2016高考物理各类实验问题总结.doc

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1、2016高考物理各类实验问题总结查字典物理网为大家准备了高考物理各类实验问题,希望大家的能力更上一层楼。一、基本实验知识1.什么是误差?从产生误差的原因上看，误差分为哪两种?什么是偶然误差?它有什么特点?怎样减少偶然误差?什么是系统误差?它有什么特点?怎样减少系统误差?计算方法上看，误差分为哪两种?什么是绝对误差和相对误差?评价误差的大小，主要看什么误差?2.什么是有效数字?下面几个长度值各是几位有效数字?前三个长度各是用什么样的刻度尺测量出来的?第四个长度是用什么测量出来的?1.23m0.232m23.00cm1.024mm4.6103km二、长度的测量1.测量长度的主要工具有哪些?用毫米刻

2、度尺测长度，应如何正确读数?2.游标卡尺由哪几部分组成?各有什么用途?如何用游标卡尺进行测量?常见的游标卡尺有几种?对每一种游标卡尺回答下列问题：游标尺上有多少个等分刻度?游标尺上所有刻度的总长度是多少?游标尺上一个格的实际长度是多少?与主尺上的一个格的长度差是多少?其精度是多少?3.游标卡尺如何读数?是否估读?你还记得游标卡尺的几个读数陷阱吗?不同精度的游标卡尺读数的尾数各有什么特点?4.螺旋测微器由哪些部分组成?旋钮每转一周，测微螺杆前进或后退多大距离?活动刻度转动几个格?活动刻度每动一个格，螺杆进退多少?螺旋测微器的精度是多少?5.怎样用螺旋测微器进行测量?开始旋转哪部分?接近被测物体时

3、又应当旋转哪部分?为什么要这样操作?螺旋测微器怎样读数?注意些什么?你能设计出一个精确到0.01mm的游标卡尺和0.001mm的螺旋测微器吗?三、验证平行四边形定则1.本实验的目的是什么?本实验哪两个力是分力?哪个力是合力?哪个合力是测量值，哪个合力是理论值?2.在实验中如何保证合力与分力的效果相同?需要记录什么?你了解本实验的注意事项和方法步骤吗?怎样能够减小实验的误差?你会画力的图示吗?你知道如何用一只弹簧秤完成本实验吗?四、探索弹簧弹力与形变量的关系1.科学探索都是从研究者提出猜测开始的，对于弹力和弹簧伸长的关系，我们提出如下几种猜测：(1)弹力大小与弹簧长度成正比;(2)弹力大小与弹簧

4、的伸长成正比;(3)弹力大小与弹簧伸长的平方成正比。为了验证哪种猜测是对的，需要测量什么量?2.弹力和弹簧的伸长量各是怎样测量的?本实验的关键是绘制、分析图象，你知道这个实验中的两个典型图象分别是什么吗?各有什么样的物理意义?悬挂砝码的数量有什么限制?为什么?橡皮筋是不是也遵守胡克定律?请你设计一个实验验证一下你的猜测?五、研究匀变速直线运动1、你知道有两种打点计时器吗?它们的工作环境及主要构造怎样?当电源频率低于50Hz时，若仍按50Hz打点计算，算出速度(加速度)比真实值大还是小?2.研究匀变速直线运动的实验装置是怎样的?实验时长木板是否一定要调水平?通过打出的纸带如何判断物体的运动状态，如何求解加速度，如何求解速度?求加速度的这一原理常在什么题目中使用?小编为大家整理的高考物理各类实验问题就到这里了，希望大家认真阅读，祝大家学业有成。 第 3 页 共 3 页