人教初中生物七下《第4单元 第1章 第1节 人的起源和发展》PPT课件 (9).ppt

《人教初中生物七下《第4单元 第1章 第1节 人的起源和发展》PPT课件 (9).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教初中生物七下《第4单元 第1章 第1节 人的起源和发展》PPT课件 (9).ppt（28页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、单元目标：了解人体的构造和生理关注人和生物圈的关系生物圈中的人生物圈中的人神创论进化论仔细比较了人和现代类人猿的相似处之仔细比较了人和现代类人猿的相似处之后，提出人类和类人猿的共同祖先是一后，提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿类古猿森林古猿森林古猿上面显示的是四种现代类人猿图。请你观察类人猿图，并结合你的生活经验和知上面显示的是四种现代类人猿图。请你观察类人猿图，并结合你的生活经验和知识，尝试回答下列问题：识，尝试回答下列问题：1这些类人猿今天分布在地球的哪些地方？它们的生活方式有什么共同点？这些类人猿今天分布在地球的哪些地方？它们的生活方式有什么共同点？2人类的数量在急剧增加，而类人猿的数

2、量日益减少，为什么会这样呢？人类的数量在急剧增加，而类人猿的数量日益减少，为什么会这样呢？3类人猿在形态结构上确实与人有许多相似，但究竟在哪些方面和人有根本类人猿在形态结构上确实与人有许多相似，但究竟在哪些方面和人有根本的区别呢？的区别呢？大猩猩生活在大猩猩生活在非洲非洲西部和东部赤道地西部和东部赤道地区一带区一带黑猩猩生活在黑猩猩生活在非非洲中部和西部的洲中部和西部的热带森林中热带森林中长臂猿生活长臂猿生活在在南亚、东南亚、东南亚地区以南亚地区以及我国的云及我国的云南省南省猩猩生活在猩猩生活在亚洲的亚洲的加里曼丹和苏门答加里曼丹和苏门答腊的热带森林中腊的热带森林中它们都依靠从森林中获取果实、

3、嫩芽、昆虫等食它们都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存。它们没有制造工具和改善生存环境的能物生存。它们没有制造工具和改善生存环境的能力，也不能进行人类那样的语言和文字的交流。力，也不能进行人类那样的语言和文字的交流。2 2、人类具有发明和创造各种科学技术的本人类具有发明和创造各种科学技术的本领，使得人类适应自然环境、改造自然环境、领，使得人类适应自然环境、改造自然环境、的能力不断加强，促使人类的数量急剧增加。的能力不断加强，促使人类的数量急剧增加。相反，现代类人猿不具备这些能力；人类不相反，现代类人猿不具备这些能力；人类不断开发现代类人猿赖以生存的森林，以及人断开发现代类人猿赖以生存的

4、森林，以及人类对现代类人猿的乱捕滥杀和严重的环境污类对现代类人猿的乱捕滥杀和严重的环境污染等，这些都使得现代类人猿的数量日益减染等，这些都使得现代类人猿的数量日益减少少。森林古猿及其生活的想像图现代类人猿和人类的共同祖先是森林占猿。在距今现代类人猿和人类的共同祖先是森林占猿。在距今1200多万年多万年前，森林古猿广布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林。前，森林古猿广布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林。距今距今300300万年前的化石万年前的化石”露西（露西（Lucy)Lucy)”少女少女1、就“露西”少女的骨骼来看，她的上肢和下肢是否有区别？2、根据四肢和骨盆的形态，想象一下她的运动

5、方式是怎样的？上肢较细下肢粗长直立行走1、“东非人”用图中所示的石块做什么？2、从石块的形状来推测，“东非人”已经具有什么能力？当作工具，用来当作工具，用来砍砸和削刮物体砍砸和削刮物体具有制造和使用工具的能力北京猿人生活想像图运动方式：运动方式：半直立行走半直立行走直立行走直立行走劳动方面：劳动方面：不会使用工具不会使用工具使用天然工具使用天然工具制造和制造和使用简单工具使用简单工具制造和使用复杂工具制造和使用复杂工具（在劳动中产生（在劳动中产生语言语言）穿衣方面：穿衣方面：赤身裸体赤身裸体懂得御寒、遮羞懂得御寒、遮羞人类起源和发展过程中，在哪些方面逐渐发生了变化？人类起源和发展过程中，在哪些

