苏教版六年级语文下册温习题.docx

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1、苏教版六年级语文下册温习题苏教版六年级语文下册温习题欣怡给大家的苏教版六年级语文下册温习题，希望大家喜欢!六年级语文下册温习题逐一、字词练习。(15分)1.根据拼音写词语或给加点的字注音。(6分)(1)屋外寒风呼啸(),汹涌的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花。(2)地球是无私的,它向人类地提供()矿产资源。2.用恰当的词语替换下列句子中画“的词语。(3分)(1)我真想也跟它们寒暄一下,可惜我不懂它们的语言。()(2)这些话使我感到特别沮丧,我不敢在家里练琴了。()(3)我摩挲着那本书,舍不得丢开,不讲买,也不讲不买。()3.把下列词语补充完好。(6分)()高()寡震()欲()竭泽()()()惊(

2、)跳水()石()()()乐道二、句子练习。(11分)1.仿写句子。(4分)(1)大地不属于人类,而人类是属于大地的。不属于，而是属于的。(2)我们热爱大地,就像初生的婴儿眷恋母亲暖和的怀抱一样。我们热爱,就像。2.修改病句。(4分)(1)（怀念母亲）的作者是我国现代著名学者季羡林写的。(2)动听的歌声被我的思路打断了。3.请你用“流连忘返“身无分文“溜之大吉写几句通畅连贯的话。(3分)三、根据课文内容填空。(19分)1.按原文填空。(9分)(1)的天空中挂着一轮的圆月,下面是,都种着的的西瓜。(2),当春乃发生。,润物细无声。(3)子期死,伯牙谓世再无知音,乃,。2.课文回放站。(10分)(1

3、)这学期有很多课文给我们留下了深入的印象,其中,我最喜欢的是（）,最令我感动的部分是,我被感动的原因是。(5分)(2)通过课文学习,我们认识了的詹天佑,的桑娜,的鲁迅先生;而富有同情心、琴技高超的,机智英勇、知识丰富的农村少年也给我们留下了比拟深入的印象。(5分)四、浏览课文片段,回答问题。(10分)“你不知道,伯父摸了摸本人的鼻子,笑着讲,“我小的时候,鼻子跟你爸爸的一样,也是又高又直的。“那怎么“可是到了后来,碰了几次壁,把鼻子碰扁了。“碰壁?我讲,“您怎么会碰壁呢?是不是走路不小心?“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?“哦!我恍然大悟,“墙壁当然比鼻子硬得多了,怪不得您把鼻子碰扁了。1

4、.文中的“伯父指的是，他是我国伟大的文学家、家和革命家。(2分)2.选文在描写人物时主要采用了描写。(2分)3.选文中画“的句子外表上指什么,实际上指什么?请你解释一下它所包含的深入含意。(3分)4.从选文能够看出伯父是一个如何的人?(3分)五、浏览短文,回答问题。(15分)书书,一度是我的堡垒,也是我的王国。那还是初病的前几年中,面对日趋恶化的病体,不可知的命运,真有前途茫茫,不知()之感。甚至天边擦过一只飞鸟,也能让我(),潸然泪下。于是,我用书为本人建筑了一个很好的堡垒,躲在里面,能够忘掉病痛,忘掉眼泪,忘掉一切的不幸。甚至()的是天天晚饭后,母亲就走出门为我借书,不管认识不认识人家,都

5、要敲门问询一番。本人村子的借光了,就到别的村去借,常要走很远的路。而母亲辛辛苦苦好不容易借来的书,往往在我饥不择食、狼吞虎咽之下,三两下就“清洁溜溜了。母亲只好一趟趟走得更远了。一直到父亲认识了一位图书馆的管理员,母亲肩头的重担才算放下。渐渐地,书为我开拓了一个新的人生领域,我又找到了本人,肯定了生命的意义。原来,生活的天地虽小,方格子的世界却广大无比,生老病死、悲欢离合,都由着我去创造,去发挥。我从爱书人又迈上了写书人的艰辛路程。由于学识缺乏,经历太少,我需要看更多的书,汲取更多的知识。家中除订了很多份书报之外,也不断地买新书。每日看书写书,我生活在书的王国,()。我发现,一个人只要肯做,即

