人教初中化学九下《9实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制》PPT课件 (1).ppt

《人教初中化学九下《9实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制》PPT课件 (1).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教初中化学九下《9实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制》PPT课件 (1).ppt（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、实 验 活 动实 验 活 动 5 一 定 溶 质 质 量 分 数 的 氯 化 钠 溶 液 的 配 制 一 定 溶 质 质 量 分 数 的 氯 化 钠 溶 液 的 配 制【例】(2014黔东南)化学是一门以实验为基础的自然学科，下图是实验室常用的部分实验仪器图，请按要求回答：(1)现用氯化钠固体配制50 g 质量分数10%的氯化钠溶液，整个配制过程中不需要的实验仪器有_(填编号)。(2)主要的实验步骤：计算：计算所需氯化钠固体的质量和水的体积。称量：A使用称量仪器的第一步是(写出操作过程)_。B称取_g氯化钠固体，量取所需水的体积时应选用_mL(填“10”“50”或“100”)的计量仪器。溶解：

2、将称好的氯化钠固体倒入容器中，然后加水使其溶解，并不断搅拌。装瓶：将配制好的溶液装入上述仪器的_(填仪器名称)中，并贴上标签。【思路点拨】配制一定质量分数的溶液时不需要加热，因此不用的仪器是酒精灯。使用称量仪器前必须调零，调节天平平衡后才能进行称量操作。配制50 g质量分数10%的氯化钠溶液需要的溶质质量为50 g10%5 g，水的体积为45 mL，因此应选择50 mL的量筒。【答案】(1)CH(2)游码置零，调节天平平衡550滴瓶实 验 活 动实 验 活 动 5 一 定 溶 质 质 量 分 数 的 氯 化 钠 溶 液 的 配 制 一 定 溶 质 质 量 分 数 的 氯 化 钠 溶 液 的 配

3、 制举一反三(2014眉山)某同学欲配制100 g溶质质量分数10%的NaOH溶液(已知水的密度是1 g/cm3)(1)方法一：用NaOH固体和H2O配制应称量_gNaOH固体，溶于_ gH2O中。若该同学用量筒取水时俯视液面进行读数，这样配制的溶液的质量分数_ 填序号)。A等于10%B大于10%C小于10%(2)方法二：用已配好的质量分数为20%的NaOH溶液_g，加_gH2O稀释而成。实 验 活 动实 验 活 动 5 一 定 溶 质 质 量 分 数 的 氯 化 钠 溶 液 的 配 制 一 定 溶 质 质 量 分 数 的 氯 化 钠 溶 液 的 配 制【实验目的】1练习配制一定溶质质量分数的

4、溶液的操作。2加深对溶质质量分数的理解。3培养科学实验的严谨的态度。【实验用品】托盘天平、烧杯、玻璃棒、药匙、量筒、胶头滴管、细口瓶、氯化钠、蒸馏水。【实验步骤】一、 配制50 g质量分数为6%的氯化钠溶液1计算：所需氯化钠的质量为_g；水的质量为_ _g(体积为_mL)；2称量、量取：用天平称取所需的氯化钠，并放入烧杯中；用_ 量筒量取所需的水，倒入烧杯中；3溶解：用玻璃棒搅拌，使氯化钠溶解。4装瓶贴上标签。 实 验 活 动实 验 活 动 5 一 定 溶 质 质 量 分 数 的 氯 化 钠 溶 液 的 配 制 一 定 溶 质 质 量 分 数 的 氯 化 钠 溶 液 的 配 制二、 用质量分数

5、为6%的氯化钠溶液(密度为1.04 g/cm3)配制50 g溶质质量分数为3%的氯化钠溶液1计算：所需质量分数为6%的氯化钠溶液的质量为_25_g(体积为_24_mL)，水的质量为_25_g(体积为_25_mL)；2称量：用_50_mL的量筒量取6%的浓溶液；用_50_mL的量筒量取水；3混匀：用玻璃棒搅拌，使溶液混合均匀；4装瓶贴上标签。实 验 活 动实 验 活 动 5 一 定 溶 质 质 量 分 数 的 氯 化 钠 溶 液 的 配 制 一 定 溶 质 质 量 分 数 的 氯 化 钠 溶 液 的 配 制【问题与交流】1在用天平称量氯化钠时如果药品和砝码放反了，所配得溶液的质量分数将_2用量筒

