱼、虾体内，人若长期食用了这些食物就会危害中枢神经系统，有运动失调，痉挛、麻痹、语言和听力发生障碍等症状，甚至死亡。水体中过量的N、P主要来自含有化肥的农田用水，城市生活污水和工业废水。赤潮和水华的形成都是水体富营养化的结果。4、土壤污染的危害：“镉米”事件：土壤被镉污染后，会经过生物的富集作用进入人、畜体内，引起骨痛，自然骨折，骨缺损，导致全身性神经剧痛等症，最终死亡。影响植物的生长发育危害动物和人的生存。5、噪声污染的危害：损伤听力，干扰睡眠，诱发多种疾病，影响心理健康。高二生物知识点总结21.(探究加酶洗衣粉的洗涤效果实验

4、)基础知识.什么是加酶洗衣粉?是指含有酶制剂的洗衣粉;.目前常用的酶制剂有哪些?有蛋白酶、脂肪酶、淀粉酶和纤维素酶;.应用最广泛、效果最明显的是哪些酶制剂?有碱性蛋白酶和碱性脂肪酶;.碱性蛋白酶有什么作用?能将血渍、奶渍等含有的大分子蛋白质水解成可溶性的氨基酸或小分子肽，使污迹从衣物上脱落。.有哪些因素会影响酶制剂的活性，使加酶洗衣粉失效?怎样解决这一难题?温度、酸碱和表面活性剂都会影响酶的活性。利用基因工程技术，生产耐酸碱、耐高温耐受表面活性剂的酶，并用特殊化学物质将酶包裹。小资料：普通洗衣粉与加酶洗衣粉的区别普通洗衣粉含磷，含磷污水可能导致微生物和藻类大量繁殖，造成水体污染;加酶洗衣粉减少

5、了表面活性剂和三聚磷酸钠的用量，使洗涤剂朝低磷方向发展，减少对环境的污染。2.(探究加酶洗衣粉的洗涤效果)实验设计.探究加酶洗衣粉的洗涤效果实验包括哪些问题?一是普通洗衣粉和加酶洗衣粉对衣物污渍的洗涤效果有什么不同?二是在什么样的温度下使用加酶洗衣粉效果?三是添加不同种类的酶的洗衣粉，其洗涤效果有哪些区别?.如何有效地控制变量?尽管实验有所不同，但是控制变量的思路是一致的。.探究普通洗衣粉和加酶洗衣粉对衣物污渍的洗涤效果实验中自变量是洗衣粉的种类(即普通洗衣粉和加酶洗衣粉)控制变量是衣物的材质、污物的种类、污物的面积、污物的存留时间、洗衣粉的用量、水温、PH、洗涤时间等都要相同;.探究使用加酶

6、洗衣粉的最是温度实验中自变量是温度;控制变量是衣物的材质、污物的种类、污物的面积、污物的存留时间、洗衣粉的用量、PH、洗涤时间等都要相同;.探究添加不同种类的酶的洗衣粉的洗涤效果实验中自变量是加酶的种类;控制变量是衣物的材质、污物的种类、污物的面积、污物的存留时间、洗衣粉的用量、PH、洗涤时间等都要相同;.(如何)考虑实际生活中的具体情况?.考虑洗涤效果;.考虑衣物的承受能力、洗涤成本。高二生物知识点总结3生物学研究生命现象和生命活动规律的科学。生物的基本特征(生物与非生物的本质区别)1.具有共同的物质和基础。物质基础是构成细胞的元素和化合物。生物结构和功能的基本单位是细胞(除病毒)。病毒也有

7、一定的结构即病毒结构。2.生物都有新陈代谢作用。新陈代谢是一切生命活动的基础，是生物最本质的特征。(生物体内全部有序的化学变化的总称)区别：细胞增殖是生长发育繁殖遗传的基础。3.生物对外界刺激都能发生一定的反应。(应激性)如：根的向地性，蝶白天活动，利用黑光灯捕虫，动物躲避敌害。区别：反射是多细胞高等生物通过神经系统对刺激发生的反应。4.都有生长、发育、和生殖的现象。生物生长的过程中伴随着发育，发育后又能繁殖后代，保证种族延续。5.都有遗传和变异的基本特性。遗传使物种基本稳定，变异使物种进化。6.都能适应一定的环境，又能影响环境。(这是自然选择的结果)生物科学的发展三个阶段：描述性生物学阶段;

