精品高考语文作文材料的调动技巧.doc

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1、高考语文作文材料的调动技巧_春天已悄然而至，高考的脚步也紧随其后而来。在离高考的100天中，同学们的学习压力也越发的大了。高考语文中最为让同学们头痛的就是语文作文的写作。怎样才能在高考中快速写出合题合理的作文来呢？学习信息网为了帮助同学们解决这一难题，搜集的大量的高考语文作文写作方面的资料。希望能帮助同学们提升自己的高考作文写作能力！一篇文章，拟好开头之后，接下来就要根据论点和思路，来调动、叙述材料。从某种意义上讲，作文就是一门调动材料的艺术，我们所看到的优秀作文决非考场上刹那的灵光乍现，它们往往是瞬时的感触加上记忆的重复，擦出的绚烂火花。作文训练中，我们要根据不同的话题调动脑海里贮存的材料，

2、从不同的视角加以考量，思考其适用的范围与对象，以求实现某一材料价值最大化。作文中有效地调动材料，我们应做好两点：一、选好材料我们要尽可能地选择具有以下五个特点的材料：全面的，具体的，典型的，多元的，新鲜的。比如下面这则材料： 十九世纪八十年代，有一位犹太少年做梦都想成为帕格尼尼那样的小提琴演奏家，可他没有音乐天赋，练得非常痛苦。有一天，少年去请教一位老琴师。老琴师说： 孩子，你先拉一支曲子给我听听。 少年拉了一首，拉得破绽百出，痛苦极了。老琴师问： 你为什么特别喜欢拉小提琴？ 少年说： 我想成为帕格尼尼那样伟大的小提琴演奏家。 老琴师问： 你快乐吗？ 少年回答： 我非常快乐。 老琴师说： 你非

3、常快乐，这说明你已经成功了，又何必非要成为帕格尼尼那样的演奏家呢？世界上有两种花，一种花能结果，一种花不能结果，不能结果的花更加美丽，比如玫瑰，又比如郁金香，它们在阳光下开放，虽说没有任何明确的目的，这也就够了。快乐是世间成本最低、风险也最小的成功，却给人真实的受用。 少年心头那团狂热之火从此冷静下来，他仍然常拉小提琴，但不再受困于当帕格尼尼的梦想。这位少年是谁？他就是爱因斯坦。他一生都喜欢小提琴，拉得十分蹩脚，却能自得其乐。接下来，我们要把材料中的关键信息甄别、筛选出来，这些信息包括：人物、时间、地点、事件的发展、经过、梗概。里边的一些概念、名词、数据等信息也应该强调出来。一些好词好句、名言

4、警句有很强的说服力，也需要筛选出来。上边的材料，我们可以筛选出以下信息：十九世纪八十年代 犹太少年 帕格尼尼 小提琴演奏家 没有音乐天赋 练得非常痛苦 成功 世界上有两种花，一种花能结果，一种花不能结果，不能结果的花更加美丽 快乐是世间成本最低、风险也最小的成功 爱因斯坦 。二、做好剪裁做好剪裁，学会嫁接组合信息，根据不同的主题来叙述材料，这才能 裁得彩练当空舞 。叙述材料应该讲求四化：(一)语言简洁化有道是 兵不在多，独选其能；药不贵繁，唯取其效 ，精当是叙述材料的基本要求。否则，会被认为是用长篇材料来凑字数，或者被误解为 以叙代议 ，文章叙述太多，冲淡了文体特征，文章就成了 四不像 。(二

5、)主题鲜明化所用的材料不可能全盘托出，千万不要炫耀才华而忽视了主题的存在。要学会择取材料中最能证明自己观点的部分来表述，而不能眉毛胡子一把抓。从这个意义上讲，引用材料要在原材料的基础上做 减法 ，削减其中与主题无关的内容，并尽可能将证明观点的成分凸现出来，一般不要全引；当然更不能做 加法 ，添油加醋，随意杜撰篡改。如写 目标也是种负担 的主题，则可引述爱因斯坦 没有音乐天赋 练得非常痛苦 的片段，其他部分完全可以忽略。(三)信息最大化要尽可能多地将你所知道的与主题相关的 关键信息 如 十九世纪八十年代 犹太少年 等 表现出来。一来有利于论证自己的论点，让论据最大限度地支撑自己的观点；二来这些信息可以展示你的才华，暗示读者 我对这个问题素有研究或是关注 我的知识库存十分丰富 。(四)叙述艺术化不论是新颖的事例还是陈旧的事例，我们都要 珍惜 这些在考场上 搜肠刮肚 挖掘出来的宝贵资源，学会艺术地引用，使之成为亮点。材料要做到精当地取舍和表达。精当地取舍就是学会概述材料，摘引关键词，避免叙述冗沓繁琐。精当地表达就是要求在表述材料时要语言洗炼、笔墨经济、疏密得当，密则密而有致、密不透风，疏则生动鲜活，疏而不散。第 4 页 共 4 页