幼儿园教师专业知识试题(共7页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上 幼儿园教师专业知识（60分）一、填空题（每空小题0.5分，共10分）1幼儿园安全管理 是幼儿园各项管理工作的中心部分。2幼儿园教育应尊重幼儿的人格 和权利 ，尊重幼儿 身心发展的规律 和学习特点 ，以游戏 为基本活动，保教 并重，关注个别差异 ，促进每个幼儿 富有个性 的发展。3幼儿园的任务是实行保育和教育 相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展.4为贯彻中华人民共和国教育法 、 幼儿园管理条例和 幼儿园工作规程，指导幼儿园深入实施素质教育 ，特制定幼儿园教育指导纲要（试行）。5为加强幼儿园的科学管理 ，提高保育和教育的质量，

2、依据中华人民共和国教育法 ，制定幼儿园工作规程。6幼儿园老师的主要职责之一是依据国家规定的幼儿园工作规程 结合本班幼儿的年龄特点和实际情况 ，制定和执行工作计划 。二、单项选择题（每小题1分，计5分）1幼儿园的教育是为所有在园幼儿的（A ）服务的。A健康成长 B智力发展 C独立生活2.幼儿园教育是（ B）的重要组成部分。A学校教育 B基础教育 C终身教育3幼儿园是对（ B ）以上学龄前幼儿园实施保育和教育的机构。 A两周岁 B三周岁 C四周岁4在组织幼儿游戏时，教师的职责是（A ）。 A加强安全教育 B定期消毒玩具 C经常清点人数5（A ）是对幼儿进行全面发展教育的重要形式。 A游戏 B情感

3、C实践三、多项选择题（每小题1分，每题至少有一个或一个以上正确答案，选错或多选、少选不得分，计5分）1纲要提出语言领域的目标是 （ ABCD）。A乐意与人交谈，讲话礼貌B注意倾听对方讲话，能理解日常用语C喜欢听故事、看图书D能听懂和会说普通话2纲要提出的幼儿园健康领域的目标是 （ABCD ）。 A身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快B生活卫生习惯良好，在基本的生活中有自理能力C喜欢参加体育活动，动作协调、灵活D知道必要的安全保健常识，学习保护自己3班级管理的原则包括 （）A主体性原则B整体性原则C参与性原则D高效性原则 E科学性原则4幼儿保育和教育的主要目标是 （ABD ）。A促进幼儿身体正常

4、发育和机能的协调发展B发展幼儿智力 C为家长参加工作、学习提供便利条件D培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力5幼儿班级管理的方法有 （ ）。A规则引导法 B情感沟通法 C移情训练法D互动指导法 E榜样激励法四、名词解释（每小题5分，计10分）1幼儿园班级管理2教育评价五、简答题（每小题5分，计10分）1纲要提出的教育活动内容的选择应体现的原则是什么？2幼儿园教育工作的原则是什么？六、论述题（10分）结合纲要的学习，谈一谈新时期幼儿教师应具备的专业素质七、案例分析题（10分）题目：对幼儿情绪行为的关注实录：文文是一个六岁大的孩子，从入园的第一天起，她的手里就抱着一个毛绒玩具熊，无论是吃饭、睡

5、觉、上课还是游戏，这个小熊从未离开过她的身边，就连家长要给小熊洗洗澡，她也会大哭大闹，决不允许。分析： 一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.我国学前教育在亚太地区属于比较好的，20世纪末统计36岁幼儿入园率约为（ ）。 A.25% B.30% C.35% D.40% 2._是指文化内容的增量或减量所引起的结构性的变化。（ ） A.文化传递 B.文化传播 C.文化选择 D.文化变迁 3._是幼儿词汇量增长的活跃期。（ ） A.23岁 B.34岁 C.45岁 D.5

6、6岁 4.认为后天教育经验的存在与否直接决定了儿童某种能力的发生与否，这种作用模式是（ ）。 A.诱导 B.维持 C.递进 D.促进 5._儿童经常通过模仿游戏学习和掌握实际劳动知识技能。（ ） A.氏族社会时期 B.母系氏族社会时期 C.父系氏族社会时期 D.军事民主时期 6. _与种姓制度和宗教神学密切联系。（ ） A.古希伯来的幼儿教育 B.古埃及的幼儿教育 C.古代印度的幼儿教育 D.古希腊的幼儿教育 7. _教育理论体系中的一个最基本的思想就是把儿童当作儿童来看待，同时还强调指出，幼儿教育应当遵循自然的原则。（ ） A.夸美纽斯 B.卢梭 C.洛克 D.福禄贝尔 8. _提出了“最近

