赠与合同与无偿委托合同属于(共27页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上赠与合同与无偿委托合同属于 篇一：合同法练习题及解析1-5单元 合同法练习题及解析 第一章概论 一、单选题 1王瑞与妻子长期两地分居，为解决这个问题，王瑞欲调往甲地工作。王瑞同事张某得知此事后，请求王瑞将其现在居住的私有房屋4间卖给他。王瑞告知张某，调动工作之事是否成功尚难以预料，如调动不成，他现住的房屋不能卖，如调动成功则可以卖给张某。二人遂达成房屋买卖协议一份，协议约定：如果王瑞调往甲地工作，则将其目前居住的4间私有房屋转让给张某，价款48万元。在协议订立后3个月，王瑞恰遇一机会将其妻调回自己工作的城市。王瑞便告知张某，现其妻调回本市，他的私有房屋要自用，不能出卖

2、给张某。张某遂诉至市人民法院要求王瑞交付房屋。下列陈述中正确的是： A王瑞与张某的合同属于可追认的合同 B王瑞与张某的合同属于附解除条件的合同 C王瑞的行为属于以不正当的手段阻止条件成就，因此，应当认定条件成就，合同生效。张某有权要求王瑞交付房屋 D王瑞的行为不属于以不正当手段阻止条件成就，故合同没有生效。张某无权要求王瑞交付房屋 22月1日张三告诉李四，“如果你考上人民大学的博士研究生则把我的那台掌上电子词典送给你”。对此，李四非常高兴的答应了。3月5日因李四考试复习英语需要，张三将掌上电子词典借给李四用，5月20日李四被人民大学研究生院录取为博士研究生，但由于邮局寄送问题，直到6月10日李

3、四才接到了博士录取通知书，请问电子词典所有权何时起从张三转移给李四？ A2月1日B3月5日 C5月20日D6月10日 3下列关于合同的分类说法不正确的是： A无名合同是法律未规定内容和名称的合同 B有偿合同中，债务人的责任相对比较重，而在无偿合同中，债务人的责任相对比较轻 C附义务的赠与合同是单务合同 D有偿合同即双务合同，无偿合同即单务合同 二、多选题 1丰起商场给张某无偿保管一辆自行车；张某借给李某500元钱不要利息；李某把价值2万元的柑橘交给铁路部门运输；铁路部门找木器加工厂加工制作100条长椅，以上四种合同： A第一个合同是实践合同B第二个合同是实践合同 C第三个合同是实践合同D第四个

4、合同是实践合同 2甲与乙订立买卖合同，甲与乙之间的债权债务关系： A属于法定之债B属于意定之债 C属于诺成合同D具有相对性 3下列合同适用合同法： A政府采购合同B以悬赏广告为要约订立的合同 C以招标、投标方式订立的合同D以拍卖方式订立的合同 4在下列合同中，既可以是有偿合同，也可以是无偿合同的有哪些? A保管合同B委托合同C借款合同D互易合同E租赁合同 第二章合同的订立 一、单选题 1赠与合同与无偿委托合同属于： A双方法律行为、诺成法律行为B双方法律行为、实践法律行为 C单方法律行为、实践法律行为D双方法律行为、无偿法律行为、诺成法律行为 2甲公司于2月5日以普通信件向乙公司发出要约，要约

5、中表示以2000元一吨的价格卖给乙公司某种型号钢材100吨，甲公司随即又发了一封快件给乙公司，表示原要约中的价格作废,现改为2100元一吨，其他条件不变。普通信件于2月8日到达,快信于2月7日到达，乙公司均已收到两封信，但秘书忘了把第二封信交给董事长，乙公司董事长回信对普通信件发出的要约予以承诺。请问：甲、乙之间的合同是否成立，为什么？ A合同未成立，原要约被撤销B合同未成立，原要约被新要约撤回 C合同成立，快件的意思表示未生效D合同成立，要约与承诺取得了一致 3下列合同的分类符合一般的分类标准： A双务合同与有偿合同B诺成合同与实践合同 C要式合同与经批准、登记的合同D无效合同与撤销的合同