6、方面逐渐发生了变化？人类的起源人类的起源 和发和发展展现代类人猿和人的相似与不同现代类人猿和人的相似与不同森林古猿森林古猿地球环境地球环境发生变化发生变化生活在生活在森林森林进化进化现代类人猿现代类人猿生活在稀生活在稀树草原树草原进化进化人类人类人类的发展人类的发展:露西时代的古露西时代的古人类人类(使用工具使用工具)东非人时代的东非人时代的古人类古人类(使用创使用创造工具造工具)用火、大脑发达用火、大脑发达产生语言，工具产生语言，工具复杂复杂现代人类现代人类曹植有首诗，批评哥哥曹丕对他的迫害：“萁在釜下然， 豆在釜中泣。 本是同根生， 相煎何太急？”人猿同祖，人类应当怎样对待珍稀、濒危的现存

7、猿类呢？人类应当视现代类人猿等各种野生生物同自身一样人类应当视现代类人猿等各种野生生物同自身一样,都是生物圈中不可缺少的成员，同样享有在地球上生都是生物圈中不可缺少的成员，同样享有在地球上生存、繁衍的权利。对于人类的近亲存、繁衍的权利。对于人类的近亲珍稀、濒危的珍稀、濒危的现代类人猿，人类更应当加强保护，如大力保护现代现代类人猿，人类更应当加强保护，如大力保护现代类人猿赖以生存的森林，建立现代类人猿自然保护区，类人猿赖以生存的森林，建立现代类人猿自然保护区，等等。等等。根据阅读第6页的短文，你能判断下列陈述中，哪些是事实，哪些是观点吗？1 1、古人类化石、古人类化石“露西露西”是在非洲发现的是

8、在非洲发现的2 2、“露西露西”生活在生活在300300万年前万年前3 3、其他地区没有发现、其他地区没有发现200200万万300300万年前的古万年前的古人类化石。人类化石。4 4、其他地区没有、其他地区没有200200万万300300万年前的古人类万年前的古人类化石化石5 5、亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的。、亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的。事实事实事实观点观点观点1 1、关于现代类人猿与人类的区别不正确的是、关于现代类人猿与人类的区别不正确的是（ ）A.A.祖先不同祖先不同 B.B.运动方式不同运动方式不同C.C.制造工具的能力不同制造工具的能力不同 D.D.脑发育程度不同脑发育程度不

9、同2 2、森林古猿从树上到地下生活的原因是（、森林古猿从树上到地下生活的原因是（ ）A.A.为了换环境为了换环境 B.B.由于流星撞击由于流星撞击C.C.由于地壳运动和气候变化由于地壳运动和气候变化D.D.为了扩张领地为了扩张领地3 3、1919世纪著名的进化论的建立者是世纪著名的进化论的建立者是_。巩固理解巩固理解A达尔文达尔文C下列动物不属于类人猿的是A、森林古猿B、长臂猿C、猩猩D、黑猩猩下列陈述中，属于事实的是A、亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的B、古人类化石“露西”是在非洲发现的C、人类起源于类人猿D、北京猿人是中国人的祖先关于人类的始祖，现在普遍认同的观点是A、起源于亚洲B、起源于欧

10、洲C、起源于非洲D、起源于美洲在人类起源和发展的漫长历程中，森林古猿下地生活的原因是A、由于其他动物入侵B、由于地形和气候的变化C、为了扩大领地D、为了躲避敌害在以下关于人类起源和发展的说法中，正确的是A、现代类人猿，如同其祖先一样，仍过着以树栖为主的热带丛林生活B、“露西”时代的古人类已经可以制造简单的工具C、“东非人”时代的古人类已经能够用火，并且产生了语言D、人类改变环境的能力超过所有的其他生物，环境对人类没有影响“露西”少女生活在距今约300万年前，她不可能具有的本领是A、下地生活B、直立行走C、使用树枝、石块等工具D、产生了语言促使森林古猿向人类进化的最重要的外界因素是A、生活环境的变化B、降雨量的加大C、气温的变化D、身体结构的变化人区别于类人猿的特点不包括哪一项A、人能够制造工具和使用工具B、人有喜怒哀乐等表情C、人有语言、有意识D、人能直立行走，有灵活的双手最能证明“东非人”时代的古人类比“露西”少女时代的古人类更进化的特征是，“东非人”时代的古人类能A、站立B、直立行走C、制造简单工具D、使用工具下列动物中，与人类的亲缘关系最近的是A、黑猩猩B、长臂猿C、猩猩D、森林古猿