8、实验性生物阶段;分子生物学阶段;细胞学说：德植物学家施莱登和动物学家施旺提出。内容：细胞是一切动植物结构的基本单位。意义：为研究生物的结构、生理、生殖和发育等奠定了基础。1953年沃森(美)和克里克(英)提出DNA分子规则的双螺旋结构。当代生物科学的新进展1.微观方面：从细胞水平进入分子水平探索生命本质。(生物工程实例：乙肝疫苗、石油草、超级菌)2.宏观方面：生态学生物与其生存环境之间相互关系。(实例：生态农业)二生命的物质基础考试占比68%大量元素和微量元素1.大量元素：含量占生物体总重量万分之一以上C(最基本)CHON(基本元素)CHONPSKCaMg(主要元素)2.微量元素：生物体必需，

9、但需要量很少的元素Mo、Cu、B、Zn、Fe、Mn(牧童碰新铁门)植物缺少硼(元素)时花药花丝萎缩，花粉发育不良。(花而不实)3.统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的。4.差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大。原生质细胞内的生命物质，主要成分蛋白质、脂类、核酸，分化成细胞膜、细胞质、细胞核(注：植物特有的由纤维素和果胶构成的细胞壁不是原生质的成分)构成细胞的化合物无机物：水(约60-95%，一切活细胞中含量最多的化合物)无机盐(约1-1.5%)有机物：糖类核酸(共约1-1.5%)脂类(1-2%)蛋白质(约7-10%是一切活细胞有机物

10、含量最多的，干细胞中含量最多的)高二生物知识点总结4一、基因工程的概念基因工程是指按照人们的愿望，进行严格的设计，通过体外DNA重组和转基因技术，赋予生物以新的遗传特性，创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。基因工程是在DNA分子水平上进行设计和施工的，又叫做DNA重组技术。二、基因工程的原理及技术原理：基因重组技术基因工程的基本工具1.“分子手术刀”限制性核酸内切酶(限制酶)(1)来源：主要是从原核生物中分离纯化出来的。(2)功能：能够识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列，并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开，因此具有专一性。(3)结果：经限制酶切割产生的DN

11、_末端通常有两种形式：黏性末端和平末端.2.“分子缝合针”DNA连接酶(1)两种DNA连接酶(E?coliDNA连接酶和T4DNA连接酶)的比较：.相同点：都缝合磷酸二酯键。.区别：E?coliDNA连接酶来源于T4噬菌体，只能将双链DN_互补的黏性末端之间的磷酸二酯键连接起来;而T4DNA连接酶能缝合两种末端，但连接平末端的之间的效率较低。(2)与DNA聚合酶作用的异同:DNA聚合酶只能将单个核苷酸加到已有的核苷酸片段的末端，形成磷酸二酯键。DNA连接酶是连接两个DN_的末端，形成磷酸二酯键。3.“分子运输车”载体(1)载体具备的条件：能在受体细胞中复制并稳定保存。具有一至多个限制酶切点，供

12、外源DN_插入。具有标记基因，供重组DNA的鉴定和选择。(2)最常用的载体是质粒：它是一种裸露的、结构简单的、独立于细菌染色体之外，并具有自我复制能力的双链环状DNA分子。(3)其它载体：噬菌体的衍生物、动植物病毒基因工程的基本操作程序第一步：目的基因的获取1.目的基因是指：编码蛋白质的结构基因。2.原核基因采取直接分离获得，真核基因是人工合成。人工合成目的基因的常用方法有反转录法和化学合成法。3.PCR技术扩增目的基因(1)原理：DNA双链复制(2)过程：加热至9095DNA解链;冷却到5560，引物结合到互补DNA链;加热至7075，热稳定DNA聚合酶从引物起始互补链的合成第二步：基因表达

