2020年幼儿园大班美术青蛙说课稿最新范文模板锦集.doc
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1、2020年幼儿园大班美术青蛙说课稿最新范文模板锦集教师可以给学生通过欣赏静态的图片或观看"青蛙"的录相片段,了解青蛙一些活动及生活场景,学习用毛笔画各种动态的青蛙,能添画上较合理的背景。以下是小编整理的幼儿园大班美术青蛙说课稿,希望可以提供给大家进行参考和借鉴。幼儿园大班美术青蛙说课稿范文一活动目标1、听青蛙叫并模仿青蛙叫。2、通过印手印的活动锻炼孩子们手部的肌肉。3、通过表达各种事物培养孩子们的创造力和想象力。4、通过各种划割的活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力。活动准备“小青蛙”歌曲伴奏,青蛙的叫声,青蛙的成长照片,印泥,签字笔或彩色铅笔活动过程导入1.听“小青蛙”
2、这首儿歌和青蛙的叫声,并模仿出青蛙的叫声。听“小青蛙”这首歌并跟着歌曲一起唱。小青蛙,呱呱呱,绿皮袄,大嘴巴,圆圆的眼睛眨呀眨,一蹦一跳多灵巧,专吃害虫保庄稼。-歌曲中的青蛙是怎样叫的?-模仿歌曲中青蛙“呱呱”的叫声。-我们一起来模仿青蛙叫怎么样?一起听一听青蛙叫和歌曲。-实际上青蛙是怎样叫的呢?一起来听一听。-真的是像歌曲中一样“呱呱”的叫吗?看看青蛙和蝌蚪的照片并讨论一下。-青蛙的小时候是蝌蚪,当蝌蚪长大后就会长出腿来变成青蛙。展开1.一边看活动纸一边讨论。-这是哪里呢?-这里有几只青蛙和蝌蚪?2.用手印出一些花朵来装饰一下池塘。-池塘里就有几只青蛙和蝌蚪,其他的青蛙和蝌蚪跑去哪里了?-我
3、们用手印出几个青蛙和蝌蚪怎么样?印完之后用签字笔或彩色铅笔完成剩余的部分。使用签字笔或彩色铅笔有困难的孩子,老师给予帮助。结尾1.印完手印后用湿巾把手擦干净。2.让孩子们介绍一下自己做的青蛙和蝌蚪。幼儿园大班美术青蛙说课稿范文二活动目标:1、 在折成双三角形的基础上,继续学习看图示折成青蛙。2、 通过观察折纸步骤示意图以及教师的示范、讲解,巩固学习双三角的折法。3、 喜欢进行折纸和青蛙的活动。活动准备:1、 教师折好的“青蛙”一个。2、 青蛙折纸步骤示意图。3、 幼儿用书人手一册,记号笔若干。活动重点:看图示折叠青蛙。活动难点:双三角的折法。活动过程:一、猜谜语引起幼儿兴趣师:今天有一个小动物
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