2021【人力资源管理学毕业论文范文】人力资源管理毕业论文.doc
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1、2021【人力资源管理学毕业论文范文】人力资源管理毕业论文人力资源管理是指为达到机构的目标而评估对人力资源的需求,找到合适的人员来满足这种需求,并且通过提供恰当的激励机制和工作环境,使每一个雇员发挥出最大的潜力。下面是小编为大家整理的人力资源管理学毕业论文范文,供大家参考。人力资源管理学毕业论文范文篇一 企业人力资源中激励机制的应用 我国经济体制在不断的改革和发展,在现代企业的发展中市场经济竞争力越来越激烈,要想提高企业的核心竞争力,一定要保证人才的合理利用,而优秀的激励机制能够合理地促进企业人力资源的管理,进而针对人力资源管理中存在的问题不断进行分析和改正,不断提高员工的综合素养,培养高素质
2、人才,这样才能有效地促进企业的现代化和可持续化发展。1.激励机制在人力资源管理中的意义1.1保证人力资源工作的顺利进行激励机制能够有效保证人力资源工作的顺利进行。人才是企业发展的重要保障,不断地完善和实行激励机制,能够有效完善企业人力资源的管理体系,加大企业对人才的各方面的吸引力,激励机制也能够不断优化人才储备管理模式,为企业留住高素质人才,从而最大限度地提高企业自身的市场竞争力和经济效益。1.2能够提高员工工作的积极性企业中实行有效的激励机制能够最大限度地提高员工工作的积极性,提高工作的热情,从而提升企业业绩;同时,合理的激励机制能够有效激发员工的各方面潜质,激发起员工的工作信心,能够全身心
3、地投入到工作之中去,这也是间接提高企业整体业绩的有利条件。1.3有效地增强企业的组织凝聚力在企业人力资源中实行激励机制不仅仅能够激发出员工个人的工作斗志,也能够有效调动起整个工作团队的工作氛围,员工之间相互鼓励,建立很强的信任关系,有效的激励机制也能够有效提高团队的凝聚力,提高团队整体的业绩。2.目前我国企业中激励机制应用的误区2.1过于注重物质激励,缺乏精神激励企业人力资源中的激励机制包括物质激励和精神激励,但是实际企业人力资源激励机制中过度地注重物质激励,而严重缺乏精神激励,不利于培养企业员工综合的人生价值观,导致员工的工作理念是你付钱我工作,缺乏感情意识地去工作,企业这样是把员工当作纯粹
4、的“经济人”,缺乏和员工之间的沟通和交流。研究表明,生产率和物质激励没有明显的关系,虽然物质激励是当前很广泛的激励方式,但是如果把物质激励和精神激励相互结合,那样会产生更高的经济效益和工作效率。2.2薪酬设计和绩效的考核管理不完善目前我国企业的薪酬设计不合理,太过于复杂,正确的薪酬设计结构应该对企业内部和外部的薪酬水平进行全方面的分析与调查,对企业薪酬的制度进行相应的调整,制定相应的企业战略与薪酬方案。如果企业缺乏和员工之间的沟通、交流,则不能真正理解员工到底想得到什么,企业没有利用绩效的反馈来对员工进行激励,虽然部分企业会利用绩效反馈来采取相应的激励措施,但是在反馈绩
5、效的时候没有关注到员工的自尊心问题,没有选择合适的时间和地点,并且在绩效沟通时,没有用真实的数据来说,只是利用原则来讲绩效。2.3激励机制不能满足员工多样化的需求很多企业在进行激励机制时只是简单的奖励,而没有从员工的实际情况出发去分析激励机制的结构要求。人的需求包括五个方面:安全、社交、尊重、自我实现等需求,所以每一个员工的需求都是不一样的,企业如果没有根据员工的人性化差异去设置激励机制,这样的激励机制是没有很大的效果的,反之,企业的人力资源激励机制应该结合员工的个性化差异来实行,比如有的员工注重薪酬奖励,而另一些员工注重权力的奖励,所以要充分分析到员工的真正需求,采用对症下药的方法。3.企业
