精品高二历史知识点归归纳梳理精选五篇分享.doc

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1、高二历史知识点归归纳梳理精选五篇分享进入高中后，很多新生有这样的心理落差，比自己成绩优秀的大有人在，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡，这是正常心理，但是应尽快进入学习状态。下面就是小编给大家带来的高二历史知识点总结，希望能帮助到大家！高二历史知识点总结11、原因：一战期间，欧洲列强暂时放松了对中国的经济侵略辛亥革命了封建专制统治，为民族工业的发展扫清了一些障碍，中华民国的建立提高了民族资产阶级的政治地位和热情，民国政府鼓励发展实业，群众性的反帝爱国运动的影响。2、表现：纺织业、面粉业等轻工业发展最快(纺织业第一，面粉业第二)3、影响近代民族工业发展的因素(1)阻碍因素：半殖民地半封建的社

2、会环境(帝国主义、封建主义和官僚资本主义的压迫和束缚，这是阻碍近代民族工业发展的主要因素)(2)推动因素：外国资本主义的入侵，在给中华民族带来沉重灾难的同时，也分解着中国自给自足的自然经济由于时代潮流的冲击和巩固统治的需要，清末至民国历届政府都鼓励兴办实业群众性反帝爱国运动的推动，特别是抵制洋货、提倡国货运动实业家的实业救国的思潮高二历史知识点总结2(一)汉初的黄老之学1、出现的社会背景：经济残败，百业待兴，休养生息政策的需要;吸取秦亡的教训。2、主要内容：黄帝的学说：治身(养生);老子的学说：治国(无为而无不为，积极无为)3、特点：兼采众家、积极无为“无为而无不为”。4、作用：西汉初年的指导

3、思想，使汉初社会迅速恢复元气，但到汉武帝时被新儒学取代。(二)罢黜百家，独尊儒术1、原因：汉武帝大一统事业的需要。背景：(经济)经济发展,国家富强;(思想)黄老之学不适应。2、新儒学理论来源：以公羊春秋为骨干，融合阴阳、黄老和法家思想。3、新儒学内容：天人感应学说(基础);君权神授;大一统;施政应以德为主;以刑辅德,人伦道德标准,”王道之纲”。【注】天人感应思想：一方面是将君主作为象征;一方面制约君主.4、新儒学的影响：有利于君主统治和巩固国家统一;也有限制君主权力过度膨胀的作用。5、新儒学的特点：适应汉武帝加强中央集权的需要，实质是思想文化专制。即宣扬君权神授，又继承和发挥了儒家的民本思想和

4、仁政的思想;外儒内法，兼采各家思想，儒学披上神学外衣。根本目的是维护封建专制统治秩序，所以成为正统思想。6、罢黜百家，独尊儒术的提出及其影响：从此儒学在政治上统治地位。有利于巩固中央集权和打击地方割据势力。(这是汉武帝采纳的根本原因)。使儒学确立了在中国传统文化中的主流地位。推动重视教育的文化风尚。利用王权对思想进行干预,禁锢了文化思想发展,限制了民主思想自由发展。高二历史知识点总结3原始社会(二三百万年前公元前21世纪)、过渡时期(皇帝尧舜禹时期大约40005000年前)奴隶社会(公元前21世纪春秋时期公元前476年)封建社会(战国时期公元前475年鸦片战争1840年)半殖民地半封建社会(1

5、840年1949年)过渡时期(新民主主义社会)(19491956年)社会主义社会(1956年今天)一、奴隶社会的发展史：夏(统一的奴隶制国家建立)(前21世纪前16世纪)商(奴隶制社会的发展时期)(前16世纪前11世纪)西周(奴隶制社会的鼎盛时期)(前11世纪前8世纪即公元前771年)东周(奴隶制社会的衰落时期)(春秋时期(奴隶制社会的瓦解时期)(前770年前476年)(战国时期(封建社会的形成时期)(前475年前221年二、封建社会的历史沿革：秦汉时期(统一的多民族的封建社会形成时期)(前221年公元220年魏取代东汉)三国两晋南北朝时期(大时期也是民族大融合时期)(公元220年魏国建立58

6、9年隋朝建立)隋唐时期(封建社会的鼎盛时期)(589年907年)五代十国时期(大时期)(907年唐灭960年北宋建立)辽宋夏金元时期(少数民族政权并立时期也是民族大融合时期)(960年北宋建立1368年明朝建立)明清时期(封建社会的衰落时期)(1368年1912年清帝退位)高二历史知识点总结4一、时间：17、18世纪二、背景：封建专制制度成为西欧国家资产阶级力量发展的严重障碍。自然科学的发展。三、性质：资产阶级反封建的思想文化运动。四、内容：一用、二批、三消灭、三追求。五、主要人物：(一)英国(发源地、早期代表)霍布斯(代表资产阶级上层利益)观点：(1)社会契约创造君权国家;(2)人民授予君权

7、;(3)人民绝对服从民选君权;(4)支持专制王权，可以干涉私有财产;(5)宗教有助于维护社会秩序。评论：提出最基本的启蒙思想，又带有明显封建落后意识。2、洛克修正霍布斯观点：(1)国家政权不应干涉私有财产(2)主张君主立宪制，权力分属议会、君主。(二)法国地位：启蒙运动中心原因：资本主义发展到较高程度，封建专制制度严重。代表：1、伏尔泰：(1)评价天主教会，但主张信仰上帝。(2)反对君主专制，主张君主立宪制。2、孟德斯鸠论法的精神(1)提出三权分立原则;(2)权力制约与平衡。3、卢梭：(1)“社会契约”论;(2)“人民主权”说。4、狄德罗百科全书派。六、影响：(一)对资产阶级革命时代的影响;(

8、二)对法国大革命的影响;(三)世界其他地区的影响;高二历史知识点总结5战国时期的百家争鸣(一)百家争鸣的历史背景：1、生产力发展和社会大变革是百家争鸣出现的根本原因2、分裂的政局和社会变革时代，造成思想和言论的空前自由3、私学兴起，教育相对普及，培养了大批人才4、动荡的兼并局势，各国君主都想称霸争雄，所以竟相礼贤下士、招揽人才(二)儒家：孟子和荀子1、孟子孟子的思想A仁政学说B性善说C义利观：养浩然之气;先义后利、舍生取义;历史地位：A孟子成为四书之一B他被称为“亚圣”2、荀子荀子的思想：A“天行有常”、“制天命而用之”B、性恶论C政治思想：“以礼为主，礼法并施”荀子思想的历史地位A、被视作儒

9、家异端B、唯物思想在中国哲学上具有深远影响(三)墨家1、墨子：墨家学派的创始人2、墨家思想：兼爱非攻尚贤、尚同尚力、节用、节俭3、墨家思想历史地位代表下层劳动群众特别是手工业者的利益战国一度成为显学，之后不被重视(四)道家1、庄子与道家2、庄子的思想：“齐物”“逍遥”天与人“不相胜”(天命观)(五)法家1、韩非与韩非子2、韩非的思想：法、术、势相结合，建立一个君主专制的中央集权国家今必胜古、主张变法革新3、法家思想的历史地位在当时适应了建立专制主义中央集权的需要。在后世与儒家思想互为表里，成为中国古代社会统治思想的理论基础。(六)兵家1、孙子兵法2、孙膑与孙膑兵法：重视战争规律(七)百家争鸣局面形成的历史意义1、儒家学说：孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则2、道家学说：构成了2000多年传统思想的哲学思想3、法家学说：其中的变革思想成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。高二历史知识点归归纳梳理精选五篇分享第 6 页 共 6 页