6、当事人可以参照各类合同和示范文本订立合同。 A示范文本与格式合同是同一概念 B示范文本与格式条款是同一概念 C示范文本可供参照，当事人能够改变其中的内容 D对示范文本有不同理解的，应对提供示范文本的一方作不利的解释 5A公司于10月20日向B公司发出一项要约，欲向其购买材料一批，第二天因为发生安全事故公司停产，便想反悔，10月23日发出撤回通知。要约于10月26日到达乙公司。27日，B公司正在组织讨论是否应该接受这个要约的时候，撤回通知到达。则： A要约有效，撤回通知后于要约到达，未被撤回B要约有效，要约未被撤销 C要约无效，要约已被撤回D要约无效，要约已被撤销 6甲公司欲将一批服装售与乙公司

7、。10月14日，甲公司以信件的方式向乙公司发出要约，信的落款日期是10月14日，该信件于10月16日发出，邮戳日期是10月16日。要约中规定承诺的期限为10日，该信于10月20日到达乙公司。则该要约的生效日期和承诺的起算期间分别是 A10月20日10月16日B10月16日10月16日 C10月20日10月14日D10月16日10月20日 7甲公司得知乙公司正在与丙公司谈判。甲公司本来并不需要这个合同，但为排挤乙公司，就向丙公司提出了更好的条件。乙公司退出后，甲公司也借故中止谈判，给丙公司造成了损失。甲公司的行为如何定性？ A欺诈B以合法形式掩盖非法目的 C恶意磋商D正常的商业竞争 8乙公司向甲

8、公司发出要约，旋即又发出一份“要约作废”的函件。甲公司的董事长助理收到乙公司“要约作废”的函件后，忘记交给董事长。第三天，甲公司董事长发函给乙公司，提出只要将交货日期推迟2个星期，其他条件都可以接受。后甲、乙公司未能缔约，双方缔约没能成功的原因是什么? A要约已被撤回B要约已被撤销 C甲公司对要约作了实质性改变D甲公司承诺超过了有效期间 9下面情形中保证合同不成立的是： A甲公司与乙公司签订了一份购销合同，合同最后一条规定，“如果买方乙公司不能按合同约定支付价款，则应由丙公司负责支付全部约定之价款”。甲乙丙公司都在合同书上签名盖章了 B甲公司与乙公司签订了一份购销合同，丙公司的法定代表人陈林在

9、合同书最后一行上写上“保证人：丙公司”并签名盖章，但没有关于保证的任何具体条款 C张三信用太差，别人都不愿意借钱给他。一日张三想向富有的高非借1万元，但担心高不肯借，便找到自己的好友许明帮忙，许明写了一张纸条给张三，纸条上面写着“高非，请借1万元给张三，如果他不能还我还你就是了”。高非看到这张纸条后很爽快的借了1万元给张三 D同上述情形，但高非看到这张纸条后，说“这样一张纸条顶什么用，难道到时候你真的能替他还吗？不过看在张三的母亲与我母亲关系很好的份上，我就借1万元给你” 二、多选题 1要约发出以后，遇有下列情况之一时，即不发生效力，或消灭其效力： A要约被撤回B要约被拒绝 C要约的有效期限届

10、满D要约人丧失民事行为能力 2甲学校向乙公司发出要约，要定作一批桌椅，要约中表明了桌椅的样式，甲要约中提出：“双方发生争议，提交北京市仲裁委员会仲裁”。乙公司回信接受甲公司的一切条件，但在回信中指出，双方发生争议，任何一方有权向法院起诉，根据已知条件，判断下列选项： A甲、乙之间的合同成立，因为已经达成了合意 B甲、乙之间的合同成立，因为乙的变更是非实质性变更 C甲、乙之间的合同不成立，因为乙的变更是实质性变更 D甲、乙之间的合同不成立，乙的回信是新要约 3李某表示要将家中仅有的一头母牛卖给张某，张某以为李某要把这头牛送给自己，李某家中无人，张某就将牛牵回了家，从已知的条件看： A李、张二人之