6、便在三尺宽六尺长的病床上,也能为本人创始出一片广阔的新天地。1.从下面选择恰当的词语填入文中的括号内。(4分)其乐无穷触景生情记忆犹新何去何从2.短文首句是个句,把比作和。这句话在全文中所起的作用是。(5分)3.读了文中对母亲四处借书的描写,你感遭到了什么?(3分)4.书在你的生活中起了如何的作用呢?(3分)六、习作。(30分)生活中,我们会接触到各种各样的人。你印象最深的人是谁?他(她)为什么使你一直无法忘记?请自拟题目,写一写这个人吧。不少于400字。六年级语文下册温习题二一、看拼音写词语。(5分)2020北京奥运会，向世界展示了独一无二的奥运chnun、公平jnzhn的奥运精神、安然平静

7、沉着的国民心态、开放自信的大国风范、坚韧不屈的民族魂魄hnp、与众同乐的人文理念，那wylnb的开幕式更是以其独特的方式诉讲了中国的yuji历史和传统文化。二、根据查字典知识填空。(3分)“攀，用音序查字法应查大写字母();再查音节()用部首查字法先查()部，再查()画。“攀在字典里的解释有：A、设法接触B、拉关系C、用手抓、拉住D、捉住东西向上爬。“攀着铁索的“攀应选第()种解释;“攀谈的“攀应选第()种解释。三、请补充成语，再任选其中一个造句。(5分)()烛夜游弱不()风()流不息鹬()相争自()聪明()天动地()人心脾热泪盈()造句：积累运用营(20分)一、选词填空。(8分)忽然偶尔竟然

8、果然A.昨天晚上爸爸讲明天要下雨，今天早上，()下了。B.他被这()的变化搞得焦头烂额。C.在这次运动会上,，他()获得了百米冠军，真不容易。D.在很()的时机,他们认识了。既然就由于所以不但而且固然但是宁可也即便也1.奶奶()本人受苦，()要为灾区的孩子献爱心。2.董存瑞()牺牲了，()他的光芒形象永远活在人民心中。3.()我坚持天天写日记，()作文水平大大提高了。4.你们()懂得了这个道理，()应该自觉去做。二、检验一下你的课内外积累。(6分)1.给本人立一句勉励本人的成功格言。如：成功贵在坚持。_2.写一句思念家乡的古诗名句。_3.如今人们已经认识到“只要一个地球,各地都在轰轰烈烈的搞环

9、保,请你设计一句保护地球的标语_4.明明想给本人的书房写一副对联,一时找不到,你能帮帮他吗?_5.在课外你一定读过很多书,认识很多名人,懂得很多道理。想一想,在你读过的课外书中，给你印象最深的一个人是_读了这本书,你最大的收获是_四、按要求，写句子(6分)。1、照样子，补写句子。a.他很急,_(比喻句)b.书上有有只小鸟在_(拟人句)2、按要求写句子。(1)美，是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。仿写：爱，(2)在这长满红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光辉。缩写句子：(3)李明对我讲：“都是你自找的，我怎么帮得了你的忙?改写成第三人称转述：(4)在场的观众都被他的精彩表演所感动。改为双重否

10、认句：浏览理解我能行(11分)一、联络有关课文内容填空或作答。(11分)1.范成大的（四时田园杂兴）第二首，描写了()时节农村的()。前两句是()，写出了此时乡村()，后两句写出了田野的()。2.在（可爱的中国）中，_把祖国比喻为()。文中运用了大量的并列句式和比照手法抒发了强烈的()之情。他在第四自然段中这样写道：“朋友，我相信，到那时，四处是()的创造，四处都是()的进步，欢歌将代替了悲叹，()将代替了哭脸,()将代替了贫穷，()将代替了疾苦，()将代替了愚蠢,()将代替了仇杀，()将代替了死之悲哀,()的花园将代替了凄凉的荒地!这段话表达了他对()的美妙希望。_写这篇文章距今已有80年。

