人教初中化学九上《2课题3制取氧气》PPT课件 (2).ppt

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1、1.了解实验室用过氧化氢制取氧气的了解实验室用过氧化氢制取氧气的主要方法和原理；主要方法和原理；2.掌握实验室制取氧气的仪器选用、掌握实验室制取氧气的仪器选用、连接、检查装置气密性，实验步骤、连接、检查装置气密性，实验步骤、注意事项等。注意事项等。3.了解催化剂，知道催化剂的特征，了解催化剂，知道催化剂的特征，催化剂在化学反应中起催化作用催化剂在化学反应中起催化作用学习目标学习目标：复习复习实验室用高锰酸钾制取氧气的主要实验室用高锰酸钾制取氧气的主要方法和原理；方法和原理；高锰酸钾高锰酸钾 锰酸钾锰酸钾+二氧化锰二氧化锰+氧气氧气加热加热 探究：分解过氧化氢溶液制取氧气中探究：分解过氧化氢溶液

2、制取氧气中二氧化锰的作用二氧化锰的作用（1）：在常温下，把带火星的）：在常温下，把带火星的木条伸入盛有过氧化氢溶液的试管，木条伸入盛有过氧化氢溶液的试管，观察木条是否复燃？观察木条是否复燃？知识点知识点1：分解过氧化氢制取氧气分解过氧化氢制取氧气现象现象结论结论木条不能复燃木条不能复燃常温下放出氧气少常温下放出氧气少带火星的木条带火星的木条木条熄灭木条熄灭（1）：在常温下，把带火星的木条伸入）：在常温下，把带火星的木条伸入盛有过氧化氢溶液的试管，观察木条是否复燃？盛有过氧化氢溶液的试管，观察木条是否复燃？（2)2)：向上述试管中，加入少量二氧化锰，：向上述试管中，加入少量二氧化锰，把带火星的木

3、条伸入试管。观察发生的现象。把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。过氧化氢溶液过氧化氢溶液二氧化锰二氧化锰带有火星的木条带有火星的木条木条复燃木条复燃现象结论木条复燃木条复燃在常温下过氧化氢溶液遇到在常温下过氧化氢溶液遇到二氧化锰迅速产生氧气。二氧化锰迅速产生氧气。(3)：反应停止后，重新加入过氧化氢：反应停止后，重新加入过氧化氢溶液，把带火星的木条伸入试管。观溶液，把带火星的木条伸入试管。观察发生的现象。察发生的现象。带有火星的木条带有火星的木条木条复燃木条复燃过氧化氢溶液过氧化氢溶液现象结论又产生气泡、木条复燃又产生气泡、木条复燃二氧化锰起催化作用二氧化锰起催化作用过氧化氢过氧化氢 水水

4、 + 氧气氧气二氧化锰二氧化锰文字表达式：文字表达式：H2O2 H2O O2知识点知识点1：分解过氧化氢制取氧气分解过氧化氢制取氧气实验步骤：实验步骤：查：检查装置的_性。装：向锥形瓶中装入固体催化剂_，塞上双孔橡皮塞。注：经长颈漏斗注入_溶液。收：将导管伸入集气瓶底部，用_收集氧气。拆洗：拆、洗仪器。知识点知识点1：分解过氧化氢制取氧气分解过氧化氢制取氧气气密气密二氧化锰二氧化锰过氧化氢过氧化氢向上排气法向上排气法知识点知识点2：催化剂和催化作用催化剂和催化作用 在化学反应里能改变其他物质的在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身质量和化学化学反应速率，而本身质量和化学性质在化学反应

5、前后都没有发生变性质在化学反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂。化的物质叫做催化剂。催化剂的概念：催化剂的概念：知识点知识点2：催化剂和催化作用催化剂和催化作用“一变两不变一变两不变”“一变一变” ：“两不变两不变”：改变改变其它物质的反应速率其它物质的反应速率（加快或减慢加快或减慢）催化剂自身的催化剂自身的质量质量和和化学性质化学性质不变不变注意：注意： 催化剂只能催化剂只能改变改变化学化学反应速率反应速率， 不能改变不能改变生成物的生成物的质量质量。 理解：理解：催化剂在化工生产中有重要作用催化剂在化工生产中有重要作用 使化学反应加快的催化剂，叫做正催化剂；使使化学反应加快的催化剂，叫做