11、间的合同未成立 B应以重大误解为由撤销李、张之间的合同 C张某的行为是过失侵权 D李、张二人之间的合同是成立未生效的合同 D其他可以有形地表现所载内容的形式 4合同的数据电文形式有： A电报、电传B传真 C电子数据交换D电子邮件 5合同的形式是合意的表现方式，有： A书面形式、口头形式和其他形式B明示形式和默示形式 C批准形式和登记形式D公证和鉴证形式 6甲向乙发出要约，乙的下列哪些行为不发生承诺的效力? A附条件地接受要约 B撤回承诺的通知与承诺同时到达要约人 C撤回承诺的通知因送达的原因后于承诺到达，要约人未及时将该情况通知承诺人 D承诺被依法撤销 7要约邀请是希望他人向自己发出要约的意思

12、表示。下列哪项为要约邀请? A寄送的价目表B拍卖公告、招标公告、招股说明书 C投标邀请书D悬赏广告 8下列关于电子合同中的要约，表述正确的是哪几项？ A乙公司有多套数据电文系统并指定A系统接受数据电文，甲公司以数据电文形式向乙公司发出要约，但该数据电文进入乙公司的B系统中，要约不生效 B甲公司向乙公司发出要约，但随即后悔，其撤回要约的通知应当在要约到达公司之前或与要约同时到达乙公司，要约撤回方有效 C甲公司要撤回发给乙公司的要约，只要撤回通知到达乙公司时，乙公司尚未发出承诺通知即可 D乙公司未明确规定其多套系统中由哪一个系统接收数据电文，则甲公司以数据电文形式发出的要约进入乙公司任何系统的首次

13、时间，就是该要约的生效时间 9下列情形中，合同已经成立有： A甲对乙说，“我的那本中国民法8块钱卖给你，要不要？”，乙说，“好，一言为定。” BDELL计算机公司与某销售公司签订了销售500台INSPIRON/500M笔记本电脑的合同，双方就合同的全部条款都已经协商完毕打印好后各执一份，但没有签字盖章。不久DELL公司便将500台INSPIRON/500M笔记本电脑运送到了该销售公司，该销售公司也接受了该批电脑 C某超级市场发传真给某食品厂，上面写着“请速运30箱统一牛肉味方便面来我公司。”该食品厂立即派车送去了20箱统一牛肉味方便面 D郭某打电话给马某说，“我手上戴的梅花牌手表决定卖了，80

14、00块钱，你要吗？”马某说，“我要和我老婆商量一下，明天给你答复。”郭某说：“那我问问别人。”第二天，马某发电子邮件给郭某说“决定8000元买你的手表，请速送来。” 10甲企业与乙企业就彩电购销协议进行洽谈，其间，乙采取了保密措施的市场开发计划被甲得知。甲遂推迟与乙签约，开始有针对性地吸引乙的潜在客户，导致乙的市场份额锐减。下列说法中哪些是正确的? A甲的行为属于正常的商业竞争行为B甲的行为违反了先合同义务 C甲的行为侵犯了乙的商业秘密 D甲应承担缔约过失责任 第三章合同的效力 一、单选题 1黄某将其结婚礼服借给乔某使用，乔某却以自己的名义将该礼服卖给摄影楼。摄影楼老板知道该礼服是黄某的，就找

15、到黄某要求其承认，黄某大怒，多次向乔某索要，依据我国合同法的规定，下列关于摄影楼与乔某之间买卖礼服的合同效力的表述哪一是正确的？ A无效B有效C效力待定D得变更或撤销 2下列关于可撤销民事行为中当事人行使撤销权的说法不正确的是： A在因重大误解成立的民事行为及显失公平的民事行为中，当事人均享有撤销权 B撤销权在性质上属于形成权，故依撤销权人的意思表示即可产生相应的法律效力，无须相对人同意 C在一方以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危，使对方在违背真实意思的情况下订立的合同，只有受损害方才有权撤销 D可变更或者可撤销的合同，当事人行使撤销权的期间为自合同成立时起1年内 3甲乙订立一份买卖合同，由甲卖给

