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4、史知识：在学会解释简单历史名词的基础上，应学会整理和归纳历史知识，如学了唐朝的“开元盛世”之后，应该对已学过的中国古代史中的清明政治及其出现的共同原因做一总结。再如，学习了“淝水之战”后，可归纳一下中国古代史上的“以少胜多”的着名战例。这样，把散见在不同章节的同一类型的知识组合在一起，形成较完整的知识网，便于掌握和记忆。首先，知识的系统化，是指对知识的掌握达到了一个更高的境界，也就是从整体、全局或联系中去掌握具体的概念和原理,使所学的概念和原理回到知识系统中的应用位置上去。其次，知识的系统化,能把多而杂的知识变得少而精，从而完成书本知识由“厚”到“薄”的转化过程。扫除绊脚石数学知识连续性强，前

5、面的概念不理解，后面的课程无法学下去。预习的时候发现学过的概念有不明白、不清楚的，一定要在课前搞清楚。无非是从基础积累与运用、阅读和写作三大块进行考查，朗读不仅仅是能识字、校音这么简单，长期的朗读积累可以培养和发展我们的语感，有助深入领会文章，感受文章的魅力。诚然，语文的学习是个长期积累的过程，不可能得到立竿见影的效果。同样，语感的培养和发展也不是一蹴而就的事情，需要长期有意识的朗读实践才能不断加强和提升。韩愈有言“手批目视，口咏其言，心惟其义。”朗读的重要性不言而喻。高三繁重的课业负担特别容易让人感到孤单，考生不仅要面对枯燥乏味的习题和试卷，同学之间的关系也突然变得让人无所适从。于是，一些考

6、生就寻找到小团体，给自己归属感。这些考生聚集在一起，相互之间讨论的并不是学习，而是营造一种“高二时代”的生活状态，相互安慰着：反正高三是一年的时间，下半年再学也来得及。创新性。学生不满足于获得现成的答案或结果，对所学习的内容能展开独立思考，进行多向思维，创造性地探索新的问题。上课以为自己听懂了，可你仍然作业不会做，去问老师的时候，老师告诉你，这就是上课讲的例题或例题的变形；2总是感到有做不完的题目，觉得每个题目都很新鲜，常常遇到那种好象从未见过的题型；3考试的时候突然觉得这就是老师讲的某个典型的东西，却有那种话到嘴边说不出的感觉，或者豁然开朗、猛然醒悟的感觉；要融会贯通“系统”学，根据时代发展

7、要求谋划党建工作。学习贯彻十七大提出的党的建设新的要求，不能就党的建设六项工作孤立地学习，应与有关内容联系起来。应认真学习同志的报告，完整、准确、科学地把握十七大的主题、灵魂、精髓和重要论点，领会精神实质，掌握科学理论，在报告的理论大树下学习研究党的建设工作。应系统认识和科学总结十六大以来党的建设的实践创新、理论创新和制度创新，进一步提高五年来对党的建设成就的再认识。应站在发展经济的大背景、大前提下，围绕党的中心任务、党的建设总目标，主动适应改革开放、市场经济发展、民主政治建设、和谐社会建设的需要，以开放的思维学习贯彻党的建设工作，找准学习思考的结合点，上海有哪些奥数补习班比较好|三年级数学奥数培训报名？如需了解更多课程详情，欢迎拨打我们的24小时免费咨询电话：400-0066-911转分机12326第 5 页 共 5 页