20212022年个人学习心得体会.doc
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1、20212022年个人学习心得体会2022年个人学习心得体会敏荣当我们对人生或者事物有了新的思考时,可以寻思将其写进心得体会中,这样有利于培养我们思考的习惯。那么心得体会怎么写才恰当呢?这次小编给大家整理了2022年个人学习心得体会,供大家阅读参考。2022年个人学习心得体会1在仔细聆听中,期盼已久的培训学习在我们的恋恋不舍中敲响了结尾的钟声。对于这几天的培训课程,我想我只能用受益匪浅这四个字来形容了。老师们的博文广识、生动讲解、精彩案例无不在我的脑海里留下了深刻的印象,我只恨自己才疏学浅、文笔糟糕,不能够将所有的感触都通过文字显然于纸上。但是我还是尽力绞尽脑汁,以祈求能将培训完后心中所想所获
2、能表达出来。他们的课,不但注重学生对基本知识和基本技能的理解和掌握,更加注重让学生经历知识的形成过程,感悟数学思想和方法,让人感觉回味无穷。1、课前谈话巧妙,不但拉近了师生之间的距离,而且给了学生很好的启示:“说话不光要简洁,还要讲究准确,生活中很多事情是这样,我们数学也是这样。”2、选用素材好,情境设计有创意,激发了学生的学习兴趣。老师巧妙创设照片的情景,以此引出数学问题老师儿子的位置在哪里?用学过的几行几列说说“,以旧引新,充分利用学生已有的知识经验,将学生推上了主体地位,同时激发了学生的学习热情。3、活动安排科学合理,引出自然,有效促进了学生的思考。由用列和行介绍班长的位置,到创造数对,
3、再到应用数对以及利用数对确定方格图上的位置,每一个活动的引出都是那么自然流畅,恰到好处4、教师语言严密,启发引导及时到位。怎样既准确又简明的表示老师儿子的位置呢?既然每个小组都不约而同地保留了这两个数,说明这两个数很重要。”像这样具有启发性的语言,在老师的课中举不胜举,这足以看出老师扎实、精炼、简洁的教学风格5、体现了数学在生活中的价值。吕老师让学生应用数对生活中的例子“电影院、瓷砖图、地球仪”,体现了数学在生活中的价值。紧张而又短暂的一天过去了,给人带来疲劳的同时更让人感觉无比的充实,同时也让我看到了自己与他们的差距。非常感谢学校领导给我这次外出学习的机会,我会努力将我所学应用于教学实践,提
4、搞自己的教学水平。2022年个人学习心得体会2通过学习李安喜事迹,我深有体会,李安喜同志过硬的素质、能力和作风,主要体现在五个方面:1、信念坚定“我是国有企业领导干部,为企业创效益、为国家作贡献,我幸福,我快乐!”。2、理念引领“高标准、严要求、抓落实、自觉干”。3、严抓善管“管理出效益,从严管理出大效益,精细化管理出最大效益”。4、情系群众“领导心中有职工,职工心中有企业”5、忘我工作“我工作、我快乐,我工作、我幸福”。我要向李安喜同志学习:向李安喜同志学习,就要像他那样事事争先创一流。李安喜同志坚持把“事争第一”作为一种价值理念来追求,作为一种推动工作的有力抓手来运用,在企业形成了“有第一
5、就争、见红旗就扛”的气势和态势,作为我一名中原消防员,特别要学习李安喜同志的信念坚定,做为中原油田的一份子,为中原保安全、为国家做贡献,学习李安喜同志无私无畏、直面挑战、事争第一的气概。向镇海炼化学习,找差距,定措施、自觉干、上台阶,实践中见到效果,思想认识到位,工作落实到位,努力提高工作能力,学习消防理论知识,用知识武装头脑,做到一切从实际出发。消防战斗员是大队的顶梁柱,要做到军容严整,熟悉辖区的重点单位和布局,要冲的出,拿得下,消防工作的方针是“预防为主、防消结合”预防是最重要的,要做到一切事故都是可以避免的。这是一名消防队最基本要求。通过这一点要学习李安喜同志的严抓善管,做到精细化检查不
6、出任何差错。在今后的工作中要从自身的业务理论出发,把好任务关,完善检查制度,提高工作积极性,确保生产过程万无一失。对社区加强平时的熟悉,对油区、灌区的分布图深入脑海里,服务好油田,服务好辖区。努力学习理论知识,熟练掌握业务,在今后的工作中我要以此为学习榜样,努力提高自己的思想认识和工作经验。在以后的工作中才能更好的完成上级交给的各项任务。2022年个人学习心得体会3教师的职业道德,集中体现在教育责任感,关爱学生和工作效率上。暑假学习正是老师们提升自身综合能力的好机会。以下是是我这次学习的心得体会:一、充分发挥教师的主导作用。在课堂教学中,教师的主导作用是不容忽视的。在先学后教,当堂训练的教学模
7、式上,教师的主导作用应该体现在精心的准备上,体现在简而精、通俗易懂的语言上,体现在将复杂问题简单化、形象化的演示上,体现在能够及时发现问题的精锐的目光上,体现在耐心的巡视指导上,体现在及时解决问题的方法上。二、相信每一个学生。学生在个性上存在差异,但在智商上是绝对没有差异的,每一个学生都有很大的潜力有待于教师去挖掘。所以我们应大胆地放开手,让所有学生去学习,去全力地发挥自己的潜能,并通过教师的培养逐渐提高学生的各方面的能力。三、使学生能真正地成为课堂的主人。积极地动脑思考,动手操作,充分体现了学生的主体作用,使学生从思维到实践都得到很好的锻炼与提高。当堂训练的方法提高了课堂教学的质量,让学生能
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