施工单位考查报告(共10页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上 施工单位考查报告 一、 考察目的:二、考察过程:1、成立考察小组,制定考察计划。考察小组成员由工程部相关人员组成,计划在2018年9月5日前完成。做好考察前的准备工作。2、考察前提前半天预约。3、施工现场考察。4、公司考察。6、考察内容:企业资质、企业性质、资金实力、企业信誉、公司理念、管理模式、施工质量、标化工地、配合情况等。7、考察地点:成都市。8、考察小组成员:倪厚勇、邓刚、凌鹏、杨辉杰。三、考察情况:(一)中建五局第三建设有限公司2018年8月15日下午,考察小组考察了中建五局第三建设有限公司。1、能够提供完整的企业营业执照、税务登记证、安全生产许可证、企业
2、业绩等相关资料,信誉良好,国有企业。2资质:房屋建筑工程总承包特级。3、与我公司无合作经历。4、公司规模较大,四川分公司固定职工约100余人,公司具备非常完善的质量管理体系,公司委派项目主要管理人员,公司分级定期对项目进行各项检查,公司有下属安装分公司。6、公司总经理接洽,目前以政府工程为主,公司品牌意识强烈,合作意愿较强,准备资料充分,公司委派项目部主要管理人员,劳务公司由公司最终确定,劳务以重庆班组为主,本地化适应能力稍显不足,征对本项目三级二档取费不降点,拟投入资金1000万。7、公司拟委派项目经理蔡广,社会口碑一般,现无在建工程,有天府杯、省标化工地经历,项目部技术力量强,所管理代表项
3、目:(2)晶蓝半岛二期5号楼,38000m2,26层,工程造价4000万元。(二)四川宏大建筑工程有限公司2018年8月18日下午,考察小组考察了四川宏大建筑工程有限公司。1、能够提供完整的企业营业执照、税务登记证、安全生产许可证、企业业绩等相关资料,信誉良好,有限责任公司。2、资质:房屋建筑工程总承包壹级。3、与我公司无合作经历。4、公司规模较小,系原省建职工大学改制而成,品牌意识较弱,公司实行项目经理负责制,项目经理指定劳务公司,公司对项目管理松散。5、考察项目为该公司在建项目慧谷软件基地,处于主体一层施工阶段,50000m2,11+1层,施工质量一般,现场安全文明施工较差,土建水电总承包
4、,生活区布置杂乱。6、公司总工接洽,合作意愿较强,征对本项目三级二档取费可以降点,拟投入资金500万。7、公司拟委派项目经理邓光明,社会口碑一般,在建工程慧谷,无创杯、优质结构工程、标化工地相关经历,项目部技术力量一般,所管理代表项目:(2)宏都美丽合江,13+1层。(三)成都市第五建筑工程有限公司1、能够提供完整的企业营业执照、税务登记证、安全生产许可证、企业业绩等相关资料,信誉良好,国有企业。2资质:房屋建筑工程总承包壹级。3、与我公司有合作经历,青羊城乡心愿花园项目。4、公司规模大,管理人员约600余人,公司具备完善的质量管理体系,公司委派项目主要管理人员,劳务公司由公司最终确定,集团公
5、司自有搅拌站和租凭站,公司定期对项目进行各项检查,实行质安公司和项目双重管理,公司有下属安装分公司。5、考察项目为该公司在建项目心愿花园,处于主体施工阶段三层,业主为青羊城乡,40000m2,11+1层,施工质量较好,现场安全文明施工规范,土建水电总承包,生活区布置合理,达到标化要求,民工宿舍采有喷淋降温措施,场地内设有天网系统。6、公司主管经营副总接洽,合作意愿强,征对本项目三级二档取费可降点,拟投入资金800万。7、公司拟委派项目经理王立富,社会口碑一般,无创杯相关经历,工程映日荷花2018年6月交工,项目部技术力量一般,所管理代表项目:(四)成都市第六建筑工程有限公司1、能够提供完整的企
6、业营业执照、税务登记证、安全生产许可证、企业业绩等相关资料,信誉良好,国有企业。2资质:房屋建筑工程总承包壹级。 对某种教育现象实验后,要对整个实验过程进行全面总结,提出一个客观的、概括的、能反映全过程及其结果的书面材料,即谓教育实验报告。教育实验报告可分为三部分:前言。实验过程和结果。讨论及结论。实验报告的基本结构:(1)题目。应以简练、概括、明确的语句反映出教育的对象、领域、方法和问题,使读者一目了然,判断出有无阅读价值。(2)单位、作者。应写明研究者的工作单位,或写明某某课题实验者或牵头人、组长、撰稿人,其他人员可写在报告的结尾处。以示对实验报告的负责,并便于读者与之联系。(3)课题部分
7、。是实验研究工作的出发点和实验报告的核心。课题的表述要具体、清楚,明确表示出作者的研究方向、目的,并说明课题来源、背景、针对性及解决该课题的实际意义的价值。(4)实验方法。这是实验报告的主要内容之一,目的是使人了解研究结果是在什么条件下和情况中通过什么方法,根据什么事实得来的,从而判定实验研究的科学性和结果的真实性和可靠性,并可依此进行重复验证。关于实验方法主要应交代:怎样选择被试,被试的条件、数量、取样方式,实验时间及研究结果的适应范围。实验的组织类型(方法)及采取这种组织类型的依据。即:单组实验、等组实验还是轮组实验;采取这种实验类型的依据包括哪些方面,如考试成绩及评分标准;基础测定及测定
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