2021【《小鱼的梦》第一课时教学设计】 小鱼的梦教学设计.doc
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1、2021【小鱼的梦第一课时教学设计】 小鱼的梦教学设计小鱼的梦第一课时教学设计教材分析:小鱼的梦是一首优美的儿童歌谣,描绘了鱼儿睡觉的情景,充满着诗情画意。全诗共八行。前两行写小鱼夜里睡在池塘妈妈的怀抱里;中间四行描写小鱼睡觉的环境,这一部分想象非常奇特:星星、风儿、波浪都是自然界平常的景物,被、催眠曲、摇篮又是孩子们睡觉时司空见惯的事物,两方面糅合在一起,构成了一幅令人神往的画面,贴近孩子们的生活,所以读来优美而亲切;最后两行继续写小鱼睡觉的情景,自然地引出“甜甜的梦”。本课要求认字16个,继续培养识字能力,用已有的方法学习生字,激发学生自主识字的兴趣。在学习课文时,为了避免破坏诗歌的整体氛
2、围,主要通过朗读引导学生体会课文意境,不要讲得太多,也不要提琐碎的问题。学情分析:从上学期起,我就在课堂上展开了“学生自主探究识字方法”的研究和实践。在语文课上,我引导孩子们通过多次探究,总结出一些识字方法,这节课的识字教学,是建立在孩子们熟知的学习方式上,他们能够在已有的学习和活动经验上进行学习。本班的孩子思维比较缓慢,几乎没有想象力;只是掌握了一些识字的方法,只有鼓励他们通过自己喜爱的方法在课堂内自主学习不认识的字,教学目标:1、初读课文,认读本课的生字新词,培养学生独立识字、合作识字的能力。2、整体感知课文内容,理解课文内容。3、正确、流利、有感情地朗读课文。教学重难点:1、运用综合识字
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