2020年小学音乐杜鹃圆舞曲说课稿精选范文合集.doc
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1、2020年小学音乐杜鹃圆舞曲说课稿精选范文合集杜鹃圆舞曲是根据挪威作曲家约纳森创作的,一首同名钢琴曲移植的手风琴曲。以下是小编整理的小学音乐杜鹃圆舞曲说课稿,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。小学音乐杜鹃圆舞曲说课稿范文一【教学内容】欣赏杜鹃圆舞曲【教学目标】1、通过欣赏乐曲杜鹃圆舞曲,让学生感受3/4拍的节奏以及三拍子舞曲的特点。2、引导学生听辨出杜鹃圆舞曲各部分不同的情绪和所表现的音乐形象,并能用不同的动作加以表现。【教学重点】感受三拍子乐曲的特点,引导学生听辨乐曲、感受乐曲、表现乐曲。【教学难点】感受乐曲不同的情绪以及舞曲轻快活泼的特点。【教具准备】打击乐器、欣赏磁带等。【教学设计】一、
2、常规训练:律动骑上我的小红马学生听音乐表演,创设良好的教学氛围。二、节奏拍击1、师:我们来到了美丽的大草原,草原的人们热烈地欢迎着我们。他们想考考小朋友的音乐知识掌握的好不好,准备了一些不同节拍的节奏让小朋友来拍一拍,比一比哪一组拍的。你们行不行?2、生:行!3、节奏拍击(2/4拍、3/4拍节奏)分别拍击不同节拍、合奏拍击三、欣赏杜鹃圆舞曲(一)导入欣赏曲1、师:小朋友比赛的很激烈,听!谁也要来参加比赛?2、师播放乐曲前一小段生:是“咕咕”叫的小杜鹃。3、导入:对!骄傲的小杜鹃也要来参加比赛。听!它高兴地唱起了歌跳起了舞。它还想请大家听听它跳的舞曲是几拍子的?根据乐曲的情绪我们来分一分它有几部
3、分?4、出示课题:杜鹃圆舞曲5、初听全曲6、交流讨论结果生:乐曲是三拍子的。可以分成三个部分。师:对!根据乐曲的情绪我们可以把它分成三部分。下面让我们依次来欣赏。(二)分段欣赏乐曲1、初听第一部分教师弹奏主旋律,提问这段乐曲的情绪怎样?感受活泼、欢快的情绪。2、复听第一部分看看周围小朋友脸上的表情?用高兴的表情和动作来感受活泼、欢快的情绪。3、用动作再次感受第一部分活泼、欢快的情绪4、初听第二部分情绪有什么变化?你仿佛看到了怎样的画面?用不同的方式感受不同的情绪。5、复听第二部分用优美的动作再一次感受乐曲。6、初听第三部分第三部分和哪一部分相似?情绪怎样?7、复听第三部分我们还可以怎样来表现活
4、泼欢快的情绪?8、复听全曲自己找好伙伴,一同用动作来表现乐曲。(三)表现乐曲1、挑选打击乐器,选出合适的节奏来为乐曲增添色彩。要求:第一和第三段用打击乐器伴奏,第二段用优美的动作来表现。2、情景表演:森林的小动物们都来欣赏杜鹃圆舞曲了。四、复习(小熊跳)五、教师小结三拍子的乐曲适合表现轻松愉快的气氛,使我们共同渡过了一段美好的时光。六、听音离室杜鹃圆舞曲学生用音乐做小鸟飞的动作。小学音乐杜鹃圆舞曲说课稿范文二教学内容:欣赏乐曲杜鹃圆舞曲教学重点:记忆乐曲的第一主题,随音乐律动。能用打击乐器为第一主题伴奏。教学难点:区分乐曲的其他段落。教学用具:录音机打击乐器教学磁带多媒体课件钢琴教学目标:通过
5、对乐曲的欣赏,能区分出乐曲有几个乐段,能够随音乐律动,掌握三拍子的舞步。选用打击乐器为乐曲第一主题伴奏。学会体验歌曲欢快情绪,培养学生团结合作的能力。教学过程:一、师生问好歌二、导入:师:孩子们,春天来了,我们的身边有什么变化吗?(草绿了,花红了)师:这么美丽的春天,我们的心情真愉快,森林里面的小动物们也在欢快地歌唱,听,是谁在唱歌?三、欣赏歌曲第一主题1、播放乐曲第一主题问:是谁来到咱们教室了呢?(布谷鸟)师:布谷鸟还有一个学名,叫杜鹃。让我们学一学布谷鸟的叫声。2、再次欣赏歌曲第一主题请学生谈谈听后的感受。3、欣赏歌曲第一主题,请学生为主题取名字。4、出示第一主题旋律,学生跟唱,并练习节奏
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