建筑空间塑造与室外环境设计.ppt
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1、建筑空间造型塑造与室外环境设计,当从与中央广场相对的一层主人口步入图书馆后,穿过门厅,首先来到一层的“水院”,以水池和一条下沉步道作为核心元素,它其实是一个有顶的院子,所以也可以称为中庭,沿着其中的直跑楼梯上到由书库和报告厅屋顶形成的平台花园时,就到达了第二个层面的院子,这是属于中心阅览室室外的活动平台,它是更加纯粹意义上的室外庭院,顶上大部分透空,侧面则全部开敞,透过它可以在两个不同方向上分别与中央绿轴和公共教学楼构成视觉上的直接对话。而中心阅览室的一部分屋面,则形成了第三层分类阅览室“模块”之间的庭院,它是第三个层面的院子,尺度更小,也更具静谧的氛围。这三个层次的院落,由低到高、由大到小、
2、由动到静、由封闭到开敞,形成了微妙的梯度变化,同时将自然空间从地面延伸到空中。,建筑空间塑造,重庆图书馆,大片玻璃幕墙,临水的界面处理,通高的垂直方向的大空间,与三层出挑的夹层空间形成丰富的空间层次,大片通透的玻璃幕墙形成良好的景观视野,将室外绿化引入室内。沙发,座椅的布置形成休闲随意的阅览空间。,1贯通的大空间的处理,中国文化中心和公共图书馆,通高的大空间,通过多组垂下吊灯的处理,结构的外露(屋架,梁)来丰富空间。,海关大楼悉尼图书馆,曲线形状的服务台,鲜艳的色彩较为出挑,墙面成为展示空间。透明的楼板处理,展示城市规划模型,形成新奇独特的视角。,2新奇独特的空间处理,异型 沙发与多个电子屏幕
3、结合的多媒体展示区,多功能厅的处理,可以进行文化交流,放映影片。,简洁的阅览角处理,沿墙布置的书架,柱子限定空间。,3 简洁的空间处理,弗拉基米尔卡斯帕文化中心,电子阅览室,简洁空间,家庭学习中心妈妈俱乐部,玻璃门围合而成家庭式学习角,将大空间划分为多个亲切的小空间,体现人性化的设计。,4 亲切的人性化空间处理,儿童阅览室采用低矮的书架和桌椅,室外游戏场地。,形似住宅的处理,片墙分隔和限定入口空间,形成亲切的氛围。,用书柜划分单个的阅览空间,形成家庭式尺度的亲切空间。,弧形服务台的设置,将建筑立面处理方式引入室内,砖墙面和石砌勒脚。,美国博兹曼图书馆,美国西雅图南方公园图书馆,在大空间中划分出
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- 建筑 空间 塑造 室外 环境设计
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