苏布尔嘎镇中心小学学雷锋日行一善方案(共9页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上苏布尔嘎镇中心小学学雷锋“日行一善”活动实施方案根据鄂尔多斯市教育局转发内蒙古自治区中小学公民教育实施方案的通知、鄂尔多斯市教育局关于印发鄂尔多斯市中小学德育工作改革发展实施意见的通知和伊金霍洛旗教育局关于印发2014年德育工作计划的通知要求，特制定本活动方案。一、 指导思想遵循小学生认知能力和教育教学规律，切实把社会主义科学价值体系贯穿小学教育教学全过程，整合学校、家庭、社会教育资源，培养学生良好的道德品质和文明行为，使他们的思想道德素质、科学文化素质和健康素质不断得到提高，成为全面发展的社会主义新人。二、组织机构为加强对“日行一善”活动的组织领导，特成立学校“日行

2、一善”活动领导小组：组 长：冯艳霞副组长：郭丽平 成 员：张 录 刘 洋 尹金霞 王欣怡 韩 婷及各年级班主任三、活动目标“日行一善”教育活动要求学生“莫以善小而不为，莫以恶小而为之”，让学生从身边的小事做起，从自己做起，树立起“心中有他人，心中有集体”的道德观念，逐步培养他们“乐于助人、关爱他人”的良好行为习惯。四、活动要求“日行一善”以“善心、善言、善行”为主要活动内容，以“善待自己、善待他人、善待环境”为活动对象，以“善在学校、善在家庭、善在社会”为活动范围。 五、活动内容 1.学习先进人物。（1）寻找自己心中敬仰先进人物的优点加以学习。（2）搜集自己喜欢的“做人格言”，并在日常学习生活

3、中实践。（3）学会爱自己身边的人，爱憎分明，日行一善。2.回报父母之恩。（1）回家向父母问声好，离家向父母说声再见。（2）为父母倒一杯水或拿一双鞋子。（3）吃饭之前请父母先吃，然后自己动筷。3.懂得尊敬师长。（1）理解老师；（2）体谅老师；（3）尊敬老师。4.学会宽容他人。（1）欣赏同学；（2）尊重别人；（3）宽容他人。5.告别不良习惯。积极参加学校开展的养成教育活动，督促自我、帮助别人告别坏习惯（生活习惯、文明习惯和学习习惯）。6.关爱自然。（1）认识到人与自然相互依存、和睦相处的重要性。（2）积极参加绿色学校的创建。六、活动措施及要求1.引导动员（1）积极宣传。学校、班级通过各种形式向学生

4、宣传什么是“日行一善”，如何“日行一善”。（2）树立榜样。各班树立古今中外以及班级中的“日行一善”的典范，充分发挥其榜样作用。2.分层要求根据小学阶段学生年龄跨度大，认知能力层次多，个性特征差异大等特点，将活动按年级进行分层要求。（1）低年级重在培养和教育学生语言文明，会恰当使用礼貌用语，懂得“一句好话暖人心”的朴素道理，懂得要保护自己的人生安全和身体健康。（2）中年级重在培养和教育学生养成良好行为习惯，能主动为需要帮助的人提供方便，自觉为他人和社会做一些力所能及的好事，能感知善的快乐。（3）高年级重在培养学生为他人奉献的精神，形成善的心理品质，让社会成为他们一生践行善行的广阔天地。各年级各班

5、则据此提出具体的践行方案。3.开设活动学生：（1）集。收集有关“行善”的典型人物和事迹，以此为榜样，激励自我。（2）行。学生在教师的引领下，在校园、社会、家庭主动“行善”。（3）记。每天坚持至少做一件好事，每天认真记录“行善日记”，并且摘录一句自己喜爱的“做人”格言或撰写一句“做人”的话，并写下“行善”感言；每周撰写“好人好事周记”。班级：（1）评。利用晨会组织学生交流日行一善事例，交流“做人”格言，谈谈自己的心得体会；利用班会进行“好人好事周记”交流、评比，召开“日行一善”故事会。（2）展。将“日行一善”活动情况在班级文化建设中展现出来。如在“班级特色栏”内张贴学生活动的照片、有关活动的文章

6、、活动积极分子的介绍；将活动的有关情况上班级黑板报等。（3）活动。开展主题班队活动。如：“与坏习惯告别，同好行为结伴”活动，征集“日行一善”宣传语活动，争当“环保小卫士”活动。学校：（1）播。利用校园“雏鹰广播站”宣传中华民族优秀传统善德，表扬班上的好人好事。（2）收。德育处和少先队大队部做好师生心灵感悟文章的收集整理工作。在师生中征集“心灵感悟”，组织人员开展评比，筛选优秀的感悟语言在全校师生中推广。（3）评：a师生自评，小组内互评（主要在校园内表现），再结合老师的评价（主要在校园内表现）和家长的评价（主要在家庭的表现），综合成“优、良、进步”三个等级（95分以上者为优；9094分为良；90

