2021【北京促进乡村师资,外语、论文不作评职称硬指标】 乡村教师评职称.doc
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1、2021【北京促进乡村师资,外语、论文不作评职称硬指标】 乡村教师评职称北京市将实施乡村教师支持计划外语 论文将不作评职称硬指标昨日，北京市召开实施乡村教师支持计划动员部署会。今后五年本市将陆续推出包括提高待遇、改善生活条件等在内的多项措施来加强乡村教师队伍建设。具体来看，从乡村师资来源上，本市将拓宽补充渠道、吸引优秀人才。今后，北京市将建立乡村学校师资缺口与师范院校招生计划联动机制，扩大师范生的培养规模。根据本市乡村教育实际需求加强本土化培养，探索增设高等学校两年制教育硕士专业，定向培养“一专多能”的乡村教师；对综合性院校毕业生和师范院校非师范生取得教师资格并到乡村学
2、校任教的，满5年后给予4万元一次性补助；鼓励城镇退休教师到乡村学校支教讲学；实施乡村教师特岗计划，面向全国高校招聘紧缺学科的乡村教师。此外，今后本市将按照城市标准统一核定乡村中小学教职工编制。实行城乡中小学教职工编制区域统筹和动态管理，盘活师资存量，通过调剂编制、加强人员配备等方式进一步向人口稀少的教学点、村小学倾斜，重点解决教师全覆盖问题，确保乡村学校开足、开齐国家规定课程。在提高乡村教师待遇、改善其生活条件方面，“乡村教师支持计划”也明确提出了多项具体举措：职称(职务)评聘和骨干教师评选向乡村学校倾斜。今后，乡村教师评聘职称(职务)对外语成绩(外语教师除外)、发表论文等不作刚性要求。本市特级教师、学科教学带头人和骨干教师评选向乡村教师倾斜。中小学校教师晋升高级教师职称(职务)，应有在乡村学校或一般学校任教1年以上的经历。据了解，本市现有公办乡村中小学校296所，其中普通中小学校291所，特殊教育学校5所，分布在十个远郊区和海淀区、朝阳区。教职工共有11692人，其中专任教师9076人。牛伟坤 J191第 2 页 共 2 页
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