16、乙家具一批，双方约定由甲的关联企业丙公司负责交货。后丙公司未履行交货义务，则乙应向谁请求给付？ A丙B甲C甲或丙D丙或甲 4甲对乙的一座非常精致的埃及水晶金字塔模型十分喜爱，几次提出要求购买，乙均未答应。某日乙的朋友丙到乙家中玩，十分喜欢该模型，提出借玩几天，乙非常愉快的答应了。甲遂找到丙，提出要买该模型，丙以3000元将之卖给甲。不久乙向丙索还该模型时，丙告诉乙该模型已被卖给甲，乙就找到甲索要模型，下列说法正确的是哪一项？ A甲有返还义务，因买卖该模型的合同是无权处分，且未取得所有权人的追认 B甲无返还义务，因其买该模型构成善意取得 C甲买该模型构成善意取得，但合同是效力待定，因乙拒绝追认而

17、不生效，因此其没有法律上的根据，应当返还 D甲有返还义务，因出卖该模型的丙是无权代理，且未取得本人的追认 5长城公司与四海公司签订了一份联营协议，约定双方各出资1000万元人民币，设立一个工厂，由长城公司提供厂房；关于盈利分配，长城公司每年优先提取利润100万元，其余利润双方平分。如出现亏损，不影响长城公司优先提取利润的权利。此协议： A.全部无效B合法有效C部分无效D部分可撤销 6、某手表厂为纪念千禧年特制纪念手表2000只，每只售价2万元。其广告主要内容为：纪念表为金表；纪念表镶有进口钻石。后经证实，该纪念表为镀金表；进口钻石为进口人造钻石，每粒价格为1元。手表成本约1000元。为此，购买

18、者与该手表厂发生纠纷。该纠纷应如何处理？ A按无效合同处理，理由为欺诈B按可撤销合同处理，理由为欺诈 C按可撤销合同处理，理由为重大误解D按有效合同处理 7甲、乙二人是好友，现年均为17岁，甲已经参加工作，乙还在高中读书。乙继承了巨额遗产，欲委托甲投资，遂与甲订立合同，约定乙出资5万元，委托甲投资，投资所得收益甲可取得20%。关于此合同的效力，正确的说法是： A甲、乙的父母均追认时，合同有效 B乙的父母追认时，合同有效 C甲可催告乙的父母在一个月内追认合同，如到期乙的父母未作表示，则合同生效 D在乙的父母追认之前，甲有权撤销合同 二、多选题 1下列选项中，哪项是可追认的合同。 A无权代理订立的

19、承揽合同B17岁的李某订立的租赁合同 C无效承揽合同D张某未经授权以自己名义订立的处分他人财产的买卖合同2合同法第44条第2款规定，法律、行政法规规定应当办理批准、登记等手续生效的，依照其规定。依照上述规定： A法律、行政法规规定合同应当办理批准手续，或者办理批准、登记手续才生效，在一审法庭辩论终结前当事人仍未办理批准手续的，或者仍未办理批准、登记手续的，人民法院应当认定该合同仍未生效 B法律、行政法规规定合同应当办理登记手续，但未规定登记后生效的，当事人未办理登记手续不影响合同的效力，合同标的物所有权及其他物权不能发生转移 C法律、行政法规规定合同应当办理登记手续，但未规定登记后生效的，当事

20、人未办理登记手续，合同一律无效，合同标的物所有权及其他物权不能发生转移 D法律、行政法规规定合同应当办理登记手续，但未规定登记后生效的，当事人未办理登记手续不影响合同的效力，合同标的物所有权及其他物权发生转移 3依据合同法的规定，属于无效合同事由的包括： A超越经营范围 B违反国家限制经营的规定以及违反国家特许经营的规定 C超越资质订立建设工程合同 D违反法律、行政法规禁止经营的规定 4甲方将价值100万元的房屋以60万元价格卖给乙方，合同的效力如何? A如果当事人是完全自愿的，这个合同就不是显失公平的合同 B如果当事人意思表示有瑕疵，则可以定为显失公平的合同 C是否显失公平，要看甲方是否向法

