小学庆祝六一儿童节文艺汇演晚会活动策划方案(共7页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上 小学庆祝六一儿童节文艺汇演晚会活动策划方案 一、指导思想为了庆祝六一国际儿童节,营造浓烈的节日气氛,丰富师生的课余生活,给我校儿童学子搭建一个培养能力,展现才华的舞台。激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,提高学生的全面素质,让学生度过一个快乐、祥和、向上的六一国际儿童节。我校精心安排庆六一文艺汇演活动。二、参加对象一至六年级全体学生,幼儿班、学前班小朋友。三、组织形式1、本次节目内容以反映六一儿童节欢乐为题材,要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力,突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。2、文艺汇演分为两部分:班级集体诵读和个人才艺展示3、朗读的内容以各年级
2、的语文教材为主,也可以自选课外读物上的优秀文章(文言文和古诗除外)。整个活动过程务必遵循人人参与的基本原则,让全体学生都得到锻炼。4、个人才艺展示以各班级报送节目为主,内容要求积极健康向上,表演形式不限,时间限制在3-8分钟以内。5、奖项设置:设经典诵读一等奖2名,二等奖2名,三等奖4名。个人才艺设一等奖1名,二等奖3名,三等奖4名。设最佳班级组织奖3名(从经典诵读和个人才艺展示综合得分中评选)6、参赛顺序以节目单为主,请各班认真做好准备。四、活动时间2018年6月1日下午(星期五)五、评分基本标准:1、100分制,所有评委的打分,去掉最高和最低分,按总分多少排列名次。2、评分标准:原则上同等
3、水平的节目:有创新,能使人耳目一新者优胜;演员中男生比例高者优胜;学生参与面大的优胜。小学集体朗读比赛评分标准 班级项目 说明 得分班级面貌(5分) 学生精神面貌好,班级整体感强,报告朗读题目读书姿势(5分) 表演时姿势正确,表情自然大方朗读感情(30分) 整体能有感情地朗读,与文章所表达感情一致,有一定的语感。朗读整齐度(15分) 朗读通顺、连贯、不破句、不复读。朗读节奏(15分) 停顿、语速合理得当,不拖音,不唱读,不喊读朗读正确度(20分) 读音准确、吐字清晰,无错字、不丢字、不多字朗读台风(10分) 上下场答谢、致意,服装得体,伴奏音乐合适。综合评价连云港市小浦小学小学学生个人才艺评分
4、标准 姓名: 序号细 则 标 准 分 值 备注1表演状态(20分) 演出服装、化妆到位 表演者动作恰当得体 10分表情自然大方 整体状态控制较佳 10分2内容取材(20分) 创意新颖 自然健康 10分能展现当代小学生的精神风貌 10分3.表演艺术水平 歌曲演唱(20分) 声调准确 5分音量控制适中 5分整体水平感觉 10分舞蹈类(20分) 动作整齐优美、舒展大方 5分有创造性和一定的难度 5分节奏感强,表情合乎音乐情节的要求 10分相声、小品等(20分) 吐字清晰 5分语言流畅 5分整体水平感觉 10分4节目背景设计10分) 以背景音乐的选取与节目内容的整体搭配为主。 10分5节目时间控制(1
5、0分) 整体时间要求38分钟;不够3分为太短,超过8分为太长。节目时间太短或太长应酌情扣分。 10分6节目整体感觉(20分) 此项在以上各项评分的基础上进行评分。以上各项整体结构合理,整体布局较佳者酌情给分。 20分综合评价 德本人能坚持四项基本原则,拥护党的方针政策,忠诚党的教育事业,有爱岗敬业的思想,能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。平时能关心时政,牢固树立政治思想。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的教学管理制度。严于律己,尽心尽责,以较高的要求来约束自己。能本人能牢固树立以上课为本的思想,在教学过程中积极研究,讨论教学内容、教学方法和教学思路。随着社会的发展,知识
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