2021年月日的认识教学课件-教学课件.doc
《2021年月日的认识教学课件-教学课件.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2021年月日的认识教学课件-教学课件.doc(5页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2021年月日的认识教学课件|教学课件通过年月日的认识教学,使学生认识时间单位年、月、日,知道大月、小月、平年、闰年的知识,记住各月及平年、闰年的天数,能初步判断某一年是平年还是闰年,帮助学生建立较长的时间观念。以下是小编整理的年月日的认识教学课件,欢迎阅读。年月日的认识教学课件1设计思路1、本节课的教学设计充分考虑到了学生的实际生活经验和已有的知识储备,教学中不再拘泥于传统的教学模式,教学重、难点的定位,根据实际情况。学生在学习之前已经通过向家长询问、翻阅课外读物、上网等手段,基本了解和掌握了一部分有关年、月、日的知识。因此在抓住重点的同时,以突破“月大与月小”这一难点作为教学的一条重要的线
2、索展开。2、在教学中精心设计问题、练习、结合有关时间事件给学生以“润物细无声”式的思想品德教育,培养爱国主义精神。3、教学中,采用灵活的学习方式,培养学生既能独立、又能相互合作获取知识的能力。尊重学生,允许他们用自己的方式来学习掌握数学知识。教学过程一、师生交流、导入课题1、交流。师:同学们,今天我到多功能室给大家上课,下面还有这么多的老师来听课,我心情很激动也很高兴,不知你们此刻的心情怎么样?让我们一起记下这一难忘的时刻吧!(板书:20xx年x月x日下午2时30分2秒)2、导入。师:同学们这句话里有哪些表示时间的单位?生:年、月、日、时、分、秒(下午)。师:哪些是我们已经学过的?生:时、分、
3、秒。师:对!时、分、秒是我们已经学过的表示较短时间的单位、这节课我们一起来学习表示较长时间的单位:年、月、日。(板书:年 月 日)二、讲授新知观察书上四幅图看一看这些的意义的日子发生在什么时间自由发言。师:到现在为止。你已经知道了那些有意义的日子?生:略师:这些有意义的日子用到了那些时间单位?生:年月日(二)观察年历。师:师出示自己准备的年历,再让学生拿出自己准备的年历观察年历,还能发现什么知识?(让学生自主探究学习)师根据学生以上两项回答情况完成以下板书(三)识记大、小月。师:你们准备用什么好方法去记住一年中哪些是大月、哪些是小月?(引导得出以下几种方法)生1:用左拳记忆法。(让学生自己来示
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2021 年月日 认识 教学 课件
限制150内