2021创造性思维的训练方法.doc

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1、2021创造性思维的训练方法创造性思维的训练方法_创新思维是有创见的思维，是思维的一种特殊形式，是创造活动中一种特殊的高级思维形式。下面小编为大家介绍的幼儿创造性思维训练，希望对您有帮助哦。幼儿创造性思维训练的12个方法1.体育运动右脑在运动中对形象的感知及细胞的激发比静止状态更快更强。每天跳半小时的迪斯科健身操、打乒乓球、羽毛球等，在打拳或做操时有意识地让左手多重复几个动作，以刺激右脑。2.干力所能及的家务家长先有意把房间弄乱，然后同孩子一起清理房间。开始时孩子可能会做不好，分不清垃圾的种类、不知怎样用抹布擦桌子等，家长要耐心地指导，教几遍后孩子就会做好。3.培养绘画感觉能力右脑具有绘画感觉

2、能力。让孩子练习绘画，能培养其观察能力。尽情欣赏绘画作品、自然风景，陶醉其中。带孩子参观花展、盆景展，直观整体地欣赏作品。涂鸦也是一种综合训练，包括视觉感受、动手能力、听觉描述、语言理解等能力，对右脑刺激也是多方面的。4.听音乐心理学家发现：音乐可以开发右脑，尤其古典音乐对孩子右脑的开发有很大影响。听钢琴曲时让孩子用左手模仿按琴健的姿势、听小提琴曲时让孩子模仿压琴弦的样子。此外，还可以在孩子从事其它活动时，创造一个音乐背景。5.童话故事童话故事是右脑形象思维能力开发的最佳方法。童话富于幻想，听童话故事，孩子会不由自主地随着情节的发展想象故事中的人物、场面和情景，这对右脑的图形思维能力有很好的促

3、进。睡前给孩子讲讲故事，这时右脑呈现最佳状态，开发孩子想像力的效果比白天紧张时要好得多。6.训练空间识别能力经常变化孩子的环境，送孩子上幼儿园时不妨有意改变路线;玩玩捉迷藏游戏;只给孩子看小动物身体的某一部分，让他想象整个小动物是什么样子;将一幅画的一部分遮起来，让他猜其他部分是什么样的;放一堆糖果在桌上，训练他用目测法判断糖果的数量;下棋也会对孩子的右脑产生很好的刺激。7.带孩子逛商场带孩子一同去商场是开发孩子右脑的另一种有效途径，能够培养孩子综合各种知识及判断的能力。可以教孩子独自挑选自己感兴趣的东西，也可以教孩子如何根据价格来挑选面包或水果等。8.手指训练左手剪东西、抓玩具、玩石子，玩豆

4、豆等，可以锻炼孩子手的神经反射，促进大脑的发育;闭上眼扣扣，练习写字绘画，可以增强手指的柔韧性;摆弄智力玩具、拍球投篮、学打算盘、做手指操等活动，可以锻炼手指的灵活性，玩积木、橡皮泥有利于动手能力的培养;经常让孩子交替使用左、右手，可以更好地开发大脑两半球的智力。9.爬行和梳头平时多用梳子或以手指代梳给孩子梳理头发，特别是多梳右侧头发，强化对右侧头皮的刺激，加快头皮血液循环。从小训练爬行，对孩子的平衡感及运动细胞都有帮助。10.益智玩具益智玩具是开发右脑的最佳工具。主要以拼插、组装、游戏等活动形式为主。电脑游戏机也是锻炼孩子右脑的好工具，要为孩子选择一个以图形为主的游戏，如想象游戏、猜图游戏等

5、。买新玩具后，父母没有必要按说明书告诉孩子应该怎么玩，放手让他们去摸索。11.观看体育比赛观看体育比赛能够锻炼孩子右脑，提高形象思维能力。每一次惊险的镜头，都会给右脑带来一连串的富于魅力的想像，启发孩子根据场上的变化不断推想可能出现的情况。12.学外语右脑开发专家研究发现，儿童学会两三种语言跟学会一种语言一样容易，因为当孩子只学会一种语言时，仅需大脑左半球，如果培养同时学习几种语言，就会;启用;大脑右半球。幼儿创造性思维训练的游戏1.让你的表演才能充分发挥;起立!蹲下!;(25岁)：组织者举起双手喊;起立!;其他人按照口令起立，组织者喊;蹲下;，其他人蹲下，接着组织者说：;起立你就变成兔!;其

6、他人按口令要求模仿兔子的动作。第二次换一种动物或其他的角色，以此类推变换花样，其乐无穷。戴帽子表演(36岁)：摆上几把椅子，然后在每把椅子上放一顶帽子，帽子的上面画着动物、童话中的人物等等。接着就开始放音乐，音乐一停，每人抢一顶帽子戴在头上并坐在椅子上。然后轮流按帽子上的角色来表演，其他的孩子可以模仿或补充其他动作。字母游戏(6岁以上)：按英文字母或汉语拼音的顺序，第一个孩子说出一个A音开头的词，同时表演一个动物，如说出APPLE并做啃苹果动作，或是说：;啊……嚏;并打个喷嚏，其他人模仿他的声音和动作。第二个人说出B开头的词如BANANA，并做剥香蕉动作，其他人模仿

7、。就这样一个字母接着一个字母进行。5.任你的聪明才智自由驰骋神秘的口袋(26岁)：蒙住孩子的双眼，要求他用嗅觉、触觉和味觉辨别出袋里的东西。用鼻子闻一下，是海米、大蒜还是葱头?用手摸一下，是羽毛、贝壳还是棉球?用嘴咬一下，是苹果片，梨片还是咸萝卜片?家长可以和孩子轮流做。他是谁?(7岁以上)：将一历史名人、神话人物、动画片角色或影视界知名人士的名字写下来贴在孩子后背上。然后让他向你提若干问题，你只能回答;对;或者;不对;。通过回答由他猜出这人是谁。造机器(3岁以上)：用插片凭想象拼成一架飞机、一辆汽车、摩托车或坦克等等。由一个人充当动力部分并模仿该机器的声音，家庭另外成员充当其他部分并操纵机器

8、，然后让孩子猜出是哪种物品。也可以和邻居或朋友的孩子一起玩。3.愿你成为故事大王故事圈(6岁以上)：孩子和大人围成圈，一人蒙住双眼做;击鼓人;，互相传球，第一个接球人讲故事开头，然后，球往下转，由接球人继续讲一段，球接着继续传，直到故事讲完。大点的孩子可以用押韵的句子讲故事。剪贴簿(46岁)：让孩子讲述一次旅游，如逛动物园或参加狂欢，边讲述边由其他人以哑剧的表情和动物演出来，组织者一喊：;照相!;所有人的表情都固定住，就好象构成剪贴簿上的一幅画，然后再继续进行。滑稽童话(5岁以上)：你和孩子把一个普通的童话或熟悉的故事以某种方式改编一下，可以增加不少乐趣。比如把古代的人搬到现代来，对调两个角色或角色的性格，编一个出人意料的结尾等。看了幼儿创造性思维训练的人还看了：1.关于幼儿创造性思维的培养2.关于幼儿创造性思维评语3.培养幼儿创造力途径浅析4.幼儿创造性思维的特点5.有关于幼儿的创造性思维6.中班幼儿思维特点第 6 页 共 6 页