7、分以下写具体分数与下周对比是否进步）。b通过评分，对“日行一善”示范生和“日行一善”示范班进行表彰，在校园内大张旗鼓地宣传“日行一善”示范生和“日行一善”示范班的先进事迹，使其成为学习的榜样。（4）活动。a在全校组织一次“日行一善”演讲活动，宣传优秀事迹，把做好人好事作为学校的一种校园时尚。b少先队大队部要在全校各年级举行“日行一善”教育实践活动主题班、队会比赛，检验实施“日行一善”教育实践活动的总体情况和取得的效果。七、活动安排第一阶段：宣传发动阶段（2014年4月）2014年4月上旬，举行隆重的活动启动仪式。向全体学生宣讲活动主要内容、活动范围和学生分层目标，让学生深刻认识开展“日行一善”

8、教育实践活动的重要意义；充分利用宣传栏、校园广播等媒体，充分利用每周一次的班会、通过讲座、家长会等形式在学生当中认真做好“日行一善”宣传教育工作，营造开展“日行一善”活动的良好氛围。第二阶段：实践实施阶段（2014年4月2014年6月）1.每天坚持至少做一件好事，每天认真记录“行善日记”。2.采取各种方式，通过各种渠道建立学生“日行一善”手册，通过看、读进行体验并记录下来，定期在一定的范围内汇报，各班要及时组织总结，开展总结评价，发现闪光点，将突出的人和事加以推广。3.发动学生看、读向善、从善的名人名言、诗词歌赋和善人善举的故事。4.组织开展日行一善演讲比赛，宣传优秀事迹，把做好人好事作为学校

9、的一种校园时尚。5.少先队大队部要在全校各年级举行“日行一善”教育实践活动主题班队会比赛，检验实施“日行一善”教育实践活动的总体情况和取得的效果。第三阶段：学期总结表彰阶段（2014年7月）在各班级总结的基础上，学校将结合活动，对“日行一善”活动的情况进行阶段总结，表彰奖励先进班级和先进个人。第四阶段：全面推行、深入实施阶段（2014年9月以后）在认真总结实施“日行一善”活动半年来的经验和成果的基础上，进一步规范活动方式方法，全面、深入开展“日行一善”实践活动，并将活动逐步引入家庭，走向社会。八、 “日行一善”各年段基本要求年级基本要求低年级1.按时到校不迟到。2.每天整理书包，带齐作业及用品

10、。3.专心听讲，独立认真完成作业。4.见到老师、客人主动问好，使用正确的礼貌用语。5.关心帮助同学，与同学和睦相处。6.学会自护，文明游戏，无安全、伤害事故。7.不乱扔、乱吐、乱画，见到纸屑杂物主动捡起。8.紧急情况，会拨打求救电话。9.学会保持正确的坐、立、行及读写姿势。10.遵守升国旗的礼仪。11.讲究个人卫生，勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。中年级1. 遵守学校各项规章制度，小学生守则及行为规范。2.知道日常生活中容易引起火灾的原因，知道发生火灾救火和自救的基本方法。3.不乱服药，不乱用化妆品。4.见到老师、客人主动问好，使用正确的礼貌用语。5.有集体荣誉感，学会分工合作。6.学会自护，文明游

11、戏，无安全、伤害事故。7.不乱扔、乱吐、乱画，见到纸屑杂物主动捡起。8.外出、回家主动和家长打招呼。9.做事诚实，表里如一。10.严格遵守课堂纪律，教师在与不在一个样。11.敢于面对苦难和承认自己的错误。12.了解儿童青少年身体主要器官的功能，学会保护自己。13.低年级段的各项要求都应做到。高年级1. 遵守学校各项规章制度，小学生守则及行为规范。2.知道骑自行车的安全常识。3.知道煤气中毒、触电、烫伤等的预防和救护常识。4.知道常见的危险标识。5.提高网络安全防范意识。6.知道人与自然和谐共生。7.办事讲信誉，不说大话，答应别人的事努力办到。8.做文明小游客、文明小读者。9.不乱发电子邮件，不沉迷于电脑游戏。10.了解学校周边、国内外新闻。11.远离毒品。12.尊重名族风俗习惯。13.学会自爱，真爱生命，遇到坏人坏事主动报告。14.初步了解青春期个人卫生知识及生长发育特点，男女少年在青春期的差异。15.保持自信，自己的事情自己做。16. 低年级段的各项要求都应做到。苏布尔嘎镇中心小学德育处 少大队 教务处二一四年三月二十一日专心-专注-专业