6、量取液体时应注意什么？(1)_用量筒量取一定体积的液体药品时，量筒必须放平_；(2)_用试剂瓶往量筒中倾倒液体时，瓶口要紧挨量筒口，使液体沿着量筒内壁徐徐向下流入量筒中_；(3)_用胶头滴管往量筒内滴加液体时，不要把胶头滴管伸入量筒内，更不准接触筒壁_；(4)_读取液体体积数时，必须使视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持相平，再读出液体的体积数_。3教师或小组长评价：实验活动实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制1(8分)(2014桂林)配制100 g6%的NaCl溶液，不需要的仪器是( )2(8分)(2014盐城)实验室配制100 g10%的氯化钠溶液

7、，有关实验操作不正确的是( )A用托盘天平称取10.0 g氯化钠B用量筒量取90.0 mL的水C将称取的氯化钠倒入量筒中溶解D将配制的溶液装入试剂瓶中，贴上标签3(8分)(2014福州)实验室用蔗糖配制50.0 g溶质的质量分数为10%的蔗糖溶液，下列说法错误的是( )A用托盘天平称取5.0 g蔗糖B用量程为10 mL的量筒量取所需的水C溶解蔗糖时，使用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒D将配制好的溶液装入细口瓶中，塞好瓶塞并贴上标签实验活动实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制4(8分)(2014苏州)如果配制6%的氯化钠溶液的溶质质量分数偏小，其原因是( )A

8、称取的氯化钠固体质量偏大B转移称量好的氯化钠同体时，有少量洒落在桌面上C量取水的体积偏小 D转移配制好的溶液时，有少量液体溅出5(8分)质量分数为10%的稀盐酸5 g，加水稀释至250 g后取出10 g，则此10 g溶液中溶质的质量分数为( )A0.2%B0.5%C1%D2%6(8分)萧明学生要配制质量分数为10%的食盐溶液，他读量筒内水的体积时，视线仰视读数，而调平天平平衡时，指针偏左，称量食盐时天平平衡，则他最后配制的食盐溶液的质量分数( )A等于10%B小于10%C大于10% D无法确定实验活动实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制7(20分)(2

9、014成都)某同学配制60 g溶质质量分数为5%的NaCl溶液，准备了下列实验用品，回答下列问题(1)该同学按下列实验步骤进行：计算，称量，量取，_ _(填步骤名称)。(2)配制过程中还缺少的一种玻璃仪器是_ _(填名称)。(3)计算所需NaCl的质量为_g，称量时，NaCl应放在托盘天平的_ _(填“左盘”或“右盘”)上。(实验活动实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制(4)量取蒸馏水操作如下：将蒸馏水注入量筒，待液面接近量取体积对应刻度线时，改用_ _(填仪器名称)滴加蒸馏水至刻度线。下图中该同学观察方式正确的是_ _(填序号) (5)若用C观察方式

10、量取水的体积，所配制溶液的溶质质量分数会_ _(填“偏大”“偏小”或“无影响”)。8(12分)某同学用天平称取NaCl固体19 g，用量筒量取蒸馏水76 mL(水的密度为1 g/cm3)，配制一定质量分数的氯化钠溶液，该氯化钠溶液溶质的质量分数为 。若该同学量取水时是俯视读数，则所配制的氯化钠溶液溶质质量分数会_ _ (填“偏大”“不变”或“偏小”)。实验活动实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制9(20分)过氧乙酸是一种消毒剂，在2003年抗击“非典”的过程中发挥了巨大的作用。某医疗小分队用溶质质量分数为0.5%的过氧乙酸溶液对环境进行消毒。(1)过氧乙酸的化学式为C2H4O3，过氧乙酸中碳、氢、氧元素的质量比为_ _(填最简整数比)；(2)要配制溶质质量分数为0.5%的过氧乙酸溶液600 kg，需要溶质质量分数为15%的过氧乙酸溶液_ _kg。(3)配制的主要步骤是计算、量取、