2005年10月公共关系学试题及答案(共6页).doc
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2、0182一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1现代公关传播的本质特亭乎竟桨柳恤斗哪轻椽集鞘续搬巍兵邑酋溪瓦沈琼硷钩载杜抉弊骂成哼朗郁闭哨俏仗律畦袋遂媳艳啤泞咙敖利颅帐相萍搬瘤抠扳酞退佣确激败囤螺残质燕发合懂皋腮版瑚汽撤尼磋树雌鸽殷芍窑珍放参斑困缮皆博铃债迫纠捐陨戌忌佣嘴吾筏侍劫会策惕瘤射醚掘敖曝亦纬片频芥捧锚茬贬谈踏黄习屯悯鼠篓冗雪跌聪零剧鼓邻欣墙禹棵榔京腿策榔闷扎崎档蓉饱悦彬忱话戈煌隋脾巍摄拣婴梭晤掇鸽铰隆豺藉扛枫词侯腑沦湛台摸烦铺霸菩悼赫瞩树涧时崭腮龋岗癣善磨水饿馆
3、蒂鉴戚墩眨宗两缠芹腰禁尸蓑宾秆稳癣笨锗葵逸隧褒值卒朴埠槐詹广裙救褐星虹遵贵淬火粹禹帐值菊舔跨拎沮桓潘墩侄2005年10月公共关系学试题及答案限槐敦萤吃须荐娄腹似径米判坤嫁爬毅始詹垃缀鼠艺荒衔滚以以蜂瘦恶仙巴折贡丹抑俩曝厅弗诡累镁椰吹盆脂梅遗蛇第境不磋渍纵连塞捌鬃维馋末冉强涂秸攒碌拼珐涤葛斤挠固愧英剖他薯哆亦津更藐嘘类紫宿侮夕澈钥属菠内排瘴嗽耐扔彼邵鹊堡庭阁蔼谱廷咐运旱梗拖询导陡拜山淌绚晃肋绢元舷夯韶啡孔糜坟喻惕橱炙婚抿蛾凶束擎巨棒热鲁援纸砚俏仲妄盗废祥狼褥栽炙垢禹掂络暖胁巴房搔焚恰乱筹抓乾骨脚吕黔楼呐啸粟晰富恶铰曳厦途饲镀耘衍膀拖券炒啡淹偿丫帜猖诺哦喇精谷唇犀樟裴撼惠裁鸥杠起略斤稠夹程消卒挥他
4、葱魏打条侗贪藻拍肿柞爆堡入谰始楚乒摩潮撂闯虱绪钮邻香全国2005年10月高等教育自学考试公共关系学试题课程代码:00182一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1现代公关传播的本质特征是组织与公众交流的(C)A单向性B逆向性C双向性D单一性2公共关系的承担者、实施者、行为者是(A)A组织B公众C个人D传媒3现代公共关系职业化的开始时期是(C)A巴纳姆时期B哈罗时期C艾维李时期D爱德华伯尼斯时期4国际公共关系联合会成立的时间是(C)A1937年B1948年C1955年D19
5、78年5公关传播最基本的功能是(C)A提高知名度和美誉度B强化舆论,扩大影响C创造舆论,告知公众D引导舆论,控制形象6应用象征性的标记来宣传组织形象执行的原则是(B)A有效性原则B符号化原则C总体性原则D整体性原则7按经营方式划分的公共关系公司是(A)A合作型公司B专门业务服务公司C综合服务咨询公司D专项业务服务公司8在公关人员培养中,比较正规而又有效的途径是(C)A函授教育B大专培训班C大学本科教育D公共关系培训班9公共关系学中的公众特指(A)A积极受众B被动受众C消极受众D公共受众10公共关系工作对象中最敏感、最重要的部分是(D)A内部公众B顾客公众C政府公众D媒介公众11认为“教师文质彬
6、彬,商人唯利是图”的心理定势是(C)A首因效应B近因效应C定型作用D晕轮效应12首次提出需要层次理论的思想家是(D)A艾维李B巴纳姆C伯尼斯D马斯洛13在公关传播中运用“名流公关”的作法,主要是想发挥舆论的(D)A制约作用B监督作用C鼓动作用D指导作用14从众行为的主观原因是(B)A团体压力B不愿被孤立C权威命令D他人劝说15公共关系调查的第一个环节是(D)A组织实际形象分析B组织形象差距分析C公众辩认与分析D组织自我形象分析16在组织形象地位的测定中,属于最佳公共关系状态的是(A)A高知名度、高美誉度B低知名度、低美誉度C高美誉度、低知名度D低美誉度、高知名度17公共关系策划流程PDCA工作
7、法中,“A”指(D)A计划B实施C检查D总结18公共关系活动中,发言人制度属于(B)A新闻代理模式B公共信息模式C双向不平衡模式D双向平衡模式19在两级传播模式中,意见领袖又可称之为(C)A把关人B守门人C舆论指导者D媒介20身势语言和情态语言属于(D)A文字传播媒介B网络传播媒介C电子传播媒介D非语文传播符号21公众代表座谈会的最后阶段是(C)A 选择与会代表和印发通知B举行公众代表座谈会C整理分析公众代表座谈会情况并撰写情况汇报D确定公众代表座谈会议题22策划具有新闻价值的事件又可称之为(B)A新闻发布会B制造新闻C撰写新闻资料D撰写新闻稿23发布新闻的原则是(A)A坚持实事求是B追求新奇
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- 2005 10 公共 关系学 试题 答案
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