2016中考语文模拟题专项练习：细菌和病毒.doc

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1、2016中考语文模拟题专项练习：细菌和病毒您当前所在位置：首页 中考 中考语文 中考语文模拟题2016中考语文模拟题专项练习：细菌和病毒编辑：sx_jixia2015-12-17中考备考，除了要有信心外，制定合理的复习计划才能事半功倍。语文是考试的第一科，考好语文无疑是好的开始，也对后面的科目也增强的信心。下面为大家整理了2016中考语文模拟题专项练习的相关内容。细菌和病毒都是可以致病的微生物，但它们的特征区别很大。细菌虽然小，要在光学显微镜下才能看得见，但它除了拥有生命的基本单位核酸之外，还有一大套赖以生存的配套设施。包括作为居住 公馆 的细胞壁，储存营养物质的 仓库 ，以及进行新陈代谢的

2、化工车间 。依靠这些.细茵能够摄取外界的物质并加工成需要的能量。而病毒就更小了，也可怜得多，且不奢谈 库房 和 车间 ，就连作为保护外壳的 茅草房 也没有。实际上它只有一个分子大小，用电子显微镜才能看得见。整个家当也只是一条表示生命的核酸而已。如果拿人来做比喻，细菌最起码也有条裤子，有只讨饭碗，有根打狗棒。所以细菌虽然必须在人体内部的良好环境中才能繁殖，但处在恶劣环境中仍能生存较长的一段时间。而病毒则像个刚出生的婴儿，除了它的生命和一张吃奶的嘴外便一无所有，毫无独立生存的能力。因而病毒只能寄生在人或动物的细胞内部，靠 窃取 细胞里的现成营养才能生存。一旦被排出体外，病毒就活不了几个小时。大部分

3、抗生素对细菌起作用，是因为抗生素可以抑制细胞繁殖，干扰它们形成新的遗传结构或者细胞壁。而正因为病毒只能寄生在别人的细胞内，自己不能完成这些生化反应.所以抗生素对病毒全无作用。病毒的生存能力既然这么弱，为什么还会那样猖獗呢?例如埃博拉的感染力极强，病死率可达80%。实际上大多数病毒远没有那么可怕.有的也不会使人得病。冠状病毒本来致病的能力并不强，问题在于 变种 上。变异的病毒和原来的不同了，它可能是无害的，但也可能变成 杀伤力 更大的病毒。然而我们不必担心它会因反复变异而使杀伤力次第增大。因为就杀伤力而言，变异就像赌博，总是有输有赢，不断地赢下去的机率是微乎其微的。至少有史以来还没有过这样的记录

4、。如果有过，可能现在就没有我们的存在了。必须指出的是杀伤力的大小不仅取决于病毒一方，更重要的是人群的免疫力。变种冠状病毒之所以为患甚大，很重要的一个因素是人类还没有接触过这样变种后的新病毒。当人群有足够多的人产生了抗体之后，这种病毒对人类的威胁也就小得多了。12.本文的说明对象是什么?(2分)答：说明对象是13.仔细阅读全文.归纳病毒的主要特征。(3分)(1)(2)(3)14、选文第段划线部分用了什么说明方法，有什么作用?(3分)15、选文第段 实际上大多数病毒远没有那么可怕，有的也不会使人得病 中加点词能否去掉，为什么?(2分)16.本文的中心意思是什么?请简要回答。(2分)阅读理解答案：12病毒13病毒结构简单,只有一条表示生命的核酸只能寄生在人或动物的细胞内部靠 窃取 细胞里的现成营养才能生存自己不能完成生化反应.抗生素对病毒全无作用14打比方生动形象地说明了病毒毫无独立生存的能力。15不能去掉。 大多数 和 有的 只是指部分而不是全部，如果去掉，就成了全部了，就和实际情况不符了。这正体现了说明文语言的准确性。16本文介绍了病毒的结构及生理特性，告诉人们病毒可以防治，并不可怕这篇2016中考语文模拟题专项练习的内容，希望会对各位同学带来很大的帮助。相关推荐2016中考语文一模考试复习指导：记叙文语言特色2016中考语文第一轮复习辅导：说明文第 4 页 共 4 页