2021五年级上册语文课文 [初二上册语文第7课背影同步检测题及答案] .doc

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1、2021五年级上册语文课文 初二上册语文第7课背影同步检测题及答案 对于语文的学习，除了背之外，还要多做练习!那么，对于初二的语文究竟要怎样有效的去做题呢?别着急，接下来不妨和小编一起来做份初二上册语文第7课背影同步检测题，希望对各位有帮助!初二上册语文第7课背影同步检测题一、根据拼音写出汉字或给加粗字注音1.交卸( ) 2.狼jí( ) 3.妥帖( )4.tuí唐( ) 5.琐xiè( ) 6.晶莹( )7.踌躇( ) 8.pán shn( )二、根据所给的拼音，为下列多音字组词1.差：chi( )ch( )chà( )2

2、.丧：sng( )sàng( )3.禁：jn( )jìn( )4.奔：bn( )bèn( )5.栅：zhà( )shn( )三、解释加粗字的意思1.不能自已( ) 2.情郁于中( )3.触目伤怀( ) 4.举箸( )四、根据所给的意思，写出相应的词语1.乱七八糟的样子。_2.凄惨暗淡，不景气。_3.看到心里感到悲伤。_4.感情聚积在心里不得发泄。_5.细小而繁多(的事)。_6.不幸的事接连发生。_五、选词填空1.这些日子，家中光景很是( )，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。A.惨淡 B.凄惨 C.暗淡2.父亲终于不放心，怕茶房不( );颇

3、踌躇了一会。A.牢靠 B.妥帖 C.可靠六、选择出下列说法正确的一项( )A.朱自清，字佩弦，江苏省扬州人。著名的散文家、诗人、学者、革命家。代表作品有背影春等。B.背影一文中共提到“背影”三次，其中重点描写了父亲离开车站时的“背影”。C.背影 一文开始写“背影”，指出最难忘的就是父亲的背影。但后面展开写家庭情况，跟主题没有关系。所以第二、三自然段可以删去。D.背影一文集中表现了父子之间相爱相怜的真挚情感。七、阅读并回答文后问题(一)我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又

4、忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定价钱;就送我上车。他给 我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂;他们只认得钱，托他们只是白托!而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么?唉，我现在想想，那时真是太聪明了!1.“我那时真是聪明过分”中的“聪明过分”是什么意思?2.如何理解“总觉他说话不大漂亮”中的“漂亮”一词?3.概括这段文字的段意。“什么

5、事?”父亲(平静、安静)地问。“我要到开普敦去工作了。”“哦，我知道了。”停了一会儿，父亲问道：“什么时候走?”“后天。”“哦，我知道了。”“那……什么时候回来?” 父亲往前(挪了挪、靠了靠)，急切地问。“我不知道。”“哦，我知道了。”父亲说这句话时，儿子看见父亲眼里(噙、含、闪)着泪花。房间里又沉寂下来了。过了一会儿，父亲颤巍巍地站了起来，摇晃着走向书房。儿子看着

6、父亲摇晃的背影，眼睛也有些湿润，想喊住父亲，但终究没有说出口。过了一会，父亲从书房走了出来，手中拿着一本世界地图册和一支钢笔。走到儿子面前，有些激动地问：“开普敦在哪里?”儿子拿过地图册，指着说：“看，就在这里!”“在这里……”父亲一边喃喃自语，一边用笔在开普敦所在的位里点了一个红点，又在镇江所在的位里点了一个红点，然后画了一条红线，将镇江和开普敦连接起来。父亲眼噙着泪水，哽咽着对儿子说：“在我想你的时候，我就看看这张地图上的两个红点一条红线!”1.根据拼音写出汉字：时m

7、áo( )派qin( )。2. 从括号里选出恰当的词语，在下面画线，使语句更加流畅。3.文中第一段在全文中起什么作用?为什么?4.全文叙述了一件什么事?如何理解?5.试给选文起个题目：_(三)父亲的期望父亲是个修车的，虽年届四十，却略显苍老了，那饱经风霜的脸上，被风风雨雨刻上了深深的皱纹。打我记事起，父亲便开始忙碌在修车铺里，从早一直到晚，靠着他那仅有的手艺，维持着这个家。虽然整天忙碌，但在人们的眼中，修车的毕竟是一个“低等”的活儿，因此父亲常受到人的鄙视。然而父亲不是一个软弱的人，他不自卑，而是把他仅有的希望和那希望受到安慰的心交付给了我，希望我能胜过他