6、人力资源激励机制的改进思考和建议3.1建立完善的薪酬体系根据亚当斯密的公平理论,只有员工的付出和获得成为正比,才能激发出员工工作的积极性,所以企业薪酬体系的设定遵循公平原则是非常重要的。薪酬制度要透明化,企业不应该把一些薪酬制度作为保密的文件,只有保证激励制度透明化,才能最大限度地激发员工的工作上进心,这样才能形成一个良性的竞争环境,也有利于培养全能型的企业人才。企业要把薪酬和绩效的评估结果相互联系起来,这样才能避免不劳而获的情况发生,实行多劳多得的激励制度,这样员工才能向着高绩效目标而努力。薪酬的构成分配也应该合理,除去基本工资外,还应该为员工提供保健性因素的薪酬,例如奖金、分红、福利性项目
7、奖金等,这样员工在企业工作时才会产生一种安全感,如果保健性质的薪酬因素不能满足员工的需要,会导致出现员工士气下降的现象。3.2建立并且完善企业的培训激励机制企业要加强培训激励机制的建设,包括目标激励法、发展激励。目标激励法就是给员工设定一个业绩目标,员工只有达到一个层次的进步后才能有更高层次的进步;目标激励法有利于员工向着更高的目标发展。而发展激励是给员工足够的晋升机会,员工有了晋升目标才能激发出员工的工作热情。企业要想提高市场核心竞争力,首先要提高内部员工的核心竞争力,激发员工的工作斗志,只有良好的团队才能创造出优秀的业绩,还要对员工进行定期的培训,这样能够培养出高素养企业人才,让企业跟得上
8、时代的发展。3.3在物质激励的基础上加强精神激励物质激励在企业中被广泛地应用着,确实也起到了一定的激励效果,但是缺乏精神激励的物质激励不能起到良好的激励效果,只有把物质激励和精神激励相互结合起来,才能产生良好的激励效果,激发员工的工作上进心,不要把员工作为纯粹的“经济人”看待,在精神激励过程中多多了解员工的需求,采取多种方式鼓励员工。4.总结企业人力资源中的激励机制是非常重要的,企业需要优秀的人才,只有不断地提高企业内部核心竞争力才能全方面地促进企业市场核心竞争力的发展,走上可持续发展之路。人力资源管理学毕业论文范文篇二 人力资源管理在职业院校中的实施 近年来,随着我国
9、职业教育飞速发展,职业院校逐渐成为我国教育结构中不可或缺的一环,其办学水平和社会认可度获得了极大的提高。但同时由于各种因素,职业院校发展受到了一定程度上的制约,特别是人力资源管理沿袭传统管理模式,缺乏拓展创新,职业院校人力资源管理改革逐渐成了教育工作者和社会关注的话题。一、人力资源管理(一)定义人力资源管理,是基于经济学和人本思想框架下,通过招聘、选拔、培训、薪酬管理等方式对企业或组织相关人士进行人力资源合理运用调整,以满足企业或组织阶段性和长期发展需求,保证组织利益最大化,成员结构和谐,企业内部制度规范等一系列管理方式的总称。人力资源管理要对人力需求进行计划、招聘、考核和支付薪酬,在活动中实
10、施有效管理和奖惩机制,结合员工个人需求和情况进行有效培训和开发,以实现资源利用最大化,实现最优组织绩效。(二)六大模块通常人力资源管理分为六大模块,是人力资源管理的核心思想,包括:人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬福利管理、劳动关系管理。通过六大模块的活动能够帮助企业掌握员工动态和员工心理,促进员工管理的实时性和有效性,有助于组织有针对性地进行阶段性计划和长期目标制定。(三)任务保证人力资源效益最大化,实现组织对人力资源的最大程度需求;最大程度开发与管理外部人力资源,促进组织可持续发展;维护内部人力资源,挖掘其潜能,使原有人力资源得到提升。二、人资管理现状(一)模式落后职业院