11、今年，恰好是我们伟大祖国的65华诞，此时此刻，你想讲些什么?(不少于15个字)_浏览理解站(22分)一、试一试,我能讲。(6分)1、一个美国女士读了作家钱钟书的书，特别敬仰，要登门拜访。钱钟书在中讲：“假设你吃了个鸡蛋，觉得不错，何必要认识那下蛋的母鸡呢?钱钟书的弦外之音是：2、3.8马来西亚飞机失联事件，马航亲属失去了至亲至爱.请你写几句话，为他们送去安慰与祝福：二、短文浏览(16分)我爱红杜鹃离开黄龙沟已经两年多了，我却经常想起那万绿丛中的杜鹃花。那时每当花开时节我都要上山去采杜鹃花有我看见一位老爷爷正把一束杜鹃花放在墓碑上写着革命烈士之墓的墓前我便问老爷爷这里怎么有烈士墓呀他看了我一眼讲

12、了这样一个故事抗日战争时期，有三个八路军伤病员在这个村里边养伤、边帮乡亲们干活，还向乡亲们宣传革命道理。乡亲们把他们当成本人的亲人，精心地照料他们。他们很喜欢杜鹃花，讲她是中国革命胜利的象征。后来，日本侵略军进村扫荡，为了掩护乡亲们安全转移，他们拖着受伤的身体，穿行在杜鹃花丛中，把敌人引到这个山坡上，子弹打光了，就拉响了手榴弹冲入敌群，与敌人同归于尽了。望着老爷爷放在墓前的杜鹃花，我仿佛看见了当年军民鱼水情深的动人情景，烈士们宣读革命道理时的音容笑貌和英勇抗敌、慷慨赴死时的悲壮场面。是他们，是无数像他们这样的革命前辈，用鲜血和生命为我们换来了今天的幸福生活。红红的杜鹃花，她是烈士们的鲜血浇成的

13、，她扎根在祖国的大地上，永远不会凋谢，永远开在我们后来人的心上。1.给短文的第二自然段加上标点符号。(4分)2.写出下列词语的反义词。(3分)经常()精心()安全()3.联络上下文，解释下面的词语。(4分)(1)同归于尽：(2)音容笑貌：4.用“画出作者联想的句子。(2分)5.杜鹃花作为一种象征物，不同的人对她寄托的思想感情也不同：八路军伤病员把她作为，作者借她表达本人的思想感情。(3)习作展示台(35分)题目：掌声要求：1.要把事情的原因和经过写清楚。2.要文通句顺,450字左右。六年级语文下册温习题三一、字词擂台。(19分)1.读下面的词语，每组全对的打“，有错的打“。(2分)A.静谧赏赐

14、精兵间政落荒而逃触类旁通()B.抽噎声誉积劳成疾习以为常革故鼎新()C.咳嗽厨房蜂拥而至囫囵吞枣寝不安席()D.昌盛书藉纷至踏来竭泽而渔脍炙人口()2.灵敏运用课内课外的积累，根据要求填空。(2分)(1)“唐国强、邓亚萍、杨澜参加全国政协会议，这三个人的姓名按姓氏笔画排列依次为，按音序排列依次为。3.我能用“传字组成不同的词语进行填空。(2分)()疾病()知识()信息()文明4.龙，是中华民族的象征，每一个炎黄子孙都是“龙的传人，龙成为了一种文化。在中华儿女的心中，占有不可取代的地位。像、等带有“龙字的成语，都表示赞颂和祝福。(3分)5.判定题，讲法对的打“，错的打“。(4分)(1)“爷爷的腰

