精品高考现代散文阅读解题技巧.doc

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1、高考现代散文阅读解题技巧高考现代散文阅读解题技巧能筛选并整合文中的信息是考点中要求的比较重要的能力。它要求：先筛选并提取文中重要信息，然后再进行归纳、综合、概括、提炼，形成简洁而正确的答案。去粗取精 整体透视高考现代散文阅读中经常会考到归纳文章要点的题目，这就要求同学们在对文章内容进行整体把握的基础上，“去粗取精”：紧扣材料中关键语句，重点理解重点段、关键词、中心句；综合句意：对没有明显中心句的语段，即对每个独立句意或对重要句子的意义进行综合归纳，提取内在内容上的“公因式”； 整体透视：对表达含蓄的文章，宏观全文，分析“潜台词”，联系主旨，归纳要点。具体步骤应该是：找到相关材料的位置范围，要点

2、要么在关键段中(总起总结段、过渡段)，要么在主体段中，局部的要点在题目提示的限制段中； 切割一“块”。即在锁定与答案有关信息段落的基础上，进一步缩小包围圈，再锁定在一段或几段中的某一“块”。有时可以依据写作的角度切“块”，有时可以依据内容上的关键词切“块”，有时又可以依据语句上的联接词(关联词、序数词、插入语、介词等)切“块”；抽“条”。即在锁定“块”的基础上，分出“条” 来抽取答案信息，然后再提炼概括，方能得出比较准确的答案。如2008年上海春季高考第8题，第(10)段“铁血内涵”在文中的意思是什么，就是这一类型的题目。答案应该锁定整个第(10)段。第(10)段说，古镇的石板见证过更久远的历

3、史，这里是古代名将韩信、梁红玉的出生地，韩世忠、梁红玉曾驻兵于此与金兵对峙，其金戈铁马之声仍在古镇上回荡。韩世忠、梁红玉是民族英雄，他们率兵抗金是为了实现恢复大宋江山、人民安居乐业的愿望。所以将这些信息整合起来，加以抽象、凝练、概括，“铁血内涵”在文中的意思即是：抗敌御侮、坚强不屈的民族精神。全面把握 分而治之而筛选并整合现代散文中的信息，有时候并不是要切一“块”或“两块”，而是要综观全文，那就是与答案有关的信息分布在全文的各部分，那就要对全文进行整体把握。如2007年上海秋季高考第11题，综观全文，概括“重西湖”的主要原因，要求分三点进行概括。这就要先找到“重西湖”在文中的位置。 “重西湖”

4、出现在第9段，“清诗人袁枚有诗曰：赖有岳于双少保，人间始觉重西湖。”这句话在文中起过渡作用，说明“重西湖”的原因不仅在后几段，也包括在前面的各个段落中，而且题干要求要综观全文，做了明确提示。前面几段写了哪些与西湖有关的内容呢？第3段写道，杭州有茶，西湖四周处处皆有喝茶人，天天在品着一份生活的情趣。第4段写道，杭州有音乐，湖边的草坪上飘浮着像梁祝这样的音乐。第5段写杭州的树，当然包括西湖边满目葱茏的树。第6段写杭州更多的是公园，而西湖边随便切一块下来便是公园，而公园美在有各式各样的伞。第7段写杭州最不缺少的是文化，与西湖有关的诗文和西湖的一草一树一花相互映衬，令人神往。西湖当然离不开水，而第8段

5、写的西湖的水，是蕴藏着深厚历史文化底蕴的水，这里有悠远不尽的故事，有传说，有民族英雄，也有与西湖有关的文人。后面第10、11、12段，即是对民族英雄、文化名人的具体解说。第13段，则写出杭州人为明日西湖绘制了一幅幅的蓝图，西湖展现的，是美，是和谐，是大气。这样就把所有与“重西湖”原因有关的重要信息都筛选并提取出来了，然后再抽条归纳，跟西湖自然美景有关的有哪些，跟西湖历史文化与历史人物有关的有哪些，跟西湖未来憧憬有关的有哪些，由此便可以整合出三条答案：(1)西湖风景优美(2)西湖有深厚的文化底蕴(3)西湖人有抱负和气度。归结起来，筛选并整合现代散文中的信息，要注意：(1)整体把握，切块分割；(2)筛选并提取出所有与答案有关的重要信息；(3)抽条归纳、概括，形成凝练而清晰的答案 第 4 页 共 4 页