2020最新小学安全教育精选教案.doc
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1、2020最新小学安全教育精选教案让学生们树立安全意识,从精神上远离安全隐患,加强自身的素质培养,安全教育教案。以下是小编整理的关于小学安全教育教案,欢迎查阅!小学安全教育精选教案1安全乘车活动目标:1、 引导幼儿知道乘坐交通工具的安全事项,并且了解晕车的预防和处理。2、 体会与家长们一起学习的乐趣,增进幼儿的学习动手能力,让家长与老师共同教育幼儿掌握安全知识。3、 增进幼儿的安全意识。活动准备:课件安全乘车;音乐磁带小汽车;一辆大型公共汽车(用kt板制作);10辆小型公共汽车(车子后面安装一个小纸箱装货);薄荷糖、话梅、口香糖、湿毛巾各一份;商场的布置:从家长收集过来的牙刷、牙膏、毛巾、沐浴露
2、、洗发水、洗衣粉、杯子、拖鞋、刷子、香皂等各40份(分层排好);游戏场地的布置:大纸箱10个,10条跑道。活动过程:一、 活动的导入:1、 今天我们要进行一次购物比赛,你们的爸爸妈妈在商场等着我们呢。2、 乘车出发!播放小汽车的音乐,一路上孩子们肯定会兴高采列的,仔细观察孩子们的各种举动。二、 活动的进入:晕车的预防和处理。1、 安排一个孩子在路途中晕车了,提问幼儿:应该怎么呢?2、孩子们七嘴八舌地讨论开了,各抒已见。3、老师进行正确地引导,并且示范正确的操作方法:(1)、可以含一块口香糖或薄荷糖、酸梅。(2)、可以多解开几粒上衣扣子,让空气流到身体里面。(3)、用湿毛巾轻敷额头上。(4)、眼
3、睛看外面的风景,让视线放远一点,精神会好一点。(5)、告诉孩子:要乘车的前一天晚上,要早点睡觉,以免睡眠不足影响精神。三、 活动的重点:乘坐交通工具应该注意的安全事项。1、到了商场,与爸爸妈见面,请爸爸妈与孩子们坐在一起,然后提出刚才观察到的孩子们的各种乘车时的举动。提问孩子:这样安全吗?有何危险性?2、 观看课件:乘坐交通工具应该注意的安全事项。3、 提问课件里发生的事情:(1)故事里发生了什么事情呢?(2) 为什么会撞车呢?(3) 这告诉我们,乘坐交通工具时应该注意哪些安全事项呢?4、老师总结乘坐交通工具应该注意的安全事项:(1) 等车上的人下车后再上车,不要推人、拉人或挤着上车。(2)
4、看到位置就先坐下来,坐好了就不要任意走动或换位子。(3) 下车时把背包背好,检查一下东西有没有都带齐了。(4) 在车上不要吃东西,以免不小心噎到了。(5) 头、手不能伸出车外。(6) 不舒服的时候要告诉大人,不要忍着不说。小学安全教育精选教案2远离危险地带一、教学目标1、了解危险无处不在,知道生活中的危险地带。2、认识几种常见的安全标志,知道保护自己的方法,做自己的守护天使。3、养成良好的安全意识。二、教学重点1、了解危险无处不在,知道生活中的危险地带。2、养成良好的安全意识。三、课前准备1、课件。2、白纸、水彩笔。教学过程:一、导入:1、出示课件危险在哪里? 通过找寻生活中的危险,让孩子们收
5、集潜在的知识,这样有利于学习。2、提问:你看到了什么?哪些地方很危险?你是怎么想的?3、讨论:生活有哪些地方很危险,为什么?4、讲述:下面,我们来做个守护自己的天使。二、新授:1、认识几种常见的标志(1)学生活动观察p21的标志,提问:你认识哪 通过学生自行设计常见的标志,让孩子了解安全的重要性。些标志?它有什么特点?(2)讨论:你的生活周围有哪些危险的地方?请你设计一个标志。(3)将设计的标志与同学交流过 程 设 计 教案自评(3)判断他们作得对吗?学生观察p 21 让学生学会判断图中小朋友的行为的正误。提问:他们作得对吗?为什么?2、学会脱险(1)讨论:突然被压了,你会怎么办?(2)汇报(
6、3)小结。(要保持冷静寻找对策进行简单处理积极等待救援)3、学会探险 通过这样的活动让学生学会探险,学会勇敢地去面对危险而有意义的事情。(1)小故事山后有大洞(2)讨论:如果是你,你会怎么做?(3)汇报(4)提问:你去探险,需要准备什么?三、巩固、反馈:1、提问:通过这节课的学习,你知道了什么?2、小组交流:怎样离开危险地带?小学安全教育精选教案3(一)班会目的:1.使学生明白一些简单的安全常识。2.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人对付处理方法,有必须应变本事。(二)活动地点:教室(三)教育重点:学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识,培养有关防范力。教具:玩具电话
7、一个、电视模型一个、电插头一个,一盆水和毛巾一条,黄瓜一条。(四)、班会流程:1、第一组代表表演防火:(一人读情节过程,三人表演)2、大家认真观察表演后讨论:(1)发生了什么事?他们是怎样处理的?发生火情应当怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情景)(2)总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情景可能发生火灾?发生火灾怎样办?怎样防火?打什么电话求救?3、学习防触电知识的情景表演:(1)第二组代表表演:(2)大家认真讨论观察表演后讨论:a.提问:发生了什么事?他们是怎样做的?b.总结:情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情景可能发生触电危险?发生触电
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