11、校人力资源管理沿袭传统观念,模式落后,并没有将教师作为可开发资源善加利用。在制度管理方面仍旧采用传统经济管理模式;管理内容包括教职工调配、任免、薪酬发放、险金管理等;管理方式采用模块管理,会导致教职工人数增长过快,严重超出人资需求。职业院校资源配置属于计划配置,因此对职工专业素养和学历要求较高,但目前我国职业院校对新进职员能力要求参差不齐,阻碍了其日常人力资源管理高效化、规范化。(二)结构不合理目前我国职业院校受本科高校管理模式影响较大,一方面缺乏针对职业院校特色的管理结构,职业院校区别于本科高校,其教育教学主要针对学生专业就业,所以对职业院校来讲实习实训管理、毕业生就业指导工作显得尤为重要,
12、但我国职业院校对组织结构特色化没有引起足够重视,导致职业院校在自己定位方面的管理工作较薄弱,不能很好体现职业院校特点。另一方面职业院校党政管理机构冗长,部门多、管理层多、职工多,造成机构臃肿人力资源浪费,官僚风气浮夸,严重影响管理效率和管理部门威信度。(三)资源开发不足人力资源实际上是可开发资源,具有无限可能。目前我国职业院校没有意识到教师工是可开发宝贵资源,对职工工作能力的关注度较低,缺乏对职工系统性培训,更新员工职业理念和优化职业操守,造成教职工专业知识陈旧滞后,对突发情况应急能力不足,新知识新概念接触较少,掌握能力较弱。同时,部分教职工培训形式过于单一,且培训较统一,仅限于岗位培训和职业
13、技术培训,不具备针对性和创新性。最后,对培训结果反馈不足,通常情况下教职工培训流于形式,通过培训机构进行结果考评,颁布培训证书,并不能真正反映教职工实际培训结果和培训中产生的问题,培训模式过于形式化。(四)绩效考评模糊绩效考评是人力资源管理的重中之重,是现代人力资源管理的核心,绩效考评为员工培训方向、薪酬管理和职称评定提供了依据和基础,是重要的人才管理信息,对教职工心理管理和职业技能提升有很大帮助,同时绩效管理正规化有助于提升教职工工作责任心。目前我国职业院校绩效考评模糊,在具体实施中出现了一些问题,具体表现在一是对不同年龄、学历、层级、类型的教职工没有具体详细划分,没有制定具体量化标准,而是
14、通过对德、能、勤、绩四项基本指标进行统一衡量,缺乏针对性;二是流于形式,职业院校的绩效考评往往只作为教职工工作能力参考,却不与奖惩机制、基本薪酬和值职位变动直接挂钩,绩效考评成了一种人力资源管理概念,不能发挥其实际效应。(五)薪酬不合理目前我国职业院校虽然具备较大自主分配权,但受传统观念影响,对薪酬分配方式科学系统的管理,考核测评也没有同薪酬直接挂钩,奖惩机制设定执行模糊,缺乏活力,现形工资制度不利于提高人力资源管理在水平,不利于激发教职工工作责任心和工作热情,教职工工作往往缺乏积极性。同时,目前我国职业院校教职工薪资大体分为基本工资和津贴两个部分,基本工资呈现“大锅饭&rdquo
15、;现象,没有根据员工资历、学历、年龄等做出系统规划,津贴部分的运作大部分采用按固定比例分配,缺乏灵活性和激励性,导致教职工每年基本工资相当,薪酬分配缺乏应有的调节和激励作用,从经济角度影响了人力资源管理。三、实施建议(一)改善管理模式当前我国职业院校人力资源管理首要任务是改善人资管理模式,更新管理理念,从传统管理模式中取长补短,探索针对职业院校特色的人资管理新途径。首先,改善管理模式要改变管理观念,树立以人力资源为职业院校发展核心资源的观念,将教职工人力资源作为战略资源,将人力资源的开发作为人力资源管理核心工作,引领职业院校发展。其次,规范管理机构,从源头上保证人力资源管理严格化、规范化、最后
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