2021对手作文,以对手为话题的作文 对手为话题的作文.doc

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1、2021对手作文,以对手为话题的作文 对手为话题的作文对手作文,以对手为话题的作文 对手为话题的作文 对手作文,以对手为话题的作文：势不两立的对手“32比31，八班险胜七班！”“1比0，七班小胜八班！”“39比37，七班逆袭八班！”“4比3，八班点球杀败七班！”小学时，我们七班与隔壁班八班总是有条过不去的坎。每次篮球赛、足球赛我们俩班总是打的胜负难分，最后险胜对方。长期以来，我们两个班谁都瞧不起谁，最后导致了势不两立的局面。眼看就要到校际足球赛了。为了打败八班，我们不辞辛苦的每晚趴在电视前一遍又一遍的看欧冠与德甲，认真学习战术。一位队员还不知道从哪儿摸出一本50年足球经典战术纪念版，于是，每个

2、课间我们都会围在他的桌旁，认真“学习”。比赛的那天到了。双方队长握手时，那架势好像都都想把对方的手捻碎。八班队员一开场就把球控制住了，不停的在后场传来传去。队长振臂一呼，我们展开了自己钻研多年的“朱雀阵”，队员全部压前，三两分钟就把球抢下。前锋以迅雷不及掩耳之势绕开了所有防守队员，不料对方守门员一脚把球踢回了我们半场。那刚好有一名敌方前锋！而我们只有两名后卫！敌方前锋眼看就要攻入禁区，后卫只好用犯规把他铲倒双方一共血战了120分钟，最后还是点球打败了他们。在后半年，我们又开始积极准备一年后的篮球赛。我们派出了众多“密探”，长期课间趴在八班窗户上偷瞄。八班也真不赖，从淘宝上买回一大箱篮球大战刻苦攻读，每天放学就跑到解放公园训练，我们也纷纷效仿我们都为了打败与自己势不两立的对方而努力与奋斗，战术与技术也在无形中提高。也许有一天，我们面对了另一个班，会发现我们的技术如此之高，因为那个势不两立的对手。 第 2 页 共 2 页