2021五下第二单元口语交际 [五册写作口语交际第三单元] .doc

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1、2021五下第二单元口语交际 五册写作口语交际第三单元 论点的提出 (一)训练目标 学会提炼论点 (二)训练方法 1学习短文知识，了解有关论点的常识 2通过做从材料中提炼观点的习题，来提高这方面的能力。 (三)训练时敦 一课时 (四)训练过程 1导入 议 2学习短文知识，讨论理解下列问题 (1)什么是论点?论点从哪里来? 明确：议 议 (2)一篇成功的议 明确：论点首先必须正确，即必须符合实际，符合客观事物的发展规律。 其次是要有针对性。表明己见，进而干预生活，指导人们行动，是议 第三，论点在正确的前提下，还应努力求新。论点的“新”，一层意义是人类意义上的即以前从来没有人这么说过；另一层是自己

2、生活圈子意义上的，即一定范围内，大家尚未意识到的。 再者，论点还应该是鲜明、集中的。一篇议 (3)议 明确：写议 3补充题目练习，从材料中提炼观点 (1)班氏父子为代人笔耕不辍，完成了汉书，巴尔扎克以付出一生辛劳为代价创造出了人间喜剧，秦大河徒步穿行南极，杰克汉森靠了一把轮椅周游了全世界。他们的经历告诉我们。 (提示：只有不断拼搏才能成功)。 (2)奥地利的莫扎特七岁在巴黎举办了个人音乐会；巴西球王贝利十七岁参加世界杯足球赛，一举成各；三国时代，十八岁的周瑜当上了东吴都督；初唐的王勃，六岁能文，十八岁就应举及第，开唐初新歌新风，是勇于革新的闯将。从这些材料可以看到 ： 。 (提示：有志不在年高，或自古英雄出少年)。 (五)布置作业 从所附“作文参考题目”两题中选做一题。 题目1提示：对材料作合理提炼的观点是 再提炼出新观点：略 题目2提示：我看电子游戏文章要想有很强的说服力，论点应该辩证，即不能一概肯定。也不能完全否定。这一点对于初学.写作议 第 4 页 共 4 页