13、载体的构建1.目的：使目的基因在受体细胞中稳定存在，并且可以遗传至下一代，使目的基因能够表达和发挥作用。2.组成：目的基因+启动子+终止子+标记基因(1)启动子：是一段有特殊结构的DN_，位于基因的首端，是RNA聚合酶识别和结合的部位，能驱动基因转录出mRNA，最终获得所需的蛋白质。(2)终止子：也是一段有特殊结构的DN_，位于基因的尾端。(3)标记基因的作用：是为了鉴定受体细胞中是否含有目的基因，从而将含有目的基因的细胞筛选出来。常用的标记基因是抗生素基因。第三步：将目的基因导入受体细胞1.转化的概念：是目的基因进入受体细胞内，并且在受体细胞内维持稳定和表达的过程。2.常用的转化方法：将目的

14、基因导入植物细胞：采用最多的方法是农杆菌转化法，其次还有基因枪法和花粉管通道法等。3.将目的基因导入动物细胞：最常用的方法是显微注射技术。此方法的受体细胞多是受精卵。将目的基因导入微生物细胞：4.重组细胞导入受体细胞后，筛选含有基因表达载体受体细胞的依据是标记基因是否表达.第四步：目的基因的检测和表达1.首先要检测转基因生物的染色体DNA上是否插入了目的基因，方法是采用DNA分子杂交技术.2.其次还要检测目的基因是否转录出了mRNA，方法是采用用标记的目的基因作探针与mRNA杂交。3.最后检测目的基因是否翻译成蛋白质，方法是从转基因生物中提取蛋白质，用相应的抗体进行抗原-抗体杂交。4.有时还需

15、进行个体生物学水平的鉴定。如转基因抗虫植物是否出现抗虫性状。基因工程的应用:1.植物基因工程：抗虫、抗病、抗逆转基因植物，利用转基因改良植物的品质。2.动物基因工程：提高动物生长速度、改善畜产品品质、用转基因动物生产药物。3.基因治疗：把正常的外源基因导入病人体内，使该基因表达产物发挥作用。蛋白质工程的概念：蛋白质工程：是指以蛋白质分子的结构规律及其生物功能的关系作为基础，通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造，或制造一种新的蛋白质，以满足人类的生产和生活的需求。(基因工程在原则上只能生产自然界已存在的蛋白质)(1)蛋白质工程崛起的缘由：基因工程只能生产自然界已存在的蛋白质(2)蛋白质工

16、程的基本原理：它可以根据人的需求来设计蛋白质的结构，又称为第二代的基因工程。(3)基本途径：从预期的蛋白质功能出发，设计预期的蛋白质结构，推测应有的氨基酸序列，找到相对应的脱氧核苷酸序列(基因)以上是蛋白质工程特有的途径;以下按照基因工程的一般步骤进行。(注意：目的基因只能用人工合成的方法)(4)设计中的困难：如何推测非编码区以及内含子的脱氧核苷酸序列高二生物知识点总结51、内环境理化性质的变化：、体温的变化(正常情况下)：、不同人的体温不同、不同年龄的人体温不同、不同性别的人体温不同、同一人24小时内体温不同。24时较低，1420时(差幅不超过1OC)、变化原因：新陈代谢2、稳态：指正常机体

17、通过调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。3、人体各个器官、系统协调一致地正常运行，是维持内环境稳态的基础。4、机体维持稳态的主要调节机制：神经体液免疫5、功能上与内环境稳态相联系的系统：消化系统、呼吸系统、循环系统、排泄系统。6、内环境稳态的意义：内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。7、内环境需要维持稳态的根本原因：、细胞代谢离不开酶的催化作用，酶的活性受温度、PH等影响。、细胞代谢正常进行要求细胞形态结构正常，渗透压的变化影响细胞的形态和功能。二、应会知识点1、体温：指人体内部的温度。、口腔：36.737.7OC(平均：37.2OC)、腋窝：36.037.4OC(平均：36.8OC)、直肠：36.937.9OC(平均：37.5OC)，最接近人的真实体温;临床上多测定腋下或口腔温度。体温随年龄增长而缓慢降低;女性体温平均高于男性0.3OC;2、体温恒定的意义：恒定的体温能够保证酶的活性适合于新陈代谢的需要，从而确保新陈代谢的正常进行。3、内环境稳态的具体内容：PH、温度、渗透压、理化性质和各种化学物质的含量等。如：血钙、磷含量降低会影响骨自主的钙化，导致儿童患佝偻病、成人患软骨病。血钙含量过高会引起肌无力等疾病。高二生物知识点最新归纳整理分享五篇第 10 页 共 10 页