7、发展区”的概念。（ ） A.杜威 B.蒙台梭利 C.维果斯基 D.皮亚杰 9.幼教无际论、从孩提到青年、我的童年等专著的作者是（ ）。 A.陶行知 B.陈鹤琴 C.鲁迅 D.张雪门 10.从全球学前教育目标的发展趋势来看，20世纪90年代强调（ ）。 A.儿童全面和谐发展 B.儿童个性、情感和社会化发展 C.智力开发 D.培养创造力 11. _是促进儿童体、智、德、美全面发展的首要条件。（ ） A.良好的品德修养 B.良好的身心素质 C.良好的审美能力 D.良好的智力水平 12.在指导儿童结构游戏时，要求大班幼儿学会的结构知识是（ ）。 A.会识别左右 B.会识别材料的形体、大小、颜色 C.会

8、识别高低、宽窄、厚薄 D.会识别轻重、长短、前后 13.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了_原则。（ ） A.活动性 B.综合性 C.发展适宜性 D.独立自主性 14. _属于独立自主性教育中关注环境的基本内容。（ ） A.学习“安静” B.学习开门 C.学习叠被子 D.学习浇花 15.教师通过自己的语言、动作或教学表演，为儿童提供具体模仿的范例，这种方法是（ ）。 A.示范法 B.范例法 C.观察法 D.演示法 16. _是幼儿教师最常用和最普遍使用的教育教学方法。（ ） A.游戏化方法 B.环境体验法 C.行动操练法 D.语言法 17.发泄法主要包括

9、两个方面的内容：（ ）。 A.语言的发泄，动作的发泄 B.生理的发泄，心理的发泄 C.肢体的发泄，情绪的发泄 D.外在的发泄，内在的发泄 18. _是被未成年人保护法所严令禁止的，是根本不允许在幼儿园以及各级教育机构使用的。（ ） A.自然后果的惩罚 B.剥夺性惩罚 C.社会性惩罚 D.生理性惩罚 19.联合国教科文组织在一本书中指出：“对幼儿照料与教育，就象纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话强调（ ）。 A.集体教育和个别教育相结合 B.家园配合 C.因材施教 D.保教结合 20.对于1岁半以后的儿童，应提供的玩具和游戏材料有（ ）。 A.不倒翁，拨浪鼓 B.手工、绘画材料 C.色彩鲜

10、明的小球 D.用手穿的大木珠 21.“接受外人的照料，开始正常的活动，如吃东西、玩玩具，但是看见母亲时又会出现悲伤的表情”属于分离焦虑的_。（ ） A.反抗阶段 B.失望阶段 C.超脱阶段 D.平复阶段 22._幼儿的特点是求知欲强，好学乐问，对周围的一切都非常关注。（ ） A.学前班 B.小班 C.中班 D.大班 23.教师每天邀请一名幼儿的家长来校参加整个半天的活动，这是_的做法。（ ） A.美国保育学校 B.法国保育学校 C.德国保育学校 D.英国保育学校 24. _是家长和幼儿园之间的桥梁，促进家园合作，体现幼儿园和家长的伙伴关系。（ ） A.咨询活动 B.家长委员会 C.家长学校 D

11、.电话联系 25. _创建于内蒙古锡林浩特的草原牧区。（ ） A.流动幼儿园 B.巡回辅导班 C.游戏点 D.儿童游戏场 二、名词解释（本大题共5小题，每小题6分，共30分） 26.环境决定论 27.发现式教学法 28.创造性游戏 29.移情法 30.幼儿园环境（广义） 三、简答题（本大题共4小题，每小题8分，共32分） 31.简述幼儿园室内活动区创设中应注意的问题。 32.简述发展适宜性课程的特点。 33.简述家庭教育的有效方法。 34.简述保育员应具备的素质。 四、论述题（本大题13分） 35.请结合实际谈谈如何处理好中班幼儿的同伴关系？名言：人总是要犯错误、受挫折、伤脑筋的，不过决不能停滞不前；应该完成的任务，即使为它牺牲生命，也要完成。社会之河的圣水就是因为被一股永不停滞的激流推动向前才得以保持洁净。这意味着河岸偶尔也会被冲垮，短时间造成损失，可是如果怕河堤溃决，便设法永远堵死这股激流，那只会招致停滞和死亡专心-专注-专业