人教初中化学九上《4课题2水的净化》PPT课件 (12).ppt
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1、第四单元 自然界中的水课题2 水的净化 学习目标 1.了解纯水与天然水、软水、硬水的区别。 2.掌握过滤的基本操作及注意事项。 3.了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法。重点难点 1.了解硬水与软水的区别及硬水的软化方法。 2.初步掌握过滤和蒸馏的实验操作技能。)学习内容一 生活用水净化学习指导阅读课本第74-76页的有关内容,完成下列填空。1.蒸馏水是 的液体,天然水里由于含有许多 和 的杂质,常呈浑浊。2.在我国某些乡村,尚未使用自来水,往往采用 净水,明矾的作用是 。3.自来水的净化过程在课本第74页的上方,在过滤池中,通常用卵石、石英沙对水进行过滤,水在活性炭吸附池中发生了物理变化
2、,在投药消毒这一环节发生了化学变化。4.活性炭具有 作用,不仅可以滤去 杂质,还可以吸附 性的杂质。无色无味可溶性不溶性明矾吸附杂质,使其沉降吸附不溶性可溶讨论交流 如何把江水变成生活用水? 【温馨点拨】 自来水厂的净化过程:取水 ,加絮凝剂,沉淀,过滤,加活性炭 吸附消毒,配水。名师归纳 1.天然水的净化方法有静置沉淀、吸附沉淀、过滤、消毒杀菌、煮沸、蒸馏。其中静置、吸附、过滤是除掉水中的不溶性杂质,煮沸、蒸馏是除掉水中的可溶性杂质。 2.在净水的各种方法中,静置沉淀、吸附沉淀、过滤发生的都是物理变化;消毒杀菌发生的是化学变化。在静置沉淀、吸附沉淀、过滤、蒸馏几种净水的方法中净化程度最高的是
3、蒸馏。反馈练习1.下列净水操作中,发生了化学变化的是( )A.沉淀 B.消毒杀菌 C.过滤 D.蒸发2. 下列净水操作中,效果最好的是( )A.静置 B.吸附 C.过滤 D.蒸馏 3. 湖水中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质。在水中撒些明矾,可除去水中的泥沙、悬浮物,使水变澄清;可用次氯酸(HClO)杀死细菌。氯气溶于水时可生成盐酸和次氯酸。某水厂生产自来水的步骤如下:原水 加明矾沉淀过滤加氯气净水A B C D(1)可以除去水中的泥沙和悬浮物杂质的步骤为 (填编号)(2)能消毒杀菌的步骤为 .BDBCD加氯气学习内容二 过滤学习指导阅读课本第75页的实验4-2,注意观察老师的演示实验,完成下列填
4、空。1.过滤是将 体和 体分开,是为了除掉水中的不溶性杂质。过滤操作需要的仪器有: . 2.实验室的过滤操作要注意:“一贴” ,“二低” ,“三靠” ; 。3.在过滤操作中, 玻璃棒起 作用。难溶于水的固液铁架台、漏斗、滤纸、玻璃棒、烧杯。滤纸紧贴漏斗的内壁滤纸的边缘低于漏斗的边缘、液面低于滤纸的边缘玻璃棒的末端紧靠三层滤纸的一边、漏斗的末端紧靠烧杯的内壁、烧杯紧靠玻璃棒的中下部引流讨论交流 1.滤纸与漏斗壁之间有气泡,会给实验带来什么影响? 2.在过滤操作中,为什么玻璃棒要靠在三层滤纸的一边?烧杯为什么要紧靠玻璃棒?漏斗的末端为什么要靠近烧杯的内壁? 3.过滤后滤液仍然浑浊的原因是什么? 【
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