2015年度九年级化学上册教学计划.doc
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1、2015年度九年级化学上册教学计划成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。小编给大家准备了2015年度九年级化学上册教学计划,欢迎参考!一、学生基本情况化学是九年级刚开设的新课程,与学生生活的联系较多,学生学习的热情比较高,教师应正确引导,以便在期中考出好成绩。本学期我担任九年级1、2、3班的化学教学任务,这些学生基础高低参差不齐,相对来讲,1班学生基础较牢,成绩也好,算起点较高;而2、3班学生大部分有养成良好的学习习惯和行为习惯。教师要做好每一个学生的教育工作,使他们在各自原有的基础上不断有所进步。二、教学总体目标义务教育阶段的化学课程以提高学生的科学素养为主旨,激发学生
2、学习化学的兴趣,帮助学生了解科学探究的基本方法和过程,培养学生的科学探究能力,使学生获得进一步学习和发展所需要的化学基础知识和基本技能;引导学生知识化学在促进社会发展和提高人类生活质量方面的重要作用,通过化学学习,培养学生的合作精神和社会责任感,提高未来公民适应当代社会生活和生存能力。三、教学具体目标通过义务教育阶段的化学课程的学习,学生主要在以下三个方面得到发展:知识与技能:认识身边一些常见的物质的组成、性质及其在社会生产和生活中的应用,能用简单的化学语言予以描述; 形成一些最基本的化学概念,初步认识物质的微观构成,了解化学变化的基本待征,初步认识物质的性质与用途之间的关系;了解化学与社会和
3、技术的相互联系,并能发此分析有关化学的简单问题;初步形成基本的化学实验技能,能设计和完成一些简单的化学实验。过程与方法:认识科学探究的意义和基本过程、方法,能提出问题、提出假设,能进行基本的实验探究;初步学会运用观察、实验等方法,获取信息,能用文字、图示和化学用语表述有关化学信息,初步学会运用比较、分类、归纳、概括等方法,对信息进行加工处理;能用变化与联系的观点分析化学现象,解决一些简单的化学实际问题;能主动参与他人合作、交流和讨论,清楚地表达自己的观点,逐步形成良好的学习习惯和学习方法。情感态度与价值观:保持和增强对生活和自然界中化学现象的好奇心和探究欲,发展学习化学的兴趣;初步建立科学的物
4、质观,逐步树立崇尚科学、反对迷信的观念;感受并赞赏化学对改善个人生活和促进社会发展的积极作用,关心与化学有关的社会问题,初步形成主动参与社会决策的意识;逐步树立珍惜资源、爱护环境、合理使用化学物质的观念;发展善于参与合作、有自己的观点、勇于探索、创新、实践的科学精神;增强热爱国家的情感,树立学习化学的坚强志向。四、具体措施1、加强实验教学化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生的学习兴趣,帮助学生形成概念,获得知识和技能,培养观察和实验的能力,还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。因此,加强实验教学是提高化学教学质量的重要部分。在教学中,要防止重讲授,轻实验的偏向
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- 2015 年度 九年级 化学 上册 教学计划
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