东升小学教师信息技术培训计划(共4页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上东升小学教师信息技术培训计划教育要面向现代化，就必须实现教育手段的现代化，而计算机则是促进教育手段和管理手段现代化的最有效的工具。为了使我校教师进一步体验信息技术在课堂教学中的重要作用，并熟练掌握多媒体课件的制作方法，掌握运用网络处理信息的方法，从而优化课堂教学手段，进一步提高课堂教学有效化。根据我校实际情况，特制东升小学教师信息技术培训计划： 一、培训目标 1.总体目标 通过信息技术培训，使全体教师了解并掌握先进的、与信息技术相适应的教育科学理论，促进教师们更新教育思想和观念，改变传统的教学模式和方法，提高课堂教学有效化。 2具体目标 参加培训的教师100%能够应用

2、信息技术开展学科教学；80%的教师会下载使用网上信息资源，制作教学课件。 二、成立培训督察小组 组 长： 李荷英 副组长：王新菲成 员：刘涛 蒋雪芳 张卉 三、培训对象 50周岁以下的在职教师 四、培训内容 信息技术的基础知识及基本操作；文字处理和电子表格的制作；PowerPoint、 Flash的课件制作、网络资源的下载与上传等。安排如下表：周次培训内容培训形式培训对象课时第一次网络知识简单应用集中全体教师2第二次网络知识简单应用分散信息员2第三次网络知识简单应用分散办公室成员2第四次网络知识简单应用分散办公室成员2第五次Powpoint制作课件集中信息员2第六次Powpoint制作课件分散

3、办公室成员2第七次Powpoint制作课件分散办公室成员2第八次Powpoint制作课件分散办公室成员2第九次Word文字排版集中信息员2第十次Word文字排版分散办公室成员2第十一次Word文字排版分散办公室成员2第十二次Word文字排版分散办公室成员2第十三次网络安全集中信息员2第十四次网络安全分散办公室成员2第十五次网络安全分散办公室成员2第十六次网络安全分散办公室成员2第十七次Flash制作课件集中信息员2第十八次Flash制作课件分散办公室成员2第十九次Flash制作课件分散办公室成员2第二十次Flash制作课件分散办公室成员2 五、培训负责人及培训形式和培训地点培训负责人：兰志鸿、

4、易辉培训形式：采取讲授、操作、自学、研讨相结合的形式。 集中培训地点：多媒体教室或电脑室 六、培训时间 每月集中培训时间一次，至本学期结束。 七、教师资源文件夹的建立 每位教师将使用固定编号的文件夹，每次培训的收获、自己制作的课件、下载的资源、文字性的内容由教师自己保存在个人文件夹里，学校将根据个人资源文件夹的内容和资源进行考核。 八、培训考核 为了督促教师的参与度，学校对参加培训的教师计入继续教育选修学分考核：1教师参加培训的记录作为教师参加教研活动的一部分进行量化考核；2多媒体教室上课记录作为教师常规教学进行量化考核；3结合公开课进行课件制作并展评，展评结果分等级计入量化考核4培训的最终考核成绩将作为个人绩效、评选先进的参考条件。九、建立和执行培训制度 1培训教师要高度重视此项工作，严格执行培训计划方案。 2纪律要求： （1）培训期间严格遵守请假制度，有事履行请假手续；（2）按时出席，不迟到，不早退； （3）遵守机房一切规章制度； （4）定期完成作业（课件）并存入个人文件夹；（5）不准在机房乱扔垃圾，影响卫生； （6）不准在机房大声喧哗，影响他人。 东升小学 2011年9月专心-专注-专业