20212013年学前教育宣传月活动总结_学前教育宣传月总结.doc
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1、20212013年学前教育宣传月活动总结_学前教育宣传月总结2013年学前教育宣传月活动总结_学前教育宣传月总结2013年5月22日至6月22日,为深入贯彻落实教育规划纲要和国务院关于当前发展学前教育的若干意见,根据市教育局关于安阳市2013年学前教育宣传月活动方案的通知要求,我园积极开展宣传活动,幼儿园各项保教工作、主题活动扎实开展并取得成效,现将主要活动总结如下:一、提高认识,加强领导我园对省、市学前教育宣传月活动高度重视,市教育局动员会后,迅速召开专题会议,制定了以“学习指南,了解孩子”为主题的学前教育宣传月活动方案,明确了组织机构、科室分工、人员职责,并召开全体教职工会进行动员和安排部
2、署,要求在工作中推陈出新,把宣传月活动策划好、组织好;提出“全员学习,全员践行,全员宣传”,全体教师要积极承担相互交流、宣传的任务,发挥好幼儿园的示范引领辐射作用;要求大家以此为推动幼儿园工作前进的契机,努力提高认识,提升水平,树立良好的社会形象、赢得良好的社会声誉。二、广泛发动,具体实施1.引领教师学习研讨,不断提升教育理念与教学水平。教师作为教学的一线力量,是学前教育科学规范开展的有力保障。我园利用每天的备课时间,每周的教研活动,由园骨干教师引领,组织全体教师学习36岁儿童学习与发展指南(以下简称指南)、幼儿园教师专业标准(以下简称标准),具体分五个步骤:一是通读全篇,感受指南的整体定位;
3、二是选择领域,感悟学科的具体目标;三是对比要求,把握不同幼儿年龄段发展的情况;四是联系实践,落实到日常的保教活动中;五是升华学习,形成心得体会。全体教师在集中学习的基础上,均认真做好学习笔记;在交流探讨的过程中,共撰写上交学习心得30余篇。同时,我园举办“倾听孩子,共同成长”主题征文评比活动,并要求教师每周写一篇教育反思,鼓励教师、家长撰写学指南、用指南的切身感受和经验体会。指南内容全面、目标详细,可操作性强,我园要求教师要将指南精神贯彻到实际工作中,引领自己的工作,多思考、多反思,不断提升自己的专业素质,更新教育理念,切实提高保教水平。5月15日,在“安阳市幼教示范课、观摩课教学研讨”活动中
4、,我园*老师的科学活动有趣的地形图、*老师的数学活动数数的本领等,都能够根据指南的引领,精心设计教案,合理创设活动环节,无论是教师的课堂引导、语气动作,还是幼儿的发展变化,都让在座的老师感受到了学习指南后的转变。在活动后的评课过程中,老师们更是将在实践中领悟的指南理念进行交流传递,真正起到了学以致用的效果。在标准的学习中,要求教师必须履行“幼儿为本,师德为先”两条标准,关爱幼儿身心健康,尊重幼儿人格。结合宣传月的学习活动,我园举行了“学习身边的张丽莉,做人民满意教师”师德演讲活动,号召广大教师学习身边先进,争做富有爱心、责任心,为人师表、自尊自律,让幼儿健康成长的启蒙者、引路人。2.利用多种形
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