2021[高三高考历史复习设计和试题:第12课,破解生命起源之谜(讲义与习题)].doc
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1、2021高三高考历史复习设计和试题:第12课,破解生命起源之谜(讲义与习题)高三高考历史复习设计和试题:第12课,破解生命起源之谜(讲义与习题) 第四单元 近代以来世界的科学发展历程 第12课 破解生命起源之谜 简述进化论的主要观点,概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。 近代科学对社会发展的影响。 一、教会思想的禁锢 1、欧洲封建社会,基督教会是封建统治的精神支柱。 2、基督教宣扬,世界上的一切,都是由上帝创造的。 3、教会指责那些敢于挑战神学说教的思想为“异端”,致使生物学研究进展缓慢。 二、拉马克和早期生物进化思想 1、背景 文艺复兴、宗教改革和启蒙运动打击了宗教神学。 面向现实
2、世界、重视实践、崇尚理性的追求蔚然成风。 资产阶级革命和工业革命相继发生,人们视野不断拓宽,思想更加开放。 2、成就 17世纪英国科学家胡克用自制显微镜观察并发现了细胞。 18世纪下半期到19世纪,细胞学说发展起来。细胞学说的确立,为生命科学的研究奠定了基础。 19世纪初,法国生物学家拉马克通过对自然现象的观察,提出了生物从低级向高级发展进化的观点。肯定了环境对物种变化的影响,提出两个著名的原则“”用进废退“获得性遗传”。早期的生物进化思想开始形成。 二、达尔文与进化论 1、创立 1859年 ,英国科学家达尔文发表了物种起源。 2、观点 生物既不是上帝创造的,也不是一成不变的,而是进化而来的,
3、它们经历了由低级向高级,简单到复杂的发展过程。 生物现存的物种具有共同的原始起源,不同物种的变异是“自然选择”的结果。这一原理,被后人归纳为“物竞天择,适者生存,自然选择” 3、生物进化论创立的地位和意义: 从根本上改变了当时绝大多数人对生物界和人类在生物界中地位的看法,有力挑战了封建神学创世说。支持达尔文的人称他是“生物学领域的牛顿”。 1西方基督教宣扬上帝创世说,人类的始祖亚当和夏娃是上帝创造的。这一说法在西方禁锢人们思想长达一千多年,导致这一现象的原因 基督教的说教具有麻痹性 教会垄断了教育 教会对挑战神学的“异端”残酷镇压 当时社会生产力和科学的落后 A B C D 2早期生物进化思想
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