8、自己，更胜过那些嘲笑他的人们。晚上，父亲拖着疲惫的身子回到家，我一见到他，便兴奋地扑到他怀里。接着，父亲便给我讲一些伟人的故事，虽然他只知道一点， 但这已尽他的所能了 。每当这时，我总是似懂非懂地听着，用我那天真的眼，盯着父亲的那张脸。不久，我便上学了，这是父亲对我寄托希望最深的时候。父亲为了能让我安心念书，除了白天在修车铺忙以外，回到家还要做家务。有时我真想帮他，但父亲总是笑着对我说：“没事的，你管自己念书。”一次，父亲带我上街，我好兴奋。到了一家卖鞋的商店时，父亲停住了，他看看我脚下的鞋，说：“这双鞋太破了，太寒伧，还是买双好点的吧，上学哪能没有鞋?&r

9、dquo;我却说：“爸，不要，我脚下的还能穿，几双跑鞋够穿两年了。”但父亲执意要为我买。接着，为我在柜台下选了双皮鞋，虽然是鞋柜里最便宜的，可我的泪水已在眼中打转了。“拿着，”父亲把鞋放在了我手里，并从找下的钱中拿出一部分给我，折了几折，放在我口袋中，说，“上学时，买东西吃，别空着肚子念书!”一路上，父亲送我上车，我只是一路沉默，父亲则好像很轻松。半路时，父亲有急事要走了，临走前，他用他那 双粗糙的手，抚摸了一下我的头，轻声说道：“去吧，上学别迟到了，爸晚上来接你。”我吃力地点了点头，看着父亲远去的

10、身影，情不自禁地哭了。我呆呆地立着，此时此刻的脑子中又浮现出了父亲那张黝黑的脸，那不平凡的脸。我此刻拿着的仿佛不仅是一双鞋，更是父亲的真心和那浓重的一片希望……生活的艰辛消磨了父亲的英俊，但永远消除不掉他的深切期望!——父亲，走好!儿子我会圆了您的心愿……1.文中写父亲“那饱经风霜的脸上， 被风风雨雨刻上了深深的皱纹”，这里的“风风雨雨”能不能改成“风雨”，为什么?2.文中写父亲“从找下的钱中拿出一部分给我，折了几折放在我口袋中&r

11、dquo;，其中“折了几折”这个细节的作用是什么?3.“寒伧(chen)”的意思是什么?4.文中写“一路上，父亲送我上车，我只是一路沉默，父亲则好像很轻松”，“好像很轻松”说明了什么?5.文中写“(父亲)轻声说道：‘去吧，上学别迟到了，爸晚上来接你。’我吃力地点了点头……”这里的“吃力”说明的是下项中的哪一项?( )A.我太累了。 B.我不愿父亲离开我。C.我内心的难 受和激动。 D.我急着上学。6.

12、本文题目是“父亲的期望”，但文中大多用“希望”：“他仅有的希望”，“那希望受到安慰的心”，“希望我能 胜过他”，“那浓重的一片希望”等等。试说说“期望”与“希望”的异同及其用法。初二上册语文第7课背影同步检测题答案一、1.xiè 2.藉 3.tu 4.颓 5.屑 6.yíng 7.chóu chú8.蹒跚二、1.差：差使;差别;差不多 2.丧：奔丧;

13、丧失 3.禁：情不自禁;禁止4.奔：奔丧;投奔 5.栅：栅栏;栅极三、1.控制 2.聚积 3.心 4.筷子四、1.狼藉 2.惨淡 3.触目伤怀 4.情郁于中 5.琐屑6.祸不单行五、1.A 2.B六、D七 、(一)1.这里指愚蠢，不懂事。 2.这里指说话得体。 3.父亲送“我”上车过程中表现出来的无微不至的关心和爱护。(二)1.髦 遣 2.平静;挪了挪;噙 3.铺垫、伏笔;文中写朋友认为与父亲有很深的代沟，认为父亲不能理解他，其实是自己对父亲的了解太少。 4.全文叙述了朋友将要去开普敦工作，告诉父亲即将远行，父亲尽管言语简单，可是表现出了他对儿子的牵挂、疼爱与思念。父爱

14、与母爱是有区别的，父爱常常不善表露，但更显深沉。 所以不应责怪父亲对自己不理解，应从自身思考是否对父亲的关爱太少。 5.父爱(三)1.不能。“风雨”指自然现象，词重叠后的“风风雨雨”指生活道路的艰辛与坎坷。 2.表现了父亲对“我”的细心的关切(父亲怕钱放不妥贴，怕“我”丢失) 3.丢脸，不体面 4.说明父亲对孩子尽了责，看到了希望，又是为了不让孩子担心。5.C 6.“希望”与“期望”都指人的某种愿望。“希望”指对某种目的的向往，或指理想所寄托的对象。“期望”指预期要达到的目的。文中“父亲”想儿子成才是一个不断“希望”的过程，而题目所说的“期望”是“父亲”的目的。看了"初二上册语文第7课背影同步检测题及答案"的人还看：1.初二下册语文第一单元学情检测试题及答案2.2016八年级语文下册第一单元检测题3.初二下册语文第二单元检测试题及答案4.2016年初二上册语文第一单元测试题及答案第 9 页 共 9 页