2021三峡之秋--三峡之秋教学设计.doc

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1、2021三峡之秋*|三峡之秋教学设计三峡之秋*|三峡之秋教学设计教学目标：1认识本课2个生字。2正确、流利地朗读课文。3读懂课文，领略三峡秋天的美景，使学生受到热爱祖国大好河山，热爱大自然的教育。4、体会按时间顺序描写景物的方法。教学重点：    通过对课文内容的理解，学习作者的.写作方法，体会祖国山河的美丽。    教学过程：    一、揭示课题    1板书课题，学生齐读。    2师生共同交流课下搜集的关于三峡的资料，可以是文字资料，可以是

2、照片，也可以谈谈自己游览三峡的感受。教师酌情补充。    二、检查预习情况    1让学生说说自己通过预习得到的收获。    2作者是按什么顺序写的，写了一天当中三峡景物的哪些特点。    这篇课文是按照时间的顺序来写，写了一天当中三峡景物的下列特点：    早晨：    清新而明净    明朗    中午：    热烈&nbs

3、p;   下午：    平静、轻缓    夜：      沉沉欲睡     惊醒    3朗读课文    三、深入学习    1提出自学要求：认真阅读课文，思考并讨论；课文是如何具体地写三峡一天中的美景的？把你喜欢的句段找出来，读一读，加以体会。    2学生自学，讨论，教师巡视指导。  

4、  3交流讨论结果。    4.总结文章的中心思想，学习作者的.写作方法。    四、布置作业    1练习有感情地朗读课文。2观看三峡风光片。.教案点评：这是一篇写景散文，按照时间顺序记叙了一天当中三峡景物的不同特点。略读课文仍要放手让学生自学。导入新课时，师生共同交流课下搜集的关于三峡的资料，可以是文字资料，可以是照片，也可以谈谈自己游览三峡的感受。第二步，让学生说说自己通过预习得到的收获。深入学习阶段，要求学生认真阅读课文，思考并讨论；课文是如何具体地写三峡一天中的美景的？把你喜欢的句段找出来，读一读，加以体会。最后观看三峡风光片，增强对祖国壮丽山河的热爱和赞美之情。 三峡之秋*由范文先生网教案频道搜集整理，版权归作者所有,转载请注明出处! 第 3 页 共 3 页