15、板还比拟结实和“这塑料袋一点都不结实中的“结实意思一样。()(2)“侃侃而谈与“夸夸其谈所表达出的情感色彩是有区别的，不可混用。()(3)“鹿用部首查字法应该查“比部。()(4)我国成语大都有丰富的内涵，下面的成语就是谈的用兵之法。()声东击西暗渡陈仓釜底抽薪金蝉脱壳6.马是人类忠实的朋友，下面是根据“马的比喻义所填的成语，错的两项是()。(2分)粗略的看(走马观花)走在前列(一马平川)非常危险(盲人瞎马)随意走走(马不停蹄)7.捉住加点的词语分析句意，然后在括号里填上一个字的词。(4分)(1)天一擦黑，鞭炮响起来，便有了过年的味道过了二十三，大家更忙年味变得()了。(2)种树人十几天才来种树

16、人来得()。(3)在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去日子过得()。(4)经过三年又九个月，他们终于在成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭镭提炼得()。二、积累运用。(26分)1.展开想像写一写。这是一枚特种邮票，从邮票图案中，我读出了很多：读出了，读出了，还读出了。(3分)2.综合改错。(两个错别字，两处语病)(4分)体操运发动丘索金娜的儿子阿廖沙被诊断患上白血病。支付儿子昂贵的医药费，她决然绝然地选择复出，并尽可能多地参加比赛，争取博得奖金的时机。这位本来专功跳马项目的选手，从26岁起努力使本人变成了全能形运发动。3.课文。(10分)课文让我们感遭到语言文字的魅力。文字中有“情：著名科学家爱

17、因斯坦讲过：“在所有世界著名人物中，玛丽?居里几乎是的人。朗读着这些句子，我们感遭到作者对之情;文字中有“画：“你好，清凉的!你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗?你好，汩汩的!你吟诵一首小诗，是邀我与你唱和吗?回味这些句子，我想给这幅画面配上一个标题（）;文字中有“理：“假如无法在这种中汲水生长，树苗自然就了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成大树就不成问题了。咀嚼着这些句子，我想到了一句名言：;文字中有“声：伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，!志在流水，钟子期曰：“善哉，!品味着这些句子，感慨不管伯牙怎样弹奏，子期都能准确地道出伯牙的心意，这是一种的境界啊!4.古诗词是我国灿烂文

18、化的瑰宝,其语言精练,含意深邃,韵味无穷,令人百读不厌。看到这些词语，你会想起哪首古诗?请选择其中的句子写下来。(6分)慈母情深：，。节日风俗：，。人才发展：，。豪情壮志：，。5.古文今读。(3分)(1)一儿以日初出远，而日中时近也。“以的意思是()。这句话的意思是：(2)“之乎者也是文言文表达的特点。“患者、学者、记者、老者中的“者的意思是()。(A.着。B.代表某种身份的人。C.指代事或物。)三、浏览冲浪。(25分)(一)一年之后1.老者在树上钉钉子有什么目的?他的目的到达了吗?为什么?(3分)2.与漫画中的老者所犯的错误最为接近的一项是()。(1分)A.杞人忧天B.守株待兔C.刻舟求剑D

19、.背道而驰3.时间是无影无踪的东西，作者是怎么通过漫画让我们感受一年之后这一时间的变化的?(2分)(二)蝴蝶的家我常想:雷雨天的时候,麻雀这些鸟都要躲避起来,蝴蝶怎么办呢?天是那样的低沉,云是那样的黑,雷、电、雨、风吼叫着，雨点密集地吵嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世界几乎都被冲洗遍了。就连树林里也黑压压、水淋淋的，四处是湿的，这不是难为蝴蝶吗?我一想起来就为蝴蝶着急：这样的天气她们都躲在哪里呢?她们的身体是那样轻盈载不动一个水点她们身上的彩粉是那样的素洁一点水都不能玷污她们是那样的柔弱比一片树叶还无力怎么禁得起这猛烈的风雨呢想到这里，我几乎没法再想下去了，心里是那样的着急。但是，一位小朋友非

