2020重阳节主题班会设计教案内容.doc
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1、2020重阳节主题班会设计教案内容为了体现了学校对老人的尊重和关心,同时营造了全校“尊老、敬老、助老”的良好氛围,学校会举办关于重阳节的活动。下面是我为大家整理的关于重阳节班会设计,希望对大家能有所帮助,谢谢大家的阅读与支持重阳节班会设计1“九九重阳节,浓浓敬老情”的主题班会教案教育目的:通过本次班会让同学了解中华民族的风俗文化,让学生从小就认识到要尊敬老人,关心老人的良好品质,用自己的行动来表达对老人的情感,让他们认识到爱护老人是中华民族的传统美德,更是我们未来一代的责任和使命。教育重点:利用“重阳节”活动对学生进行有效的道德教育,使学生懂得“孝敬长辈,尊老敬老”是每个人应该遵守的道德规范,
2、也是中华民族的传统美德。教育难点:深化他们的关心,服务他人的的意识,使学生有一颗关爱他人之心,并落实到自己的实际行动上来。教育对象:全体学生;教育形式:唱歌、访谈、表演、朗诵活动准备:1、确定活动主持人男女各一 名;2、训练主持人、准备主持词;3、全班同学朗诵弟子规练习,分角色朗读4、梁金凤朗诵诗歌孩子,我想对你说5、全班合唱夕阳红教育内容:敬老,爱老活动过程:一导入:老师宣布班会主题:(老师:同学们,大家好。明天就是农历九月初九,是我国的传统节日重阳节。为了使大家能够能够更好地了解及传承中华民族尊老敬老的美德,今天,在这个特殊的日子里,我们召开主题为“九九重阳节,浓浓敬老情”的班会,下面就有
3、请我们的主持人陈秋霞、李瑞同学,大家欢迎他们上台!主持人:谢谢大家(手指大屏幕)让我们一齐宣读班会主题“九九重阳节,浓浓敬老情”(等同学齐读后)”说“主题班会现在开始”。二、实践探究,了解和传承传统美德男主持人:重阳节是我国的传统节日,尊老敬老是我国人民的传统美德。古往今来,人们都非常重视尊老敬老方面的教育。以前我们曾经学习过弟子规这本书,其中对于尊老敬老提出了明确的要求,下面大家一齐来重温弟子规中的第一章“孝”。大家看大屏幕一起诵读(放音乐、出示弟子规)父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定 出必告 返必面 居有常 业无变事虽小 勿擅为
4、苟擅为 子道亏 物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤亲所好 力为具 亲所恶 谨为去 身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞亲爱我 孝何难 亲恶我 孝方贤 亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声谏不入 悦复谏 号泣随 挞无怨 亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床丧三年 常悲咽 居处变 酒肉绝 丧尽礼 祭尽诚 事死者 如事生女主持人:同学们,刚刚我们一起朗诵了弟子规,重新感悟了敬老爱老的传统教育。我们中华民族从古至今有着非常多的良风美俗,如端午节吃粽子、赛龙舟就是为了纪念我们伟大的爱国诗人屈原。那同学们,上周老师给你们任务,让你们回家要记得去查找关于重阳节的一些知识,那么你们有谁知道重阳节的来历吗?大家纷纷开始讨论。主持人:
5、那好,同学们,请安静下来,我们请同学A来给我们说说,好吗?同学A:大家好,也许你很早就通过王维的诗句知道了重阳节,今天我再向你们详细介绍一下我们古老的节日重阳节,好吗?同学A:农历九月九日,为传统的重阳节。重阳节又称为 双九节 老人节,古人认为是个值得庆贺的吉利日子,并且从很早就开始过此节日。庆祝重阳节的活动多彩浪漫,一般包括出游赏景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。九九重阳,因为与“久久”同音,九在数字中又是最大数,有长久长寿的含义,况且秋季也是一年收获的黄金季节,重阳佳节,寓意深远,人们对此节历来有着特殊的感情,唐诗宋词中有不少贺重阳,咏菊花的诗词佳作。同学B:我补
6、充一点,其实重阳节早在战国时期就已经形成,到了唐代,重阳被正式定为民间的节日,此后历朝历代沿袭至今,已经有2500多年了。在民俗观念中,九九重阳,因为与“久久”同音,包含有生命长久、健康长寿的寓意。1989年,我国把每年的农历九月九日定为老人节,倡导全社会树立尊老、敬老、爱老、助老的风气,重阳节又多了一层新含意。女主持人:同学们,现在我们已经大概了解了重阳节的来源了,那谁能在同学B的基础上来给我们大家介绍一下重阳节都有一些什么样的习俗吗?同学C:重阳节有登高的习俗,金秋九月,天高气爽,这个季节登高远望可达到心旷神怡、健身祛病的目的。和登高相联系的有吃重阳糕的风俗。同学D:重阳日,历来就有赏菊花
7、的风俗,所以古来又称菊花节。农历九月俗称菊月,节日举办菊花大会,倾城的人潮赴会赏菊。从三国魏晋以来,重阳聚会饮酒、赏菊赋诗已成时尚。在汉族古俗中,菊花象征长寿。同学E:有好多诗人为重阳节作诗呢!像陶渊明的过故人庄中就有两句:开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。他喝的应该就是重阳节的菊花酒吧。三、朗诵表演女主持人:通过同学们刚才的积极讨论,我们了解到了我们的重阳节的来源及习俗,以及知道了这也是一个老人节,那同学们都知道上了年纪的老人,在身体和心理方面有哪些需求呢?接下来就请梁金凤同学来为大家带来一首诗歌孩子,我想对你说,希望大家听完后能够明白老人们在身心方面的需求。(配乐,朗诵诗歌)
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