2021《汉魏晋五言诗三首》-魏晋五言诗.doc
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1、2021汉魏晋五言诗三首:魏晋五言诗汉魏晋五言诗三首:魏晋五言诗导标显示屏幕 1.学习体会汉魏晋时期五言诗体裁式样更新、题材内容广泛、表现技巧丰 富的特点及与诗经四言诗和楚辞骚体诗的区别; 2.分析理解三首诗中的人物形象和人物感情及其表现的手法和技巧,并注 意品味其艺术效果; 3.背诵白马篇和归园田居 导学点拨窗口 古诗十九首中国东汉文人五言诗的代表作。最早见于南朝梁萧统的文。作者为无名氏。古诗十九首也真实地记录和反映了失意文人仕途碰壁后所产生的 生命无常、及时行乐等颓废情绪。这类诗反映了东汉末年儒家思想崩溃,乱世人生观盛行时文人们普遍存在的一种精神状态。古诗十九首的艺术上成就相当突出。将抒情
2、、议论、叙事、写景融而为一,达到高度的自然和谐;善于抓取人物的典型活动来揭示人物的思想感情;语言浅近凝炼,自然和谐。刘勰推崇它为“五言之冠冕”。 曹植(192232),三国时魏国诗人。字子建。沛国谯县(今安徽亳州)人。曹操第三子。少聪慧,“善属文”,始深得曹操宠爱,其兄曹丕称帝后,植名为王侯,实为囚徒,最后移封陈郡,卒谥思,故世称陈王或陈思王。 曹植是建安时期成就最高的一位诗人。他的诗现存约80首,大部分是乐府诗。曹植一生重视从乐府民歌中汲取创作养料,所不同的是,他在学习民歌的基础上进行了加工和提高,因此他的诗歌呈现出文人所特有的风格与情调,具有明朗、和谐、清新等特色。曹植一生创作了大量的五言
3、诗,把五言诗推向了前所未有的高峰,并使之达于成熟。他的五言诗,叙事与抒情相结合,格调雄浑而不卑弱,文辞华美而不雕琢,尤其是注重语言的提炼和修辞,特别留意于文句的整饬和韵律的和谐。在中国诗歌发展史上,他被视为五言诗的一代宗匠。 陶渊明(365427)中国晋宋时期文学家。一名潜,字元亮。浔阳柴桑 (今江西九江西南)人。陶渊明出身于没落的仕宦家庭。由于儒道思想的矛盾性,时官时隐,举棋不定。后期(41岁以后)陶渊明因时局动荡,仕途险恶,以及官场政治腐败,门阀制度森严而对现实极端不满,毅然辞官归隐,与官场彻底决裂。陶渊明的创作包括诗歌和文章两大部分,而以后期的诗歌成就最高。 陶渊明是汉魏南北朝800年间
4、最杰出的诗人。陶诗今存125首,多为五言诗。从内容上可分为饮酒诗、咏怀诗和田园诗三大类:饮酒诗;咏怀诗;田园诗。陶渊明的田园诗数量最多,成就最高。这类诗充分表现了诗人鄙夷功名利禄的高远志趣和守志不阿的高尚节操;充分表现了诗人对黑暗官场的极端憎恶和彻底决裂;充分表现了诗人对淳朴的田园生活的热爱,对劳动的认识和对劳动人民的友好感情;充分表现了诗人对理想世界的追求和向往。作为一个文人士大夫,这样的思想感情,这样的内容,出现在文学史上,是前所未有的,尤其是在门阀制度和观念森严的社会里显得特别可贵。陶渊明的田园诗中也有一些是反映自己晚年困顿状况的,可使我们间接地了解到当时农民阶级的悲惨生活。它以纯朴自然
5、的语言、高远拔俗的意境,为中国诗坛开辟了新天地,并直接影响到唐代田园诗派。陶渊明现存文章有辞赋3篇、韵文5篇、散文4篇,共计12篇。总的来说,陶文数量和成就都不及陶诗。 本课学习的是文人五言诗的代表作。学习时要注意体裁上与诗经四言诗和楚辞骚体诗的区别。五言诗起源于西汉民间,开始不受文人重视。但五言乐府的流行推动了文人创作五言诗。两汉时期文人多写辞赋,写五言诗并不多,流传下来的就更少。但魏晋南北朝时期是文人五言诗最繁荣的时期,流传的作品也很多,曹植、陶渊明是当时的重要作家。 学习迢迢牵牛星要注意体会叠音词的运用和押韵情致,以及由此而表达出的景中情和情中景;学习白马篇要注意体会作者所运用的铺叙的手
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