21、院提出撤销或变更的主张 D甲、乙双方的买卖合同为无效合同 5根据我国合同法的规定，下列哪项合同是无效合同？ A一方以欺诈、胁迫的手段订立的合同B倒卖合同的合同 C以合法形式掩盖非法目的合同D损害社会公共利益的合同 6甲在其承包的商店里向乙出售一套价值2000元的西服，恰好有人找甲，甲去隔壁接电话，甲嘱咐前来看望他的朋友丙说，“请帮我看管一下店，我马上回来”。甲出去以后，乙提出其有事不能久呆，要求丙尽快将西服卖给他，丙提出要等待甲回来。后来丙见乙要走，于是答应代替甲出售该西服。双方经过协商以1800元的价格出售给乙。甲回来以后，得知西服以1800元的价格被出售，觉得卖亏了，立即找到乙要求退款并取

22、回西服。下列说法正确是 A丙的行为构成表见代理，乙可以拒绝返还西服 B丙的行为构成无权代理，甲可以要求乙返还西服 C丙的行为构成表见代理，但买卖合同的效力未定 D丙的行为构成无权代理，买卖合同的效力未定，甲可以行使撤销权不予追认 7公民甲与房地产开发商乙签订一份商品房买卖合同，乙提出，为少交契税建议将部分购房款算作装修费用，甲未表示反对。后发生纠纷，甲以所付装修费用远远高于装修标准为由，请求法院对装修费用予以变更。问：该装修费用条款效力应如何认定？ A是双方当事人真实意思表示，有效B显失公平，可变更 C以合法形式掩盖非法目的，无效D违反法律禁止性规定，无效 8下列哪些合同不属于可变更、可撤销的

23、合同： A杨某因为认为单位将分给自己一套房屋，因此就到商场购买了一些纯毛地毯，结果没有分到房屋，因此到商场以重大误解为由要求退货 B姚某与某食品公司签订一个供应牛奶的合同。在合同履行过程中，双方对于是否应当送货上门产生争议。于是姚某以重大误解为由要求撤销合同 C姚某与某汽车交易商签订一买卖汽车的合同，当时双方商定价格为10万元。但是当第二天提货时，市场价格发生了20%的波动，姚某遂以显失公平为由，要求撤销买卖合同 D李某因为父亲生病，急需钱用，遂决定将家中祖传的字画一幅出售，于是找到文物贩子张某，对他说：“我父亲生病了，没办法，只好将这幅字画卖了，这幅字画实际价值为30万元，我10万元钱卖给你

24、，帮个忙，怎么样。”张某非常爽快答应了。事后李某反悔。欲以乘人之危为由要求撤销合同篇二：赠与合同与无偿委托合同属于。 A.双方法律行为、诺成法律行为 B 一、整体解读 试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。 1回归教材，注重基础 试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，其中应用题

25、与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。 2适当设置题目难度与区分度 选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。 3布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察 在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些

26、问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。篇三：赠与合同与无偿委托合同属于。 A.双方法律行为、诺成法律行为B. 一、整体解读 试卷紧扣教材和考试说明，从考生熟悉的基础知识入手，多角度、多层次地考查了学生的数学理性思维能力及对数学本质的理解能力，立足基础，先易后难，难易适中，强调应用，不偏不怪，达到了“考基础、考能力、考素质”的目标。试卷所涉及的知识内容都在考试大纲的范围内，几乎覆盖了高中所学知识的全部重要内容，体现了“重点知识重点考查”的原则。 1回归教材，注重基础 试卷遵循了考查基础知识为主体的原则，尤其是考试说明中的大部分知识点均有涉及，

27、其中应用题与抗战胜利70周年为背景，把爱国主义教育渗透到试题当中，使学生感受到了数学的育才价值，所有这些题目的设计都回归教材和中学教学实际，操作性强。 2适当设置题目难度与区分度 选择题第12题和填空题第16题以及解答题的第21题，都是综合性问题，难度较大，学生不仅要有较强的分析问题和解决问题的能力，以及扎实深厚的数学基本功，而且还要掌握必须的数学思想与方法，否则在有限的时间内，很难完成。 3布局合理，考查全面，着重数学方法和数学思想的考察 在选择题，填空题，解答题和三选一问题中，试卷均对高中数学中的重点内容进行了反复考查。包括函数，三角函数，数列、立体几何、概率统计、解析几何、导数等几大版块问题。这些问题都是以知识为载体，立意于能力，让数学思想方法和数学思维方式贯穿于整个试题的解答过程之中。专心-专注-专业