2021[小学五年级上册语文期中测试卷]小学五年级上册语文书全部内容.doc

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2、辨( ) 摧( )遵( ) 官( ) 辩( ) 催( )垦( ) 鹊( ) 趟( ) 剖( )恳( ) 雀( ) 躺( ) 倍( )四、 把词语补充完整(13分)忠心( )( ) ( )( )有礼 气喘( )( )摧肝( )( ) 惊慌失( ) 弱不( )风垂头( )气 劳苦( )高 一劳永( )五、 给句子加标点(5分)1、 老师摸了摸我的头 亲切地问 你的病完全好了吗2、 放学后到我这儿来 老师说 我帮你把落下的功课补上3、 全好了 我感激地点点头六、 按要求写句子(10分)1、 我们不会忘记我们敬爱的周总理。(改为反问句)2、 湖水很静。(改为比喻句)3、 织女美丽贤惠。织女心灵手巧。(

3、用关联词语造句)4、 我家门前是一个无边的牧场。(缩句)5、 北京的秋天是个美丽的城市。(修改病句)七、 补充完整(10分)1、麻雀虽小， 。2、 ，一城山色半城湖。3、水天一色， 。4、可怜九月初三夜， 。5、黄牛吃草， 。八、九、 课文内容我知道。(6分)1、小麻雀的作者是 ，这篇课文是一篇 。2、大拇指汤姆这篇课文告诉我们：。3、 和 都是安徒生的作品。十、 阅读(14分)捉 蟋 蟀去年暑假，在乡下大舅家度过了一段欢乐的时光，最有趣的要算与表弟在草丛中捉蟋蟀了。乡村的夜晚，四周静悄悄、黑乎乎的。只能看见天上闪闪的星光和远处村子的灯光。黑暗仿佛给天地披上了一层神秘的面纱。这时，唯有蟋蟀时而

4、高、时而低、时而短的歌声打破这夜的寂静。我和表弟准备好手电、纸筒，踏上了田间小路。没走多远，表弟忽然停住脚步，像是发现了目标。他悄悄地对我说：“附近肯定有一只蟋蟀，我们一来它就不叫了。先蹲下来等一会儿吧。”他拉着我蹲下来，又叮嘱说：“千万别出声。”我心想，表弟可真在行。忽然，一阵“唧唧唧”的蟋蟀声响了起来，这叫声是那样的清脆、响亮。表弟向我诡秘地挤了挤眼，似乎在说：“怎么样?”我会意地点点头，就和他一同搜索起来。这声音好奇怪呀，像是捉迷藏，一会儿左，一会儿右，一会儿前，一会儿后，听了好半天，也辨不清哪个方向。表弟像一名有经验的排雷工兵，轻轻拨开小草，一步一步朝前挪动。忽然，表弟打开了手电，我定

5、睛一看，强烈的手电光正照在一只黑大的蟋蟀身上，它昂着头，晃动着长长的触须，好像一位了不起的将军受了侮辱一样瞪着我们。时机已到，我双手迅速地捂上去。“逮住了，逮住了。”我兴奋地叫起来。表弟从口袋里掏出一只有手指那么粗细的纸筒，把蟋蟀装进去。那只倒霉的蟋蟀只好乖乖地当了俘虏。在乡下捉蟋蟀多么有趣呀!1、 下面加点的字该读哪个音呢?请把不正确保划去。(6分)草丛(cng chng) 面纱(sh s)蟋蟀(shui sui) 捉迷藏(cng chng)俘虏(lu l) 侮辱(y r)2、文中画“ ”的两个句子分别运用了什么样的修辞手法(2分)第一句： 第二句：3、请你用“”画出描写蟋蟀样子的句子。(1分)4、文章写了一件什么事：请你用简洁的语言概括出来。(2分)5、第3自然段主要写什么?作者采用了哪些方法描写得这样具体?(3分)十一、 作文(20分)从下列人物中选择三个展开想象，编写一个童话故事，要求：主题鲜明，完整生动。1、普季克 2、汤姆 3、乌鸦 4锡兵第 4 页 共 4 页