2021小学思想品德教育生活化的思考-思想品德论文-关于小学思想品德论文.doc

《2021小学思想品德教育生活化的思考-思想品德论文-关于小学思想品德论文.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021小学思想品德教育生活化的思考-思想品德论文-关于小学思想品德论文.doc（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2021小学思想品德教育生活化的思考-思想品德论文:关于小学思想品德论文小学思想品德教育生活化的思考-思想品德论文:关于小学思想品德论文 小学思想品德教育生活化的思考-思想品德论文在国家教育标准的不断改革和完善前提下，小学思想品德教育逐渐以生活化为基础，将生活化作为学生思想品德教育的主要发展方向。因此在实际教学中，如何体现生活实践，从而提高学生在实际生活中遇到问题和解决问题的能力，是目前教学工作的重点内容。本文主要对小学思想品德生活化的教学现状及生活化教学的具体策略进行分析。新课改；小学思想品德；生活化思考在目前的小学教学中，大多教师还是过于重视理论内容的传授，而忽略了学生的实际情感体验和实践

2、。因此教师要改变这一教学理念，从教学主导者向教学引导者、合作者方向进行积极过渡，并要抓住思想品德教育的实质，掌握好课堂教学的各个环节，如提问、讨论、回答等，从而充分与学生的实际生活进行结合，实现高效教学的目的。一、新课改下我国小学思想品德生活化教学的现状由于目前我国正处于社会转型期间，并且多元化的社会经济发展趋势改变了人们的固有生活方式，进而对青少年正确思想品德观念的形成产生了极大的影响，使小学思想品德的教育面临着更加严峻的挑战。同时现今学生的个性发展极其强烈，大量数据的调查显示灌输式教学已经满足不了学生的实际需求，使教学效率也大大降低。因此相关教育机构应采取有效的教学方式提高学生的思想道德，从而使其能够更加适应社会发展。小学思想品德学科与其他学科的不同之处主要在于德育效果，其主要存在的价值是促进学生正确价值观的形成和良好发展，而思想品德又包括了社会学、社会科学及人类学等内容，教学目的不仅仅是让学生掌握一定的理论知识，还要培养学生主动构建思想道德体系。由此可知，小学思想品德教学要以实际生活为基础，积极开发学生的生活经验，选择与学生生活息息相关的问题，从而拓宽学生的丰富精神世界，帮助学生树立正确的价值观。 第 2 页 共 2 页