6、正催化剂；使化学反应减化学反应减 慢的催化剂，叫做负催化剂。催化剂在慢的催化剂，叫做负催化剂。催化剂在化工生产中有重要的作用，如汽车尾气处理中用催化工生产中有重要的作用，如汽车尾气处理中用催化剂促进有害气体的转化，酿造工业和制药工业用化剂促进有害气体的转化，酿造工业和制药工业用酶作催化剂等。酶作催化剂等。化工催化剂化工催化剂理解理解催化剂和催化作用催化剂和催化作用应注意应注意： “改变改变”包括包括加快加快和和减慢减慢两种含义。两种含义。催化剂的催化剂的化学性质化学性质在化学反应在化学反应前后前后没有改变，没有改变， 但但是物理性质可能改变。是物理性质可能改变。二氧化锰二氧化锰不是不是所有化学

7、反应的催化剂。所有化学反应的催化剂。可以选择不同的物质做为催化剂。可以选择不同的物质做为催化剂。 如过氧化氢分解制取氧气时如过氧化氢分解制取氧气时, ,既可以选择二氧化锰做既可以选择二氧化锰做催化剂催化剂, ,也可以选择也可以选择铁锈、硫酸铜等铁锈、硫酸铜等做催化剂。做催化剂。催化剂只能催化剂只能改变改变化学化学反应速率反应速率，不能改变不能改变生成物的生成物的质量质量。 【例【例1】：下面是几种实验室制取气体的发生装置】：下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题：和收集装置。请回答下列问题：（1）指出图中标有数字的仪器名称：）指出图中标有数字的仪器名称： ； 。（2）实验

8、室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用用 （填字母标号，下同）发生装置，写出（填字母标号，下同）发生装置，写出该反应的文字表达式该反应的文字表达式 ；若；若要收集较为纯净的氧气最好选用要收集较为纯净的氧气最好选用 装置。装置。酒精灯酒精灯集气瓶集气瓶CE过氧化氢过氧化氢 = 水水+氧气氧气MnO2【例【例1】：下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装】：下面是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置。请回答下列问题：置。请回答下列问题：将带火星木条放在瓶口，若木条复燃，则已集满将带火星木条放在瓶口，若木条复燃，则已集满；B高锰酸钾高锰酸钾=锰酸钾锰酸钾+二

9、氧化锰二氧化锰+氧气氧气加热加热（3 3）用）用D D装置收集氧气时，验满方法是装置收集氧气时，验满方法是 . . （4 4）实验室用高锰酸钾制取氧气选用）实验室用高锰酸钾制取氧气选用 发发生装置，反应的文字表达式是生装置，反应的文字表达式是: : A加快化学反应速率加快化学反应速率 B使生成物质量增加使生成物质量增加 C改变化学反应速率改变化学反应速率 D减慢化学反应速率减慢化学反应速率课堂练习课堂练习1 1、实验室用过氧化氢制取氧气，若实验中忘记、实验室用过氧化氢制取氧气，若实验中忘记加入二氧化锰，其结果是（加入二氧化锰，其结果是（ ） A A、不产生氧气、不产生氧气 B B、生产氧气的速度慢、生产氧气的速度慢 C C、产生氧气的总量少、产生氧气的总量少 D D、没有影响、没有影响2 2、催化剂在化学反应中所起的作用是（、催化剂在化学反应中所起的作用是（ ） A A、加快化学反应速率、加快化学反应速率 B B、使生成物质量增加、使生成物质量增加 C C、改变化学反应速率、改变化学反应速率 D D、减慢化学反应速率、减慢化学反应速率B BC C课堂练习课堂练习