人教初中生物八上《第6单元 第1章 第1节 尝试对生物进行分类》PPT课件 (4).ppt
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1、第六单元生物的多样性及其保护第一章根据生物的特征进行分类第一节尝试对生物进行分类【思维激活【思维激活】通过前面的学习,我们已经认识了各类植物通过前面的学习,我们已经认识了各类植物和动物,你能对它们进行合理分类吗?通过和动物,你能对它们进行合理分类吗?通过分类能找出它们之间的亲缘关系和进化关系分类能找出它们之间的亲缘关系和进化关系吗?吗?一、植物的分类一、植物的分类1.1.植物的类群:植物的类群:(1)(1)图示:图示:(2)(2)分类:分类:图中水绵属于图中水绵属于_;葫芦藓属于葫芦藓属于_;肾蕨属于肾蕨属于_;油松属于油松属于_;向日葵属于被子植物中的向日葵属于被子植物中的_,玉米属于被子,
2、玉米属于被子植物中的植物中的_。藻类植物藻类植物苔藓植物苔藓植物蕨类植物蕨类植物裸子植物裸子植物双子叶植物双子叶植物单子叶植物单子叶植物(3)(3)依据:依据:划分依据划分依据划分类群划分类群能否产生能否产生_和种子植物和种子植物无种子,有无根、茎、叶无种子,有无根、茎、叶_、_、_种子有无种子有无_包被包被_和被子植物和被子植物种子种子内内_的片数的片数单子叶植物和双子叶植物单子叶植物和双子叶植物种子种子孢子植物孢子植物藻类植物藻类植物苔藓植物苔藓植物蕨类植物蕨类植物果皮果皮裸子植物裸子植物子叶子叶2.2.分类的方法:仔细观察植物的分类的方法:仔细观察植物的_,发现它们共同的,发现它们共同的
3、或不同的或不同的_,从而确定它们的,从而确定它们的_关系。关系。3.3.被子植物分类的依据:被子植物分类的依据是被子植物分类的依据:被子植物分类的依据是_的形态结构,重要依据是的形态结构,重要依据是_。形态结构形态结构特征特征亲缘亲缘根、茎、根、茎、叶、花、果实和种子叶、花、果实和种子种子种子花、果实和花、果实和二、动物的分类二、动物的分类1.1.动物的类群:动物的类群:(1)_(1)_。(2)(2)脊椎动物。脊椎动物。2.2.分类的依据:分类的依据:(1)(1)比较比较_。(2)(2)比较比较_。无脊椎动物无脊椎动物形态结构形态结构生理功能生理功能三、细菌、真菌的分类三、细菌、真菌的分类1.
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