20、常确信地讲：“她们和我们一样肯定有家，当天上下雨的时候，她们会急忙飞到家里去哩!不过他们的家在哪里呢?人们家的屋檐下从没见蝴蝶来避过雨;麦田里呢，也不能避雨;松林里呢，四处是水珠滚落;园里的花是她们的家吗?花儿本人就已经被雨点打得发抖了，怎能藏身呢?就连老树干的底面，也是顺下水来，湿漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢?我真为蝴蝶着急了。1.第一自然段“这不是难为蝴蝶吗这里的“难为详细指。(1分)2.给划线的句子加上恰当的标点。(2分)3.这段话在表达上有什么特点?选两项。()(2分)A.巧设悬念，引人入胜B.运用排比、反复C.细致的想象D.运用比照4.你体会到作者要表达一种什么样的感情和思想?(2分

21、)(三)豆角鼓有一个在幼儿园就熟识的朋友，男生。那时，我们同在一张小饭桌上吃饭。上劳动课的时候阿姨发给每人一面跳x疆舞用的小铃鼓里头装满了豆角。当我摘不完豆角筋的时候，他会来帮我。我们就把x疆铃鼓称为“豆角鼓。以后几十年，我们只要很少的来往，但相互都知道对方在城市的某一个角落里，愉快地生活着。一天，他妻子来，讲他得了喉癌，手术后在家静养，假如我有时间的话，请给他去个。我连连答应，讲明天就做。他妻子略略停了一下讲：“和他通话时请您尽量多讲，他会非常入神地听。但是，他不会回答你，由于他无法讲话。第二天，我给他打了。当我讲出他的名字后，回答是长久的沉默。我习惯地等待着回答，猛然意识到，我是不可能得到

22、回音的。我便自顾自地讲下去，确知他就在电线的那一端，静静地聆听着。喃喃自语久了，没有反响也没有回馈，甚至连喘息的声音也没有，感觉很是怪异，好似你面对着无边无际的棉花垛那天晚上他的妻子来讲，他很高兴，很感谢，希望我以后经常给他打。我答应了，但拖延了很长的时间。也许是由于那天单独讲话没有回声的感受太十分了。后来，我终于再次拨通了他家的。当我讲完“你是xx吗?我是你幼儿园的同桌啊我停顿了一下，并不是等待他的回答只是喘了一口气，预备径自讲下去。就在这个短暂的间歇里我听到了细碎的哗啦啦声这是什么响动?啊，是豆角鼓被人用力摇动的声音!那一瞬，我热泪盈眶。人间的温情跨越无数岁月和命运的阴霾，将记忆烘烤得蓬松

23、而馨香。那一天，每当我讲完一段话的时候，就有哗啦啦的声音响起，一如当年我们共同把择好的豆角倒进菜筐。当我讲再见的时候，回答我的是响亮而长久的豆角鼓声。1.写出下列词语的反义词。(3分)长久()熟识()怪异()2.联络上下文，讲讲下列词语的意思。(2分)回馈：径自：3.“也许是由于那天单独讲话没有回声的感受太十分了。这里的“十分详细体如今哪里?在文中用“画出有关句子。(2分)4.“我第给他打，是在喃喃自语，而第二次却能听到熟悉的豆角鼓的声音。从中我感悟到。(2分)5.“当我讲再见的时候，回答我的是响亮而长久的豆角鼓声。这“响亮而长久的豆角鼓声述讲的是。(3分)四、童心妙笔。(30分)作文题目：一串快乐的音符睁大我们的眼睛，你就会发现生活中四处充满了快乐，快乐的故事无时无刻不在发生，快乐在人们身上得到传递和接力运用你学过的多种描写手法，表达你感悟到的独特的快乐。猜你喜欢：1.三年级上册语文14课2.苏教版小学科学六年级下册教案3.苏教版六年级期末政治温习资料4.苏教版小学六年级语文总温习试卷以及资料5.苏教版语文六年级上册练习一温习资料