2021[苏教版九年级上第一单元单元说明] 九年级英语第一单元单词苏教版.doc

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1、2021苏教版九年级上第一单元单元说明 九年级英语第一单元单词苏教版苏教版九年级上第一单元单元说明 九年级英语第一单元单词苏教版    苏教版九年级上第一单元    单元整体说明    单元教材分析    本单元的中心内容是“自然山川”，着重领略和要求掌握的语文学习方法是“吟哦讽诵”，要求学生能通过吟诵去体会和把握文章所表现出的作者的思想感情。    本单元的四篇课文都是写景散文。其中第一、四两课都比较短，文字上没有太大障碍，可让学生自读，自行解

2、疑，辅之以共同讨论。第二课是由俄文翻译过来的，除了开头、结尾两部分以外，中间部分是顺着溪水流向写下来的，依据作者的感悟划分层次，在弄清文章结构时，教师要适当加以指导。第三课是旅游风光篇的解说词，作为文字材料来学习还是第一次。        “综合学习和探究”有单元内综合，也有课内外综合；有的是思考型，有的是讨论型，活动方式和需要的时间各不相同。.写作与阅读教学，关键在于把握和运用写景文章整体构思的方式，收集、整理、运用材料，以及写景角度的选择和转换。    单元整体目标   

3、 1了解一般写景散文的.写作思路和构思方式；学习和运用从不同的角度描写景物和变换角度表现景物的方法。    2掌握文章吟哦讽诵的要领，进一步学会通过朗读加深对文章的理解，深入体味作者的感情，并有所感悟。  3理解人与自然的关系，认识到自然是人类之友，人类装点自然，并从自然中得到感悟、发现自我，从而提升人格精神和审美能力。    4学习从各种渠道搜集、筛选和组织材料，并运用到.写作中去；能用流畅的口语介绍本地的风景、特产、风俗和民情。单元重难点一览    重点   

4、难点     1理解人与自然的关系，认识到咱然  是人类之友。1学习和运用从不同的角度描写景物  和变换角度表现景物的方法。 2掌握文章吟哦讽诵的要领，学会通  过朗读加深对文章的理解，深人体  味作者的感情，并有所感悟。3学习从各种渠道搜集、筛选和组织  材料，并运用到.写作中去。2能用流畅的口语介绍本地的风景、  特产、风俗和民情。3从自然中得到感悟，发现自我，从而  提升人格精神和审美能力。  单元学情分析  通过两年的初中学习，学生已经阅读了相当数

5、量的散文，具备了一定的散文知识和诵读技巧。在教学过程中，学生能够结合课后思考题和教师提示进行自主学习，并在教师的指导下进行合作探究活动。九年级的学生初步具备独立的审美鉴赏能力，能够从自然界中得到感悟和启示，提高自己的精神品格。  单元教学建议  本单元的四篇课文都是写景散文，在教学中要求学生领会和掌握“吟哦讽诵”的学习方法，要求学生通过反复的吟哦去体会和把握文章所表现的思想感情。在课堂上和课后都要求学生多诵读，诵读的方式力求多样，并注意把诵读和思考结合起来。    1让学生自主地学习课文，从反复吟诵中了解作品所写的各个自然风景的个性特点，体会它

6、们给予人们的种种启示。    2把握和运用写景文章整体构思的方法，以及写景角度的选择和转换。    3理清作者思路，在弄清文章结构时教师给予适当的指点。    4让学生先进行自读，自行解决疑难，对重要的问题进行共同讨论。    单元课时分配    共7课时    第1课鼎湖山听泉    2课时    第2课林中小溪    2课时    第3课飞红滴翠记黄山    l课时    第4课画山绣水    2课时苏教版九年级上第一单元单元说明由范文先生网教案频道搜集整理，版权归作者所有,转载请注明出处! 第 4 页 共 4 页