2021【人力资源师三级试题】 三级人力资源师含金量.doc
《2021【人力资源师三级试题】 三级人力资源师含金量.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2021【人力资源师三级试题】 三级人力资源师含金量.doc(7页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2021【人力资源师三级试题】 三级人力资源师含金量人力资源师三级试题是怎样的呢?考试题目该怎么做才能考高分呢?下面是小编为大家提供的人力资源师三级试题,希望帮助大家更好的通过人力资源师的考试。人力资源师三级试题1、战略层次的培训需求分析的主要内容包括( )。A、调查并了解员工对企业的满意度B、考察可能对企业目标发生影响的因素C、找出可能对培训有利的各种辅助方法D、将企业长期目标与短期目标作为一个整体来考察E、预测企业未来的人事变动和人才结构的发展趋势答案:ACE解析:战略层次分析要考虑各种可能改变组织优先权的因素;还要预测企业未来的人事变动和企业人才结构的发展趋势,调查了解员工的工作态度和对
2、企业的满意度,找出对培训不利的影响因素和可能对培训有利的辅助方法。2、在制定培训规划时,陈述目标的结果包括( )。A、工作人员面临的情境B、行为及其结果的标准C、每项行为所需的技能D、使用的辅助工具或工作助手E、对每种情境所必须做出的反应行为答案:ABDE解析:陈述目标的结果包括下列几项或全部内容:(1)工作人员面临的情境。(2)使用的辅助工具或工作助手。(3)对每种情境所必须做出的反应行为。(4)每项行为的辅助工具。(5)行为及其结果的标准。3、进行培训后勤准备工作时,应该考虑的因素有( )。A、培训性质B、行政服务C、交通情况D、座位安排E、教材准备答案:ABCD解析:确认培训场地和设备,
3、须考虑的相关因素如下:培训性质,交通情况,培训设施与设备,行政服务,座位安排,费用(场地、餐费)等。4、讲授法的局限性在于( )。A、不能满足学员你的个性需求B、传授的方式较为枯燥单一C、传授内容具备较好的系统性D、教师水平直接影响培训的效果E、单项传授不利于教学双方互动答案:ABDE解析:讲授法的局限性:传授内容多,学员难以完全消化、吸收;单向传授不利于教学双方互动;不能满足学员的个性需求;教师水平直接影响培训效 果,容易导致理论与实践相脱节;传授方式较为枯燥单一。5、实践型培训法的优点包括( )。A、培训经济高效,节约企业培训成本B、无需特别准备教室及其他培训设施C、多向式信息交流有利于提
4、高培训效果D、能迅速得到关于工作行为的反馈和评价E、使培训内容与受训者将要从事的工作紧密结合答案:ABDE解析:实践法有很多优点:经济,受训者边干边学,一般无需特别准备教室及其他培训设施;实用、有效,受训者通过实干来学习,使培训的内容与受训者将要从事的工作紧密结合,而且受训者在实践的过程中,能迅速得到关于他们工作行为的反馈和评价。6、以下属于一般只是和能力的是( )。A、智商B、记忆能力C、理解速度D、数字才能E、财务会计知识答案:ABCD解析:一般知识和能力包括一个人的社会文化知识、智商、语言理解能力、数字才能、推理能力、理解速度和记忆能力等。7、面试可以使用人单位全面了解应聘者的( )。A
5、、社会背景B、专业能力C、反应能力D、心理素质E、身体能力答案:AC解析:总之,通过直接的接触,面试可以使用人单位全面了解应聘者的社会背景,以及语言表达能力、反应能力、个人修养、逻辑思维能力等8、最常用的情境模拟方法有( )。A、决策模拟竞赛法B、角色扮演C、公文处理模拟法D、案例分析E、无领导小组讨论答案:CE解析:情境模拟测试的方法有很多,公文处理模拟法、无领导小组讨论法、决策模拟竞赛法、访谈法、角色扮演、即席发言、案例分析法等。其中最常用的情境模拟方法主要有两种:)公文处理模拟法;无领导小组讨论法。9、根据测试内容的不同,情境模拟测试可分为( )。A、语言表达能力测试B、组织能力测试C、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人力资源师三级试题 2021【人力资源师三级试题】 三级人力资源师含金量 2021 人力资源 三级 试题 含金量
限制150内